Ies Particulares
Mostrando 13-24 de 36 artigos, teses e dissertações.
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13. CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA: UMA ANÁLISE SOBRE O DESEMPENHO DOCENTE
O cenário educacional brasileiro passa por importantes momentos relacionados às mudanças organizacionais no ensino superior. O crescimento do número das instituições, notadamente particulares, dedicadas a esse setor a partir da década de 1990 e a ampliação na oferta de cursos superiores motivou o Ministério da Educação a intensificar a monitoraç
Publicado em: 2010
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14. Experiência do cliente em serviços de elevado nível de co-produção. / Experience in customer services with a high nível de co-production.
O principal objetivo desta dissertação é avaliar como a experiência de clientes de serviços com alto nível de co-produção se associa com sua satisfação, sua confiança e sua lealdade em relação à organização. Para se atingir este objetivo, foi desenvolvida uma escala para medir a experiência dos clientes, e analisou-se a avaliação que os co
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/11/2009
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15. Responsabilidade social em instituições de ensino superior
Esta dissertação tem como indagação de partida quais são e como são operacionalizadas as práticas de responsabilidade social corporativas formais (PF) e não formais (PNF) na Universidade de Fortaleza (Unifor). O objetivo geral é identificar e comparar a aplicação de práticas de RSC formais (PF) e não formais (PNF) na Unifor. O estudo de caso abr
Publicado em: 2009
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16. KNOWLEDGE OF PLANNING AND BUDGET OF THE VISION ADMINISTRATORS: A STUDY IN PRIVATE INSTITUTIONS OF HIGHER EDUCATION IN NATAL-RN / O CONHECIMENTO DE PLANEJAMENTO E ORÇAMENTO NA VISÃO DOS GESTORES: UM ESTUDO NAS INSTITUIÇÕES PARTICULARES DE ENSINO SUPERIOR EM NATAL-RN.
The first object of this study is investigate how the managers of Higher Education Institutions - HEI private of Natal see and interpret the planning and budget, trying to establish the relationship between them. To suport and achieve the objective proposed, it has been done exploratory researchs, descriptive and explanatory: a literature review in order to
Publicado em: 2009
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17. A síndrome de burnout : o estresse em docentes das instituições de ensino superior privadas de Porto Velho
RESUMO A pesquisa objetivou verificar a incidência da síndrome de burnout em docentes das Instituições de Ensino Superior Privadas de Porto Velho, em Rondônia, Amazônia brasileira. A amostra foi constituída por 486 docentes (68%) do total dos docentes das IES particulares de Porto Velho e realizada em 06 (seis) IES, codificadas em A, B, C, D, E e F. U
Publicado em: 2008
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18. A percepção dos papéis do coordenador de curso e as expectativas da IES privada sobre esses papéis
Este estudo nasce da necessidade de re-pensar e organizar o trabalho, para atingir os objetivos pessoais e institucionais, enquanto coordenador de cursos de graduação. O objetivo deste trabalho foi contribuir para a discussão sobre os papéis do coordenador de curso nas IES Instituições de Ensino Superior privadas. Especificamente, estudar como se carac
Publicado em: 2008
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19. Cenografia e ethos: os discursos de uma instituicção de ensino superior privada
The crisis of taylorism and fordism, in the beginning of 1970s, made capitalism began to present clear signs of a structural crisis that affected the work world and demanded an immediate answer. This one came as a form of accumulation different from the previous one, "flexible" capitalism, translated in a process of capital reorganization named neoliberalism
Publicado em: 2008
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20. A formação do professor alfabetizador em cursos de Pedagogia: contribuições e lacunas teórico-práticas
Ao assumirmos as disciplinas da área de Alfabetização do curso de Pedagogia, nossa intenção tem sido a de trabalhar a alfabetização, a leitura e a escrita como processos vivos, como práticas sociais inseridas na história, continuadoras da subjetividade, feitas na cultura e produtoras de cultura. A importância do curso de Pedagogia na formação de
Publicado em: 2008
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21. Cultura organizacional e avaliação de instituições de educação superior: semelhanças e diferenças
Considerando oito fatores da cultura organizacional, já identificados nos estudos anteriores em organizações empresariais - distância hierárquica; controle da incerteza; individualismo; masculinidade; assertividade; orientação para a realização; para o futuro; para a afiliação - o presente trabalho detectou níveis de presença e variabilidade des
Psico-USF. Publicado em: 2007-12
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22. Fonte investigadora em Educação: registros do banco de teses da CAPES
Apresenta-se neste artigo o resultado de uma investigação realizada no Banco de Teses CAPES - Resumos, banco de dados multidisciplinar disponibilizado via internet pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES. Ao congregar informações básicas de pesquisas de pós-graduação stricto sensu - mestrado e doutorado - das dive
Educação e Pesquisa. Publicado em: 2007-08
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23. Gestão universitária em instituições particulares: os documentos intitucionais como indicadores de modelo de gestão
Nesta pesquisa pretendemos investigar os modelos de gestão universitária nas IES privadas, o papel do Projeto de Desenvolvimento Institucional (PDI) e Projeto Pedagógico Institucional (PPI), das Dimensões e dos Indicadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), como indicadores de um modelo de gestão. A problemática da pesq
Publicado em: 2007
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24. O ensino da humanização nos currículos de graduação em enfermagem / The humanization teaching in graduation curricula of nursing
O termo humanização tem sido recorrente na área da saúde e, geralmente, está relacionado à qualificação da relação entre o profissional da saúde e o sujeito que busca pelo serviço de saúde. Neste estudo, o termo humanização foi concebido como o encontro entre sujeitos no e pelo ato de cuidar, ou seja, o encontro de subjetividades. Sabendo-se d
Publicado em: 2007