Instrucao Elementar
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25. A institucionalização do magistério público elementar de Santa Catarina na Primeira República
Diante das crises institucionais, que nos últimos anos vêm contribuindo com a precarização da instrução pública catarinense, mais especificamente, quando nos referimos as atuais políticas reformistas de caráter neoliberal que procuram flexibilizar as legislações - retirar conquistas, em especial no campo educacional, apontam para a realização do
Publicado em: 2004
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26. O Sexo Feminino em campanha pela emancipação da mulher (1873/1874)
Tendo como fonte de análise o jornal O Sexo Feminino (1873-74), objetiva-se, em uma perspectiva histórica, dar centralidade à atuação da mulher no processo de feminização do magistério. Em nome da emancipação social da mulher, O Sexo Feminino propalava seu acesso à instrução, assim como ao trabalho, dando destaque ao que entendia ser uma funçã
Publicado em: 2004
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27. Ensino elementar de piano: princípios didáticos, objetivos e escolha de repertório na perspectiva do professor de piano
O presente trabalho levanta objetivos, estratégias, conteúdos e escolha de repertório para crianças que se iniciam ao piano, considerando o ensino do piano para uma formação musical abrangente, não apenas do instrumentista. A partir deste ponto de vista, o aparato teórico usado para análise dos dados coletados foi o Modelo C(L)A(S)P de SWANWICK (197
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/11/2003
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28. O processo de escolarização e o ensino de primeiras letras em Minas Gerais (1825-1852)
Com este trabalho investigamos o processo de escolarização em Minas Gerais entre 1825 e 1852, privilegiando o ensino de primeiras letras, ou instrução elementar. Esse período pode ser caracterizado pelos intensos debates sobre a necessidade de escolarizar a população pobre e a importância de organizar a instrução pública, relacionando-as à constr
Publicado em: 2003
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29. Perfil do sistema de produção dos rebanhos bovinos na bacia leiteira de Goiânia-GO
Este trabalho objetivou estudar alguns parâmetros do processo produtivos dos rebanhos bovinos da bacia leiteira de Goiânia-GO. Foram trabalhadas 34 propriedades de gado de leite em media com 80 fêmeas aptas à reprodução, em cada propriedade,selecionadas aleatoriamente,no total de 2823 vacas em idade de reprodução .Na maioria das propriedades(85%) os
Publicado em: 2003
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30. Propostas de educação popular em Campinas: "as aulas noturnas"
Utilizando-se da pesquisa realizada em escritos da época, década de 1870, como jornais e almanaques, e da documentação encontrada sobre a fundação das "aulas noturnas", mantidas pela Sociedade Propagadora de Instrução, em Campinas, pretende-se conceituar a educação oferecida por essa escola como além do objetivo primeiro de toda e qualquer educaç
Cadernos CEDES. Publicado em: 2000-11
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31. A "infância desamparada" no asilo agrícola de Santa Isabel: instrução rural e infantil (1880 - 1886)
O presente trabalho trata da criação da Associação Protetora da Infância Desamparada, na Província do Rio de Janeiro, nos anos 1880, e as suas propostas de promover a instrução primária e a educação agrícola destinadas às chamadas crianças pobres do Império. Para tanto, levou-se em consideração os debates sobre a difusão da instrução elem
Educação e Pesquisa. Publicado em: 2000-01
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32. Educação, Estado e cidadania : uma reflexão sobre a realidade atual do sistema educacional brasileiro
o objetivo central desse trabalho é desenvolver uma reflexão geral sobre a relação entre Estado, cidadania e educação e trazê-la para a realidade educacional bras ileira, com uma preocupaçao de atualidade. Parte-se de uma discussão dos conceitos formulados por Antonio Grams ci para o estudo'da superestrutura social, chegando-se aos conceitos de refo
Publicado em: 1985
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33. Educação e mobilidade ocupacional: o caso dos trabalhadores da construção civil no Estado do Rio de Janeiro
Este trabalho é centrado na análise da mobilidade ocupacional dos trabalhadores diretamente ligados à produção no setor da Construção Civil no Estado do Rio de Janeiro: detecta os deslocamentos ocupacionais ocorridos inter e intrageracionalmente, procurando dimensionar seu significado, sua extensão e o papel neles desempenhado pela instrução. A pes
Publicado em: 1981