Expressoes Nominais
Mostrando 13-17 de 17 artigos, teses e dissertações.
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13. Da estrutura de expressões nominais quantificadas em posicão de tópico
Como se sabe, DPs topicalizados são sujeitos a uma restrição de definitude, assim, um elemento indefinido não pode aparecer na posição de tópico Cf. Hankamer, 1971; Kuno, 1972; Pontes, 1987; Raposo, 1996; Kato, 1998, entre outros). Assim, sintagmas determinantes quantificados (SDQs) não podem ser topicalizados nem em Inglês nem no Português do Bras
Publicado em: 2007
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14. As funções discursivas das recategorizações / Discourse functions of the recategorizations
Esta dissertação possui como escopo a análise das funções discursivas das recategorizações. Este trabalho restringe-se à análise das recategorizações lexicais ocorridas por meio de anáforas diretas, correferenciais. Adotamos a perspectiva teórica de que o fenômeno pesquisado situa-se na atividade discursiva de referenciação, concebida como um
Publicado em: 2005
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15. Indefinido, anafora e construção textual da referencia
Nesta tese procuramos refletir sobre as ocorrencia anaforicas de expressoes nominais indefinidas, tentando, por um lado, entender melhor o emprego do artigo indefinido (um) e, por outro, investigar estas ocorrencias a luz de seu processamento psicolinguistico. Partimos da perspectiva teorica da lingua como ação conjunta e como um fenomeno, a um so tempo, s
Publicado em: 2004
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16. Processos de referenciação : anaforas associativas e nominalizações
Esta tese busca refletir sobre a anáfora associativa e a nominalização, além de lançar luz sobre o funcionamento do determinante definido e demonstrativo nesses tipos de anáforas. Conduzimos a investigação com base em exemplos atestados, notadamente extraídos de jornais e revistas. Nosso estudo é realizado da perspectiva teórica que tem como objet
Publicado em: 2003
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17. A construção da continuidade tematica por crianças e adultos compreensão de descrições definidas e de anaforas associativas
Neste trabalho, observa-se como crianças e adultos constroem a continuidade temática na leitura de textos expositivos de divulgação científica. Especificamente, destaca-se a interferência que a experiência em leitura e a organização de expressões nominais definidas pode gerar na compreensão. Busca-se responder perguntas como: até que ponto descri
Publicado em: 2002