Inclusion In Early Childhood Education
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1. The effects of parental rearing styles and early maladaptive schemas in the development of personality: a systematic review
Resumo Introdução: O objetivo do presente artigo é identificar e caracterizar estudos que avaliem a repercussão dos estilos parentais na formação de sintomas psicopatológicos e verificar uma possível relação dos padrões parentais com o desenvolvimento dos esquemas iniciais desadaptativos (EIDs). Método: Uma busca sistemática foi realizada nas
Trends Psychiatry Psychother.. Publicado em: 17/10/2019
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2. Formação de professores de Educação Infantil para inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais: uma pesquisa colaborativa
Resumo Este trabalho descreve os resultados de uma pesquisa colaborativa que objetivou a formação de professores para inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais (NEE) em um Centro de Educação Infantil. Este processo se baseou na perspectiva de formação de professores reflexivos, bem como em conhecimentos sobre o atendimento de alunos c
Pro-Posições. Publicado em: 04/07/2019
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3. Resistência à insulina e fatores de risco cardiovasculares associados à obesidade em escolares de Nova Era - MG
Obesity has become a major public health problem, currently being considered by WHO as a global epidemic. This disease, initially limited to adults, has expanded quickly in the pediatric age group. Childhood obesity is a matter of interest as a risk factor associated with increased morbidity and mortality from Cardiovascular Diseases (CVD) and other chronic
Publicado em: 2010
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4. INCLUSÃO E DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO NA PERSPECTIVA WALLONIANA / INCLUSION IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION AND TEACHING: A CASE STUDY IN PERSPECTIVE WALLONIAN
Este estudo tem como objetivo investigar as práticas pedagógicas de professores da Educação Infantil, na rede municipal de ensino em Fortaleza-CE, com vistas a identificar suas necessidades de formação, referentes à inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais. Assim, buscam-se elementos que possam responder às nossas inquietações, p
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/08/2009
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5. Inclusive early childhood education; Defectology; Subjective working condition of teaching profession; Objective working condition of teaching profession / As condições subjetivas e objetivas do trabalho docente no processo de inclusão de crianças na educação infantil : uma análise sob a perspectiva da Defectologia de Vigotsky
The present study aimed identify and analyze the conceptions expressed by Early Childhood Education professors on the inclusion process of children with special teaching needs in the Basic Education Level based on the Defectology Theory structured by Vigotsky (1997) and recognize, analyze and comment the subjective and objective working conditions that subsi
Publicado em: 2009
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6. Programa de capacitação de docentes para promover independência de crianças com baixa visão nas atividades de vida diária : PRÓ-AVD
Estima-se que no Brasil uma entre 500 crianças possua baixa visão. Dentre as possíveis dificuldades apresentadas por esta população, encontra-se a dependência nas Atividades de Vida Diária (AVD), o que influencia em sua interação social, aprendizagem e inclusão escolar. Nesta perspectiva, o trabalho do professor regular dentro de sala de aula com e
Publicado em: 2009
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7. Uma brincadeira para a infancia : uma proposta que inclui a linguagem de imagem e som para a produção infantil / A game for the childhood : the inclusion of the audiovisual language for the children s production
Society is deeply emerged in communication means, increasing even more in intensity, it is sophisticated and fast to emit audio-visual content and expensive marketing value of progress new tecnologies. This medias can lead the human being since very early to limited exercise of his/her capacity to see, hear, and be able to inhibit to create, or else, new oth
Publicado em: 2008
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8. Association among early childhood caries, microbiological composition of dental biofilm, diet, oral hygiene and socioeconomic factors in preschoolers aging 36 to 48 months / Associação entre carie precoce da infancia, composição microbiologica do filme dentario, dieta, higiene bucal e fatores socio-economicos em pre-escolares de 36 a 48 meses
The prevalence of early childhood caries (ECC) in Brazil is high and its severity increases with age. This way, sensitive methods for the early caries diagnosis and risk indicators identification are important for the disease control. This thesis, comprised by three manuscripts, aimed: (1) to undertake a systematic review of studies which have evidenced the
Publicado em: 2008
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9. MUSIC IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: THE MOVEMENT OF THE ENVIRONMENT IN BABY MUSICAL / A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O MOVIMENTO DOS BEBÊS EM AMBIENTE MUSICAL
This works goal was to investigate the movements done by babies in musical activities at a public day care center. The primary research which originated this work was developed with 34 infants, from 4 to 24 months old, at the Child Education City Center (CMEI), city of Goiania, state of Goias. The musical experiences, adapted from a musicalization program of
Publicado em: 2007
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10. Análise de critérios para promoção de alunos com deficiência intelectual em pré-escolas públicas de Osasco / Analysis of criteria for promotion of students with intellectual deficiency in Osascos preschools
This study aimed, using a qualitative approach, to investigate which criterion were used by the preschool teachers in public schools in the municipality of Osasco to promote students with special needs, so called for presenting intellectual deficiency, from one phase to another and after this stage of education. The theoretical support was based on the natio
Publicado em: 2006
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11. DESIGN AND SOCIAL INCLUSION: STUDY AND DEVELOPMENT OF DIDACTIC EQUIPMENT FOR BLIND AND NON-BLIND CHILDREN IN CHILDHOOD EDUCATION / DESIGN E INCLUSÃO SOCIAL: O ESTUDO E O DESENVOLVIMENTO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA CRIANÇAS CEGAS E VIDENTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Esta pesquisa teve como objetivo desenvolver material didático e lúdico de cunho inclusivo de uso comum na educação infantil para crianças cegas e videntes, tendo como premissa os objetos utilizados no estágio preparatório ao ensino do Braille - sistema de leitura e escrita para cegos. A partir do levantamento destes objetos e da observação de sua u
Publicado em: 2005
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12. O discurso do fracasso escolar como tecnologia de governo da infância: arqueologia de um conceito
The conducted study present in this thesis is on the archeology of the failure school concept, focused on the theoretical perspective of pos structural studies, mainly on the propositions of Michel Foucault. Taking the archeological method of Foucault for analysis of the documents, it was established thee axis from which it was possible to conduct a reading
Publicado em: 2005