Fundamental Motor Skills
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1. Motor skills assessments: support for a general motor factor for the Movement Assessment Battery for Children-2 and the Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency-2
Resumo Objetivo Avaliar a validade de construto e a confiabilidade das subescalas do Movement Assessment Battery for Children-2 (MABC-2) e do Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency-2 (BOT-2) com base em modelos das contribuições gerais e específicas ao avaliar habilidades motoras em transtornos psiquiátricos. Métodos Foram realizadas análise
Trends Psychiatry Psychother.. Publicado em: 01/04/2019
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2. Prospección de escenarios relacionados a la construcción de los puertos uruguayos en la región de la Laguna Merín
AbstractThis work conducts a prospection of future scenarios related to the construction of ports in the Uruguayan side of the Merín Lagoon, by consulting experts in different fields that are familiar with the impact that the constructions of such installations would generate. The prospection considers different scenarios that could occur, ascribing to each
J. Transp. Lit.. Publicado em: 2016-03
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3. Influence of additional weight on the frequency of kicks in infants with Down syndrome and infants with typical development
BACKGROUND: Infants with Down syndrome present with organic and neurological changes that may lead to a delay in the acquisition of motor skills such as kicking, a fundamental skill that is a precursor of gait and is influenced by intrinsic and extrinsic factors. Therefore, this movement should be taken into account in early physical therapy interventions i
Braz. J. Phys. Ther.. Publicado em: 24/06/2014
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4. Vivências e expectativas de familiares cuidadores quanto ao uso de tecnologia assistiva (Sistema Auxilis) : um estudo psicológico = Experiences and expectations for family caregivers as to use assistive technology (Auxilis System): a psychological study / Experiences and expectations for family caregivers as to use assistive technology (Auxilis Syste : a psychological study
The family has an important role socialization and fundamental to the formation of the first affective ties to the development of learning and the constitution of the subject preparing him for life. The quality of interactions is related to emotional adjustment and behavior of each one in the family dynamics that may contribute to the perception of its stren
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 21/08/2012
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5. Influência da orientação corporal no desenvolvimento do controle de cabeça de lactentes
Head movements play an important role in typical motor development because they form the basis for the emergence of fundamental motor skills such as reaching and sitting. In addition, the head is the first part of the body to develop antigravity control, and serve as a frame for the organization of postural control. The aims of this longitudinal study were:
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/04/2012
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6. Crianças que se percebem competentes e são intrinsecamente motivadas são motoramente mais competentes? um estudo associativo entre desenvolvimento motor e aspectos psicossociais de escolares
This research aimed to investigate the perception of competence, motivational orientation and motor performance in children from public schools. More specifically we sought: check if children who have motor difficulties in gross motor skills fundamental also present difficulties in motor tasks specific to fine motor skills and balance, as well as the differe
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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7. Avaliação de um programa de atividades físicas sistematizadas para adultos com deficiência intelectual
Muitas pessoas com deficiência intelectual foram privadas de vivências de atividade física, lazer, cultura, entre outros, durante toda a vida, pelo não oferecimento de programas e pelo processo histórico de repressão da sociedade. A privação de experiências motoras pode gerar aprendizagem e desenvolvimento insuficientes das habilidades motoras funda
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/02/2011
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8. Relation between physical fitness and motor performance of eutrophic children of 7 and 8 years of age / Relação entre aptidão física e desempenho motor de crianças eutróficas de 7 e 8 anos de idade
The aim of this study is to investigate whether a relation exists between the scores on tests which assess physical fitness and motor performance of eutrophic children. 50 children have participated (25 male and 25 female), which were identified in the eutrophic nutritional state and aged between 7 and 8 years old. The variables used were strength of upper l
Publicado em: 2010
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9. Relationship between motor function and academic performance in first-graders from different socioeconomic settings / Avaliação da função motora em escolares de niveis socioeconomicos distintos e sua relação com o desempenho escolar
Função motora se refere a fatores que envolvem a habilidade de usar e controlar os músculos estriados, responsáveis pela movimentação voluntária e é mais usada na área de coordenação motora. Função cognitiva entende-se por fases do processo de informação como percepção, aprendizagem, memória, atenção, vigilância, planejamento, raciocíni
Publicado em: 2010
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10. Efeitos de um programa de intervenção motora em crianças, obesas e não obesas, nos parâmetros motores, nutricionais e psicossociais
O objetivo desta pesquisa, de delineamento quase-experimental, foi investigar os efeitos de um Programa de Intervenção Motora, em crianças obesas e não-obesas, nos parâmetros motores, nutricionais e psicossociais. A amostra desta pesquisa foi de 78 crianças (38 crianças do grupo interventivo e 40 crianças do grupo controle), com idades de 5 a 7 anos.
Publicado em: 2008
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11. Perception and production of speech in a hearing impaired child during therapy / Percepção e produção de sons de fala em uma criança com deficiência auditiva em terapia fonoaudiológica
Introduction: Very few studies discuss speech development in hearing impaired children in the first years of life due to methodological difficulties and the number of variables involved. Acoustic inspection of articulatory adjustments and attempts to imitate a model made by the infant in different contexts can be a method to comprehend the manner in which fi
Publicado em: 2008
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12. Habilidades motoras fundamentais e especializadas, aplicação de habilidades no jogo e percepção de competência de crianças em situação de risco : a influência de um programa de iniciação ao tênis
O objetivo desta pesquisa, de delineamento quase-experimental, foi verificar a influência de um Programa de Iniciação ao Tênis (PIT) com duas abordagens, Clássica (AC) e de Contexto Motivacional para a Maestria (AM), no desempenho de habilidades motoras fundamentais (HMF), especializadas do Tênis (HMET) especializadas do Tênis no jogo (HETJ) e na perc
Publicado em: 2007