Gestao Democratica Da Educaaao
Mostrando 13-20 de 20 artigos, teses e dissertações.
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13. A atuaÃÃo do Conselho Escolar na gestÃo da EducaÃÃo : um estudo de caso no MunicÃpio de Olinda-PE
Tendo como âpano de fundoâ a questÃo da gestÃo democrÃtica nas escolas, este trabalho se propÃs a analisar o papel do Conselho Escolar neste contexto. Elegemos como espaÃo empÃrico o municÃpio de Olinda (PE), cuja polÃtica educacional vem privilegiando processos de implementaÃÃo de um modelo de gestÃo democrÃtica da educaÃÃo, e neste municÃp
Publicado em: 2006
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14. A atuaÃÃo do Conselho Escolar na gestÃo da EducaÃÃo : um estudo de caso no MunicÃpio de Olinda-PE
Tendo como âpano de fundoâ a questÃo da gestÃo democrÃtica nas escolas, este trabalho se propÃs a analisar o papel do Conselho Escolar neste contexto. Elegemos como espaÃo empÃrico o municÃpio de Olinda (PE), cuja polÃtica educacional vem privilegiando processos de implementaÃÃo de um modelo de gestÃo democrÃtica da educaÃÃo, e neste municÃp
Publicado em: 2006
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15. A construÃÃo de uma proposta pedagÃgica transdisciplinar como eixo de mudanÃa em um processo participativo de gestÃo ambiental
Este trabalho de pesquisa discute e analisa a construÃÃo de uma Proposta PedagÃgica Transdisciplinar que aspira a ser um dos eixos de mudanÃa no processo de gestÃo ambiental participativo, desenvolvido na comunidade da ColÃnia AgrÃcola Samambaia, que integra o Setor Habitacional Vicente Pires, na RegiÃo Administrativa de Taguatinga, Distrito Federal.
Publicado em: 2006
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16. A proposta de democratizaÃÃo da educaÃÃo na rede municipal de ensino de UberlÃndia-MG (2001-2004) : limites e possibilidades da democracia na escola pÃblica
The present study is inserted in the Line of Research of Policies and Education Management and had as its object of investigation the experience of the democratic management implementation process which occurred in the municipal schools of UberlÃndia - MG, in the period between 2001 to 2004, via the implementation of the Administrative, Political and Pedago
Publicado em: 2006
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17. O Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE) numa perspectiva de governo democrÃtico popular : uma anÃlise da experiÃncia na Rede de Ensino do Recife - PE
Nos Ãltimos tempos verifica-se uma intensificaÃÃo dos estudos concernentes à materializaÃÃo das polÃticas educacionais no Ãmbito da escola pÃblica, focalizando, sobretudo, os programas de iniciativa do executivo federal voltados para o ensino fundamental, a exemplo do Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE) implementado atravÃs do Programa FUNDESC
Publicado em: 2005
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18. Pode o cooperativismo ser uma alternativa viÃvel para a gestÃo escolar? um estudo de caso na cooperativa de ensino da cidade de goiÃs ltda â coopecigo
Esta pesquisa teve como objetivo estudar e analisar a gestÃo cooperativista como uma alternativa de autogestÃo escolar diferente do setor pÃblico e privado e as suas implicaÃÃes na organizaÃÃo do trabalho escolar em relaÃÃo à gestÃo, aos custos e aos aspectos pedagÃgicos. O objeto de estudo foi a Cooperativa de Ensino da Cidade de GoiÃs Ltda., a
Publicado em: 2004
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19. Escuta, galera! A violÃncia nas escolas pÃblicas da RegiÃo Metropolitana do Recife
A tese analisa a problemÃtica da violÃncia nas escolas pÃblicas brasileiras em uma amostra de 186 unidades de ensino estaduais e municipais da RegiÃo Metropolitana do Recife, mediante duas abordagens complementares: uma quantitativa e outra qualitativa. A primeira abordagem foi realizada utilizando as bases de dados da OrganizaÃÃo das NaÃÃes Unidas p
Publicado em: 2004
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20. GestÃo escolar democrÃtica na escola pÃblica em Pernambuco: uma experiÃncia da dÃcada de 80
A pesquisa GestÃo Escolar DemocrÃtica na Escola PÃblica em Pernambuco: uma experiÃncia da dÃcada de 80 teve como objetivo geral registrar a memÃria de uma experiÃncia de gestÃo, supostamente democrÃtica, no sistema escolar pÃblico de Pernambuco na dÃcada de 80, numa escola localizada na zona norte da cidade do Recife. Ã luz desse objetivo geral b
Publicado em: 2003