Holistic Theory Of Activity
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1. Modos de pensar dos profissionais do Programa Academia da Saúde sobre saúde e doença e suas implicações nas ações de promoção de saúde
Resumo O Programa Academia da Saúde (PAS) foi criado para contribuir com a promoção da saúde, produção do cuidado e melhoria do acesso à prática de atividade física, a partir da visão holística do cuidado. Objetivo: compreender representações de profissionais do PAS sobre saúde/doença, que fundamentam as atividades de promoção à saúde, dir
Physis. Publicado em: 19/06/2019
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2. INTERFERÊNCIA DO ENQUADRAMENTO DE TRABALHO NAS REPRESENTAÇÕES SOBRE O ENSINO DE LEITURA NO CONTEXTO DE FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE SOB O ENTENDIMENTO DA TEORIA HOLÍSTICA DA ATIVIDADE / INTERFERENCE OF WORKING FRAMEWORK ON REPRESENTATIONS OF READING IN THE CONTEXT OF INITIAL TEACHER TRAINING UNDER THE HOLISTIC ACTIVITY THEORY
Entender como acadêmicos em formação inicial de um Curso de Letras constroem suas representações sobre o ensino de leitura é considerado um caminho promissor para que ocorra a autoidentificação desses futuros professores no processo de engate para a mudança na atuação, na escala de construção de valores, bem como no arcabouço conceitual. A part
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/03/2012
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3. RETRATOS DA DOCÊNCIA EM TEXTOS DE REVISTA: EXPECTATIVAS, PAPEL SOCIAL E EMANCIPAÇÃO, UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE LETRAS E EDUCAÇÃO FÍSICA / PICTURES OF TEACHING IN MAGAZINE TEXTS: EXPECTATIONS, SOCIAL ROLE AND EMANCIPATION, A COMPARATIVE STUDY OF LANGUAGES AND PHYSICAL EDUCATION PROFESSION
O estudo do papel social passa pela análise das estruturas de expectativas que o envolvem. Considerando que papéis sociais são feixes de expectativas que se ligam, em uma determinada sociedade, ao comportamento dos portadores de posições (Dahrendorf, 1969), é necessário conhecer em que nível estão situadas as expectativas cognitivo ou normativo (Luh
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/02/2012
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4. A AQUISIÇÃO DOS CONECTORES ESCRITOS EM LÍNGUA ESPANHOLA POR ACADÊMICOS DO CURSO DE LETRAS SEGUNDO A TEORIA HOLÍSTICA DA ATIVIDADE / THE ACQUISITION OF WRITTEN CONNECTORS IN THE SPANISH LANGUAGE BY STUDENTS OF A LANGUAGE UNDERGRADUATE COURSE ACCORDING TO THE HOLISTIC THEORY ACTIVITY.
Este trabalho tem o objetivo de investigar a aquisição de conectores e a aquisição conceitual dessas categorias na escrita de acadêmicos de língua estrangeira. Para tanto, os licenciandos de um Curso de Letras, habilitação Português-Espanhol e respectivas literaturas, de uma instituição de ensino superior particular da região central do Rio Grand
Publicado em: 2010
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5. AQUISIÇÃO DO LÉXICO EM ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA SEGUNDO A TEORIA HOLÍSTICA DA ATIVIDADE / LEXICON ACQUISITION IN SPANISH AS A FOREIGN LANGUAGE ACCORDING TO THE HOLISTIC THEORY OF ACTIVITY
A linguagem possibilita a comunicação entre os seres humanos e, segundo a teoria Vygotskyana, ela exerce duas funções importantes. Em um primeiro momento, ela exerce uma função interpessoal. Posteriormente, quando a linguagem é internalizada, além de promover a interação humana, ela passa a guiar as pessoas na construção de seus próprios pensame
Publicado em: 2010
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6. NOTICING E CONSCIOUSNESS-RAISING NA AQUISIÇÃO DA ESCRITA EM LÍNGUA MATERNA / NOTICING AND CONSCIOUSNESS-RAISING IN THE ACQUISITION OF WRITING IN MOTHER TONGUE
The competence in textual production and the consciousness about this process must reflect the work done in teacher training courses, in order to prepare them not only to be producers of text, but mostly to become good mediators of this activity. From this finding, it was determined the main problem of this thesis: how did the Letras freshman develop the met
Publicado em: 2009
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7. Significant and sense attributed by the educational psychologist who works at the Associations for the Helping Exceptional Children (APAE): a role that is built surrounded by mistakes / Os significados e sentidos atribuídos ao papel do psicólogo escolar, por parte daqueles que atuam na APAE: uma construção cercada de equívocos
The aim of the present research is to identify the sense and significant attributed to the role of educational psychologists by those working at APAEs, institutions which offer educational services for people who carry mental or multiple deficiencies. The theory which oriented such study was the socio-historical one, followed by a qualitative research method
Publicado em: 2008
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8. Revisiting sexuality conflicts of patients with pathological coronary conditions. / Resgatando conflitos relativos à sexualidade dos clientes portadores de coronariopatias
This is a quali-quantitiative, descriptive study aimed at surveying the difficulties of coronary sufferers regarding the risk factors for their conditions, and how these difficulties relate to their sexuality. Buenos adaptation of Freires theoretical and methodological framework has been used. The sample population was comprised of 36 male and female residen
Publicado em: 2007
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9. Uma proposta de formação tecnico-humanista aplicada ao ensino de engenharia eletrica
The main objective of this work is to discuss the educational process in Electrical Engineering courses, especially in the one established in FEEC-Unicamp, proposing the principles of a humanistic education which encompasses the "individual as a whole", transcending a purely technical view. Our approach is rooted on the following grounds: activity theory, co
Publicado em: 2002