Historia Das Instituicoes
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1. Ensino da neurologia infantil no Brasil : aspectos atuais, perspectivas e desafios
Este trabalho propõe-se a identificar quantos e quais são os centros de formação e treinamento em Neurologia Infantil existentes em nosso país, suas particularidades e conhecer as diferenças porventura existentes relacionadas ao fato do serviço ser ou não credenciado pela Comissão Nacional de Residência Médica. Outro objetivo é estabelecer o moti
Publicado em: 2201
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2. Como estruturar um roteiro de discussão de casos e trabalho integrado entre o NASF e as eSF?
O Guia de Matriciamento em Saúde Mental sugere que todo o profissional que faz matriciamento considere um roteiro para discussão de casos clínicos com as equipes apoiadas. (
As discussões de caso entre o Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF) e as equipes de Saúde da Família (eSF) são extremamente importantes para o aumento da resolub
Núcleo de Telessaúde Santa Catarina. Publicado em: 12/06/2023
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3. Qual a situação atual da epidemia do vírus Ebola e porque se estendeu temporal e geograficamente?
Desde a identificação do vírus Ebola há aproximadamente 40 anos, epidemias periódicas veem ocorrendo na África Central, particularmente em Uganda, Gabão, República Democrática do Congo, Sudão e Angola. Recentemente, em 2014, pela primeira vez, um surto é reconhecido e notificado no oeste Africano transformando-se na mais complexa, extensa e dur
Núcleo de Telessaúde HC UFMG. Publicado em: 12/06/2023
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4. Controle externo e drift institucional na Primeira República
Resumo Esta pesquisa trata do desenvolvimento das instituições federais de controle externo durante a Primeira República brasileira. É um tema pouco visitado pela bibliografia, em geral abordado em retrospectivas que compõem estudos cujos focos estão na história recente do Tribunal de Contas da União (TCU), marcada pelo advento da Nova República (19
Revista de Administração Pública. Publicado em: 2022
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5. Juramento de Hipócrates: análise crítica
Resumo O Juramento de Hipócrates é, talvez, o mais importante texto de ética médica do mundo ocidental. Amplamente discutido desde a Idade Média por estudantes e filósofos, mesmo com o dito fim da medicina hipocrática em favor do método científico, o documento suscita questões éticas essenciais e é adotado, com variações, em diversas instituiç
Revista Bioética. Publicado em: 2022
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6. Gênero, Discurso e Docência em Matemática no Ensino Superior: Um olhar para o Norte de Minas Gerais
Resumo O presente artigo busca problematizar a formação e atuação de professoras de Matemática no Ensino Superior Norte-Mineiro, considerando a Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes) e o Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG) como loci de investigação. Foram entrevistadas cinco professoras que lecionam disciplinas de Matemátic
Bolema: Boletim de Educação Matemática. Publicado em: 2022
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7. A comunicação dos Tribunais de Contas e Ministérios Públicos nas redes sociais: os desafios da accountability na democracia digital
Resumo Este artigo trata da comunicação que os Tribunais de Contas (TCs) e os Ministérios Públicos (MPs) brasileiros promovem nas redes sociais Facebook, Twitter e Instagram, desde a abertura de suas contas. Inova na discussão a respeito do controle democrático sobre a administração pública com foco na chamada “democracia digital”, mostrando que
Revista de Administração Pública. Publicado em: 2022
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8. História, paisagismo e levantamento botânico de uma praça centenária no Brasil
Resumo As pesquisas em espaços públicos históricos ajudam a entender a formação das sociedades e a preservar o patrimônio cultural e paisagístico. A Praça José Bonifácio, localizada em Piracicaba, no estado de São Paulo, é um espaço público importante na história da cidade. Um levantamento histórico foi realizado nos arquivos das instituiçõ
Ornam. Hortic.. Publicado em: 2021-06
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9. Escolas Inovadoras e Criativas e a Educação Matemática: caminhos possíveis para a inclusão escolar
Resumo O presente trabalho propõe apresentar possíveis caminhos para a inclusão escolar, por meio da análise de narrativas de sujeitos educacionais que pertencem às escolas inovadoras e criativas. As narrativas foram produzidas mobilizando como metodologia a História Oral. Apresentamos algumas considerações sobre gestão escolar, currículo, envolvim
Bolema. Publicado em: 2021-05
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10. Vivências e memórias entre a Escola Monsenhor Lopes e a Comunidade Forte
Resumo: O objetivo deste trabalho é mostrar a história da Escola Monsenhor Lopes e sua relação com a Comunidade Forte. Para isso, as vivências e memórias dessa história foram obtidas e registradas mediante documentos e entrevistas. O quadro teórico baseou-se em autores que trataram da história das instituições escolares e da Educação do Campo. A
Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 2021-01
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11. A crise que não se parece com nenhuma outra: reflexões sobre a “corona-crise”
Resumo O objetivo deste artigo é aprofundar o debate sobre a crise econômica mundial, que já vinha se configurando, mas que foi imensamente catalisada pela crise do Covid-19. A análise, amparada em dados de instituições especializadas, procura, a partir dos indicadores da crise global, fazer sempre o contraponto com o Brasil. Uma das conclusões em des
Rev. katálysis. Publicado em: 2020-12
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12. A HISTÓRIA NUNCA SE FECHA
Resumo O artigo analisa como a expressão circuito fechado usada por Florestan Fernandes assume posição central em seus estudos sobre a sociedade brasileira, constituindo-se em um dos apoios teórico-metodológicos de sua reflexão. Assim, sua utilização proporciona o questionamento de vários ângulos utilizados na interpretação do Brasil: a visão li
Sociol. Antropol.. Publicado em: 2020-08