Instituiaaes Acadamicas
Mostrando 1-4 de 4 artigos, teses e dissertações.
-
1. Bullying entre escolares do ensino mÃdio: o fenÃmeno em escolas do municÃpio de Sobral â Cearà / Bullying among high school students: the phenomenon in schools of the city of Sobral - CearÃ
Bullying à a denominaÃÃo utilizada para um conjunto de comportamentos agressivos, emitidos de maneira intencional e repetitiva, sem um estÃmulo motivador aparente. Pode ser classificado de diversas formas, como: verbal, fÃsica e material, psicolÃgica e moral, sexual e virtual ou ciberbullying. Os objetivos do estudo foram: analisar a situaÃÃo do bull
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/03/2012
-
2. O alinhamento estratÃgico da tecnologia de informaÃÃo na Universidade Federal do Cearà / The strategical alignment of the technology of information in the Universidade Federal do CearÃ
Na gestÃo estratÃgica das InstituiÃÃes de Ensino Superior (IES), a Tecnologia da InformaÃÃo (TI) Ã um aspecto fundamental cuja efetiva aplicaÃÃo requer o alinhamento com as estratÃgias de negÃcio. Este trabalho tem como principal objetivo diagnosticar o alinhamento estratÃgico (AE) da TI e das Ãreas de negÃcio numa IES. O modelo conceitual foi
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/12/2009
-
3. O advogado como protagonista do desenvolvimento sustentÃvel: DiagnÃstico das estruturas acadÃmica e jurisdicional de Fortaleza-CE para a formaÃÃo e atuaÃÃo deste profissional. / The lawyer as protagonists the sustainable development: diagnosis of the academic structures and jurisdictional of Fortaleza-CE for the formation and performace of this professional.
NÃo se verificou precedentes no que diz respeito à investigaÃÃo cientÃfica, visando a um diagnÃstico acerca das estruturas acadÃmicas e profissionais para a formaÃÃo e atuaÃÃo do advogado na seara ambiental, o que por si reveste a presente pesquisa de originalidade. Objetivando fazer este diagnÃstico, toma-se como palco investigativo, a cidade de
Publicado em: 2006
-
4. PolÃticas de avaliaÃÃo para a educaÃÃo superior : um estudo analÃtico sobre as prÃticas discursivas nos governos de Fernando Henrique Cardoso e Luiz InÃcio Lula da Silva
O trabalho analisa comparativamente as polÃticas de avaliaÃÃo para a educaÃÃo superior dos governos de Fernando Henrique Cardoso e Luiz InÃcio Lula da Silva. Buscamos atravÃs da AnÃlise de Discurso Textualmente Orientada (ADTO) de Norman Fairclough, analisar as prÃticas discursivas a partir da interdiscursividade, da intertextualidade e do discurso
Publicado em: 2006