Experiencia S
Mostrando 25-36 de 810 artigos, teses e dissertações.
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25. RESPOSTAS AUTONÔMICAS, CARDIOVASCULARES E FISIOLÓGICAS EM PROTOCOLOS DE TREINAMENTO DE FORÇA
RESUMO Introdução O treinamento de força é prática recorrente entre diversos públicos e alvo de diversos estudos, contudo há escassez de estudos prévios que analisaram esses parâmetros nos mesmos indivíduos em sessões de treino envolvendo volume, intervalo e faixas distintas de repetições máximas. Objetivo Mensurar e comparar o efeito agudo
Rev Bras Med Esporte. Publicado em: 2020-08
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26. VIGOTSKI E LEONTIEV: DE MEMÓRIAS E SENTIDOS
RESUMO Introdução O treinamento de força é prática recorrente entre diversos públicos e alvo de diversos estudos, contudo há escassez de estudos prévios que analisaram esses parâmetros nos mesmos indivíduos em sessões de treino envolvendo volume, intervalo e faixas distintas de repetições máximas. Objetivo Mensurar e comparar o efeito agudo
Cad. CEDES. Publicado em: 2020-08
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27. Registros Eletrônicos de Saúde no Sistema de Saúde norte-americano: desafios e lições aprendidas
Resumo Os registros médicos eletrônicos (RME) têm sido apontados como uma solução para muitas das deficiências dos sistemas de saúde. O objetivo deste ensaio é revisar a literatura pertinente e apresentar exemplos e recomendações de várias décadas de experiência no uso de registros médicos na atenção primária à saúde, de maneira a ajudá-l
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2020-04
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28. Desastre de Brumadinho: contribuições para políticas públicas e gestão do saneamento em períodos emergenciais
RESUMO Este artigo objetivou analisar a vulnerabilidade do saneamento pós-desastre, adotando como estudo de caso a experiência de Brumadinho, no estado de Minas Gerais, em janeiro de 2019. Desenvolveu-se a partir da pesquisa qualitativa, de natureza descritiva e exploratória, realizada por meio de análise documental e de um estudo de caso, mediante colet
Saúde debate. Publicado em: 2020-03
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29. Canulação do acesso vascular em pacientes em hemodiálise: abordagem técnica
RESUMO Introdução: A técnica de canulação do acesso vascular varia entre instituições de saúde, e as diretrizes sobre o acesso vascular dão pouca importância às técnicas de canulação. O objetivo deste estudo foi avaliar a técnica de canulação e determinar quais fatores estão associados a cada detalhe da técnica. Material e métodos: A ca
Braz. J. Nephrol.. Publicado em: 2020-03
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30. Entre o Brasil e os Estados Unidos: intelectuais, ideias e projetos de educação (1927-1935)
A obra investiga as experiências de quatro importantes e renomados educadores brasileiros na Faculdade de Educação (Teachers College) da Universidade de Columbia (EUA), nas décadas 1920-1930. O livro é um desdobramento da premiada pesquisa de doutorado desenvolvida pela historiadora Ana Cristina Rocha no Programa de Pós-Graduação em História das Ciências e da Saúde da Casa de Oswaldo Cruz (PPGHCS/COC/Fiocruz). Ganhadora de dois títulos no Prêmio Capes de Tese 2017 (tese vencedora na área de História e prêmio da Comissão Fulbright Brasil), a autora analisa o modo como Anísio Teixeira, Noemy Silveira Rudolfer, Isaías Alves e Lourenço Filho aproveitaram essa experiência de estudos na instituição estrangeira, localizada em Nova York, com reflexos em suas práticas profissionais quando retornaram ao Brasil. Coedição com a Editora PUC-Rio.
Autor(es): Rocha, Ana Cristina S. M.
Editora FIOCRUZ. Publicado em: 2020
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31. Vascular access cannulation in hemodialysis patients: technical approach
RESUMO Introdução: A técnica de canulação do acesso vascular varia entre instituições de saúde, e as diretrizes sobre o acesso vascular dão pouca importância às técnicas de canulação. O objetivo deste estudo foi avaliar a técnica de canulação e determinar quais fatores estão associados a cada detalhe da técnica. Material e métodos: A ca
J. Bras. Nefrol.. Publicado em: 09/12/2019
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32. Emoções, sentimentos de nostalgia e sofrimento psíquico: a dimensão dos afetos nas experiências e memórias de uma comunidade de migrantes
Resumo O presente artigo insere-se no bojo do debate em torno dos conceitos de memória, experiência, subjetividade e suas relações com a história oral. Com base em bibliografia especializada e na análise de fontes orais de migrantes/ocupantes da ocupação Fazenda Caveirinha, no final dos anos de 1970 e início de 1980 (na região noroeste da cidade de
REMHU, Rev. Interdiscip. Mobil. Hum.. Publicado em: 02/12/2019
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33. Faria de Vasconcelos e a Escola Nova em Portugal: do self-government à educação científica
Resumo: O presente artigo propõe-se a abordar o estudo do pensamento educacional de um representante da Escola Nova em Portugal, António de Sena Faria de Vasconcelos (1880-1939). A partir de 1912, o autor dirigirá uma escola por ele próprio fundada em Bierges-Les-Wavre, experiência caracterizada por contemporâneos como uma das principais ações de apl
Rev. Bras. Hist. Educ.. Publicado em: 14/11/2019
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34. Valor-experiência no contexto do jornalismo experiencial
Resumo Um sobrevoo rápido nas estratégias contemporâneas do jornalismo aponta para um reforço nas ideias de “experiência” e de “experimentação”. A recorrência com que tais conceitos têm sido empregados em vários domínios científicos e profissionais atesta sua importância em relação a conteúdos ciberjornalísticos, especialmente utiliz
Galáxia (São Paulo). Publicado em: 07/11/2019
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35. Por uma concepção filosófica da educação
Resumo O tema geral deste ensaio é a pergunta: o que é filosofia da educação? Seu propósito específico consiste em se contrapor ao que pode ser considerado uma concepção escolar de educação. Segundo tal concepção, a educação seria, basicamente, o exercício de uma profissão em que caberia ao professor ensinar alguma coisa ao(s) estudante(s). A
Educ. Pesqui.. Publicado em: 07/11/2019
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36. Sala de espera: uma possibilidade de intervenção em Saúde do Trabalhador
Resumo Introdução Este trabalho relata a experiência da reconfiguração da sala de espera de um serviço público de Atenção à Saúde do Trabalhador vinculado a um Hospital Universitário. Objetivo As ações realizadas tiveram como objetivo transformar o momento de espera em uma oportunidade para o desenvolvimento de ações de educação em saúde
Cad. Bras. Ter. Ocup.. Publicado em: 04/11/2019