Geografia Urbana Escolar
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1. Análise dos cardápios elaborados em um município do nordeste paraense
Resumo Introdução A alimentação escolar é uma importante estratégia na formação de hábitos alimentares saudáveis. Objetivo Analisar os cardápios ofertados aos alunos do Ensino Fundamental em Moju-PA e o número de nutricionistas atuantes no Programa Nacional de Alimentação Escolar. Método Estudo transversal, descritivo e quantitativo realiza
Cad. saúde colet.. Publicado em: 03/10/2019
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2. Desigualdades educacionais em contextos urbanos: um estudo da geografia de oportunidades educacionais na cidade do Rio de Janeiro
O objetivo do trabalho é trazer uma contribuição teórica dos estudos da sociologia urbana, bem como a contribuição metodológica das análises espaciais (georreferenciamento), para analisar as desigualdades educacionais em grandes centros urbanos. Ao integrar a dimensão das desigualdades educacionais às dinâmicas de segregação residencial desses c
Educ. Soc.. Publicado em: 2013-12
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3. Crianças e Favelas: Percepções, Mediações e Sentidos
A temática da favela tem sido abordada no ensino de Geografia como um espaço de ausências, principalmente, de infraestrutura urbana. Existe um silenciamento da pluralidade presente entre os espaços e lugares de seus moradores, justamente, em uma disciplina que se coloca na busca por um olhar crítico na formação do cidadão. Todavia, o saber escolar n�
Publicado em: 2010
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4. Desafios da geografia : a cidade como conteúdo escolar no ensino médio
Esta tese investiga a cidade como conteúdo escolar de Geografia nas escolas públicas de Ensino Médio. Para discutir a cidade como um lugar de aprendizagens significativas, relacionando o saber prévio dos alunos com o conhecimento científico, numa correlação local/global; a importância da Geografia para a formação da cidadania e os temas que podem c
Publicado em: 2009
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5. Migração temporária e suas implicações na educação : o caso de Santa Margarida - Bela Vista do Paraíso (PR)
O presente estudo objetivou apresentar uma análise sobre as implicações das migrações temporárias dos bóias-frias de Santa Margarida sobre a educação dos alunos do Colégio Presidente Vargas. Discutiu-se o difícil acesso do homem , sem recursos financeiros, a terra; as relações sociais de trabalho que foram se desenvolvendo ao longo da histó
Publicado em: 2009
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6. Saberes docentes e a Geografia Urbana Escolar / Teacher knowledge and the Urban Geography School
Na dissertação objetivou-se compreender a constituição dos saberes docentes sobre o conteúdo cidade, denominados de Geografia Urbana Escolar, tendo como parâmetro a formação do professor na universidade e o trabalho realizado por ele na escola. Ao conceber o saber escolar como um saber do professor, o desenvolvimento da pesquisa se deu com base nos s
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/08/2008
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7. Saberes docentes e a Geografia Urbana Escolar / Teacher knowledge and the Urban Geography School
This dissertation investigated the development process education of a Geography teacher. The focus of this research was on the composition of the teachers knowledge about "urban Geography school". It used formation conception of the teacher as a continuum, as composed by teachers background, his initial education at the University and by his work at school.
Publicado em: 2008
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8. Rendimento escolar de alunos da área rural em escola urbana
OBJETIVO: analisar e comparar as notas dos boletins de alunos residentes na área rural e na área urbana, estando ambos estudando nas mesmas escolas urbanas. MÉTODOS: analisaram-se as notas do primeiro semestre de 2005 de 641 alunos do Ensino Fundamental das escolas públicas urbanas de Terenos, Mato Grosso do Sul (MS), sendo 81,1% residentes na área urba
Revista CEFAC. Publicado em: 2006-12
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9. Representações sociais do espaço urbano e a revelação do sujeito geográfico : um estudo com jovens de Ceilândia - DF
O objetivo inicial desta pesquisa foi estudar as representações sociais de um grupo de jovens sobre seu espaço urbano. Para se sustentar teórica e epistemologicamente, o trabalho articulou a teoria das representações sociais, os conceitos de espaço urbano, o lugar e não-lugar e a teoria dos campos conceituais do francês Gérard Vergnaud. Na constru�
Publicado em: 2006
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10. As Novas Faces da Desigualdade no Cotidiano Escolar
Esta tese procura investigar as desigualdades existentes no cotidiano escolar, a partir da comparação das performances escolares e dos respectivos juízos docentes de dois grupos de alunos de uma escola municipal situada na zona sul do Rio de Janeiro. O primeiro grupo é composto por estudantes oriundos das áreas de concentração de pobreza que cercam a
Publicado em: 2003
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11. Geografia(s), saberes, práticas e vivências culturais de jovens adolescentes
Esta pesquisa trata da Geografia escolar, dos aprendizes e das aprendizagens. Constatando que uma das principais dificuldades encontradas em sala de aula pelos professores tem sido despertar o interesse dos alunos em apreender, este estudo busca discutir a relação entre os alunos e a Geografia escolar, abordando temas como sujeito histórico-cultural, cult
Publicado em: 2000