Evaluation Of University Extension Programs
Mostrando 1-7 de 7 artigos, teses e dissertações.
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1. A Longitudinal Evaluation of a Teacher Education Project: CLAC 20 Years Later
RESUMO Atualmente, o envolvimento em programas de extensão universitária é obrigatório para alunos de graduação na área de Ciências Humanas. No entanto, antes de 2015, os esforços nessa área eram bastante escassos e tendiam a se concentrar em serviços e consultoria. Poucos eram os projetos como o CLAC (Cursos de Línguas Abertos à Comunidade) que
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 25/11/2019
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2. Programas de avaliação externa na educação superior brasileira, repercussões até o SINAES e consequências no contexto UFRGS
Neste artigo, aborda-se o contexto da avaliação nacional, iniciando pela grande expansão de instituições de ensino superior brasileiro, o que demandou uma ampliação e aperfeiçoamento dos processos de avaliação. A seguir, resgata-se os diversos e sucessivos programas de avaliação propostos pelas agências reguladoras da educação superior, e o in
Avaliação (Campinas). Publicado em: 26/09/2019
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3. Evaluation of actions and the effectiveness of social environmental projects: an analysis of the Project Mogi-Guaçu / Avaliação das ações e da efetividade de projetos socioambientais: uma análise do projeto Mogi-Guaçu
The Mogi-Guaçu Project - inserted in the Petrobras Environmental Program - as well as social-environmental characteristics and a multidisciplinary approach, aimed to develop actions that promote the reduction of environmental impacts in 18 cities in Minas Gerais and São Paulo assisting in the mitigating of conflicts over multiple uses of water and protecti
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/07/2011
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4. Meta-evaluation of an university extension: a case study / A meta-avaliaÃÃo e a extensÃo universitÃria: um estudo de caso
From the interest in understanding the formation of the student, focusing on the future as professionals who must be able to act differently in different situations in your professional and personal with a high social commitment, we understand that the university extension programs can fulfill important role in this regard. The extension programs aimed at, a
Publicado em: 2010
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5. Políticas de educação superior e as universidades estaduais: um estudo sobre os cursos noturnos da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS / Superior education politics at State University: the nocturnal courses offered by the State University of Mato Grosso do Sul. UEMS
The objective of his dissertation is to analyze the characteristics of teaching. At State University of Mato Grosso do Sul at night. And its relation with the public politics of superior education in Brazil. The objectives consists in: a) to investigate what the public politics has established for the superior teaching education at night after 1990s. b) to v
Publicado em: 2009
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6. A avaliação institucional em universidades de Mato Grosso do Sul: as experiências da Universidade Católica Dom Bosco e da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (1996 2002)
The aim of this research was analyze the national politics of university education in its interaction with the Universities demands. The research analysis benefited the insitutional evaluation, while self-evaluation. This emphasys elapses by understanding that this type of evaluation potentializes the exercise of the insitutions evaluative autonomy. The rese
Publicado em: 2006
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7. Um novo papel para o agente de integração: o estudo de caso do IEL/BA / A new role for the integration agent: the case study of IEL/BA
The study had as motivation the increasing fidget related to the distortions that compromise the purposes of the curricular training and the organizational dissatisfaction evidenced in the professional exercise regarding the interaction between university and company in Bahia. Considering the agents involved in the process of curricular training, which are t
Publicado em: 2006