Gestao Do Conhecimento Em Universidades
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37. Adequação dos instrumentos de planejamento e gestão da educação ambiental na graduação: um desafio que vai além das exigências da lei
A pesquisa apresenta o resultado da investigação sobre a adequação dos Instrumentos de Planejamento e Gestão da Universidade Católica de Brasília (UCB), na incorporação do processo de Educação Ambiental nos Cursos de Graduação, conforme exigência da Lei 9.795 de Abril de 1999, Congresso Brasileiro. A fundamentação teórica do trabalho trata d
Publicado em: 2009
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38. Processo de aprendizagem organizacional durante a implementação do planejamento estratégico na Universidade Federal de Alagoas
Embora alguns estudos demonstrem a relação entre planejamento estratégico e aprendizagem organizacional, ainda percebe-se a falta de pesquisas empíricas que investiguem a existência (ou não) de processos de aprendizagem organizacional na fase de implementação do planejamento estratégico, principalmente em organizações públicas. Essa lacuna serve
Publicado em: 2009
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39. A temática ambiental na educação superior : políticas, gestão acadêmica e projetos de formação nos cursos da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
O estudo sobre a Temática Ambiental na Educação Superior políticas, gestão acadêmica e projetos de formação nos cursos da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte UERN, foi realizado com o objetivo de analisar a inserção da educação ambiental na educação superior, a partir do que determinam as principais políticas ambientais no Brasil, fo
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 08/09/2008
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40. Estudo dos programas de reciclagem da USP/São Carlos e da UFSCar através da logística reversa e gestão do conhecimento / Study of the USP/São Carlos and UFSCars recycling programs through the reverse logistics and knowledge management
Este trabalho tem como principal objetivo o de comparar os programas de reciclagem de resíduos sólidos da USP campus São Carlos e da UFSCar campus São Carlos através da logística reversa e da gestão do conhecimento. A principal razão para o desenvolvimento do trabalho é identificar lacunas no fluxo de conhecimento dos programas e, de posse dos dados
Publicado em: 2008
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41. Universidade empreendedora: a relação entre a Universidade Federal de Santa Catarina e o Sapiens Parque
O objetivo deste trabalho é demonstrar de que forma a relação entre a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e o Sapiens Parque pode promover a emergência de uma universidade empreendedora. O Sapiens Parque é um parque científico e tecnológico voltado ao fortalecimento da economia do conhecimento, localizado em Florianópolis, capital do Estado
Publicado em: 2008
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42. Pós-graduação lato sensu : um estudo da gestão dos cursos presenciais ofertados pelas universidades do Distrito Federal (2003 - 2006)
O objetivo do presente estudo foi analisar as estratégias de gestão dos cursos de especialização pós-graduação lato sensu ofertados pela Universidade de Brasília e Universidade Católica de Brasília, no período compreendido entre 2003 e 2006, bem como os fatores orientadores do processo de tomada de decisão em sua oferta por essas duas universidad
Publicado em: 2008
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43. GestÃo das Incubadoras TecnolÃgicas de Cooperativas Populares: uma anÃlise comparativa. / Administration of Technological Incubators of Popular Cooperatives: a comparative analysis
As Incubadoras TecnolÃgicas de Cooperativas Populares - ITCPs buscam articular multidisciplinarmente Ãreas de conhecimento de universidades brasileiras com grupos populares interessados em gerar trabalho e renda, visando a contribuir na formaÃÃo de cooperativas populares e/ou empresas autogestionÃrias A atuaÃÃo das ITCPs se dà em um duplo sentido, na
Publicado em: 2008
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44. Avaliação do portal da universidade corporativa do Banco do Brasil
O presente trabalho tem por objetivo analisar a percepção de uma pequena amostra de funcionários de uma grande instituição financeira, o Banco do Brasil, em relação ao portal de sua Universidade Corporativa na intranet ou na internet. Foram selecionadas dimensões para a investigação, entre elas: uso do portal, conhecimento do portal, facilidade de
Publicado em: 2008
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45. Inovação tecnológica e desenvolvimento regional: as dimensões territoriais da lei de inovação tecnológica
O tema deste estudo consiste na análise da relação entre a Lei de Inovação Tecnológica (LIT) e o desenvolvimento regional; mais precisamente, a dimensões territoriais dos Núcleos de Inovação Tecnológica (NITs), cuja criação é determinada pela LIT. Os dispositivos legais da LIT, concernentes à gestão (geração, proteção e difusão) do conhe
Publicado em: 2008
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46. Tecnologia da informação, inovação e empreendedorismo: Fatores críticos de sucesso no uso de ferramentas de gestão em empresas incubadas de base tecnológica / Information technology, Innovation and entrepreneurship: success critical agents using management tools on based-technology incubators firms.
Diante da crescente importância que as empresas de base tecnológica assumem na geração de riqueza e promoção do desenvolvimento econômico sustentável, destaca-se o papel das incubadoras de empresas na promoção da inovação. Imersas em ambientes tradicionalmente geradores de conhecimento, como institutos de pesquisa e universidades, propiciam não
Publicado em: 2008
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47. A percepção dos papéis do coordenador de curso e as expectativas da IES privada sobre esses papéis
Este estudo nasce da necessidade de re-pensar e organizar o trabalho, para atingir os objetivos pessoais e institucionais, enquanto coordenador de cursos de graduação. O objetivo deste trabalho foi contribuir para a discussão sobre os papéis do coordenador de curso nas IES Instituições de Ensino Superior privadas. Especificamente, estudar como se carac
Publicado em: 2008
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48. A cooperação tecnológica nas multinacionais brasileiras: um estudo multicaso / The technological cooperation in the Brazilian multinational: a multi case study
À medida que o conhecimento e a inovação tornam-se mais importantes para o sucesso competitivo das organizações, surge a necessidade de avaliar as iniciativas que promovem a criação de novos conhecimentos e a geração de inovações tecnológicas, tais como as parcerias tecnológicas firmadas entre empresas e universidades. Visando ao aprofundamento
Publicado em: 2008