Vivências e memórias entre a Escola Monsenhor Lopes e a Comunidade Forte
AUTOR(ES)
Lopes, Suzana Gomes; Silva, Alexandre Leite dos Santos; Sousa, Caroline Lucena de
FONTE
Rev. Bras. Estud. Pedagog.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2021-01
RESUMO
Resumo: O objetivo deste trabalho é mostrar a história da Escola Monsenhor Lopes e sua relação com a Comunidade Forte. Para isso, as vivências e memórias dessa história foram obtidas e registradas mediante documentos e entrevistas. O quadro teórico baseou-se em autores que trataram da história das instituições escolares e da Educação do Campo. A análise dos dados utilizou categorias que apresentam cronologicamente o desenvolvimento dos fatos. Os resultados da pesquisa revelaram que a escola foi importante para a escolarização da população local, constatando-se, também, sua interação com outras instituições. Contraditoriamente, ao longo do tempo, a escola tem contribuído tanto para a permanência dos sujeitos no campo como para o esvaziamento deste. Por fim, afirma-se que a Escola Monsenhor Lopes tem colaborado para o desenvolvimento local.
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