Formaaao De Professores De Artes
Mostrando 1-7 de 7 artigos, teses e dissertações.
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1. Museus virtuais e a formaÃÃo de professores de artes visuais no contexto da lei 10.639/2003 / Virtual museums and visual arts teacher training in the context of the Law 10.639/2003
Esta dissertaÃÃo tem como objetivo analisar quatro museus virtuais com conteÃdos de arte afro-brasileira e/ou africana, bem como as propostas educativas desenvolvidas por essas instituiÃÃes nos seus respectivos sites, como possibilidades para a contribuiÃÃo na formaÃÃo dos professores de Artes Visuais. Pretende-se que este estudo colabore para a imp
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 11/09/2012
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2. Professors of Visual Arts stories: a recall of teaching practices and a look at the professor education / HistÃrias de Professores de Artes Visuais: um rememorar de prÃticas pedagÃgicas e um olhar para a formaÃÃo docente
Esta pesquisa baseou-se em histÃrias de professores de Artes Visuais, propondo um repensar sobre as prÃticas pedagÃgicas e formaÃÃo de professores desta Ãrea de conhecimento. O ensino da Arte passa por grande mudanÃa conceitual e metodolÃgica, e vem provocando reflexÃes e alteraÃÃes curriculares que demandam adequaÃÃes na prÃtica docente e na f
Publicado em: 2010
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3. Ensino tradicional de gramÃtica e prÃtica de anÃlise lingÃÃstica na aula de portuguÃs
O trabalho pedagÃgico direcionado para os estudos lingÃÃsticos tem se evidenciado como um desafio para os professores de portuguÃs. Por um lado, devido a fatores tanto de natureza social e polÃtica, quanto relativos ao estatuto da Ãrea de conhecimentos lingÃÃsticos, constatamos um crescente desprestÃgio do ensino tradicional de gramÃtica em nosso p
Publicado em: 2009
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4. CalidoscÃpio: experiÃncias de artistas-professores como eixo para uma histÃria do ensino de artes plÃsticas em Fortaleza. / CalidoscÃpio: experiÃncias de artistas-professores como eixo para uma histÃria do ensino de artes plÃsticas em Fortaleza.
Esta pesquisa tem como objetivo organizar uma histÃria do ensino das artes plÃsticas em Fortaleza a partir da experiÃncia de alguns artistas plÃsticos que se tornaram professores. Optamos por um recorte temporal que se inicia em 1944 com a criaÃÃo da Sociedade Cearense de Artes PlÃsticas (SCAP), e termina em 2005 com a formatura dos primeiros artistas
Publicado em: 2008
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5. Programa de FormaÃÃo Docente/MAGISTER-UFC: verso e reverso das prÃticas educativas do ensino em Artes. / Formation de professeurs Dâarts les contributions et les limites dâun cours de formation pÃdagogique des maÃtres, sur un programme PÃdagogique â Magister â dÃveloppà par lâUniversità FÃdÃrale du Cearà â UFC
Investigamos as contribuiÃÃes e os limites de um curso de formaÃÃo de professores em serviÃo em nÃvel superior, num programa Docente â Magister, realizado pela Universidade Federal do CearÃ-UFC, em parceria com as Secretarias Estadual e Municipal de EducaÃÃo, atendendo aos preceitos legais da Lei de Diretrizes e Bases da EducaÃÃo nÂ. 9.394/96. P
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/11/2007
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6. Leitura de imagens na sala de aula: relaÃÃes entre saberes, prÃticas de professores de arte e grupos de estudos
A imagem na contemporaneidade à um veÃculo de comunicaÃÃo e expressÃo que possibilita uma multiplicidade de relaÃÃes entre sujeitos, colaborando de muitas formas para a construÃÃo de conhecimentos sobre a realidade e sobre nÃs mesmos. A importÃncia dessa imagem à o ponto de partida deste trabalho, que tem como objetivo analisar a relaÃÃo entre
Publicado em: 2006
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7. O ensino de desenho. Saberes e prÃticas das professoras de artes: um olhar... muitas possibilidades...
The current study, of qualitative approach, investigates the knowledge of four art teachers belonged to the municipal network of teaching with the purpose of comprehending the theoretical bases and the built experiences in drawing teaching, intending to answer the following questions: What drawing conceptions support their actions in the classroom? How, when
Publicado em: 2006