Estetica Escolar
Mostrando 13-24 de 93 artigos, teses e dissertações.
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13. Cidades-experimentações: para inscrição numa (est)ética da aprendizagem enquanto acontecimento
Resumo Este texto, ao adentrar os muitos planos traçados por uma história de pesquisa e formação esculpida numa zona de interferência com a filosofia, em especial com Gilles Deleuze, Henri Bergson e Mikhail Bakhtin, discorre sobre como a temática da cidade vai se tornando expressiva em seu devir experimentação, sugerindo um efeito-labirinto de nós e
Fractal, Rev. Psicol.. Publicado em: 2016-08
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14. Reabilitação funcional e estética em dente supranumerário conóide na dentição decídua
As anomalias dentárias de número são alterações comuns da dentição humana que podem interferir na harmonia do crescimento e desenvolvimento dento-facial. O diagnóstico precoce e o tratamento adequado destas alterações de desenvolvimento são essenciais para que uma harmonia oclusal, funcional e estética, possa ser estabelecida. Assim, este artigo
RGO, Rev. Gaúch. Odontol.. Publicado em: 2014-06
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15. Políticas públicas, formação de professores e a articulação escolar da leitura literária
Com o objetivo de explicitar relações transversais entre políticas públicas, formação de professores, articulação escolar e promoção da leitura literária, este artigo analisa modelos de ensino de literatura no Brasil a partir do exame de documentos e de resultados da pesquisa empírica Concepções e práticas no ensino de literatura, realizada em
Educ. rev.. Publicado em: 2014-06
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16. Ampliação da Jornada Escolar e Atividades Artísticas: Análise da Produção Científica Entre 2000 e 2012 no Brasil
Este estudo tem como temática as atividades artísticas em contextos de ampliação da Jornada Escolar. Consideramos relevante mapear e investigar o modo como discutem tanto a presença dessas atividades artísticas nesses espaços como também, as relações entre jovens e instituições formadoras. Analisa pesquisas disponíveis no banco de teses e disser
Paidéia (Ribeirão Preto). Publicado em: 2014-05
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17. Espaço escolar e discriminação: significados de gênero e raça entre crianças
Este estudo tem por foco as interseções entre as expressões da discriminação racial, as concepções de masculinidade e feminilidade e o pertencimento de sexo entre crianças. Resulta de uma das vertentes da pesquisa de campo desenvolvida em 2001-2004 em uma escola pública com diferentes segmentos sociais, situada na cidade de São Paulo. Busca saber c
Educ. rev.. Publicado em: 2014-03
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18. A arte nos contextos filosófico-conceitual e do ensino no Brasil : uma abordagem a partir de aspectos teóricos e das distintas visões da comunidade escolar
A presente pesquisa objetiva a investigação em dois eixos principais: preliminarmente e de modo propedêutico, o conceito de arte em sua trajetória filosófica segundo autores e artistas de épocas significativas ao que se poderia denominar como universal do gênero artístico, de origem ocidental. Para tanto optou-se por não seguir uma ordem de sucessã
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/12/2012
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19. A formação do eu em mead e em habermas: desafios e implicações à educação
A presente tese, intitulada A formação do eu em Mead e em Habermas: desafios e implicações à educação, fruto de uma pesquisa de doutoramento em educação, tem por objetivo abordar o tema da formação do eu, enquanto processo de subjetivação e de estabilização de uma identidade pessoal, no contexto do pensamento pós-metafísico, a partir do inte
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/11/2012
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20. A experiência estética na educação da infância: uma crítica no contexto da indústria cultural
O presente trabalho se insere na linha de Cultura e Processos Educacionais do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Goiás. Ele foi financiado pelo CNPq e visa a investigar a experiência estética na educação da infância e apresentar uma crítica desta no contexto da indústria cultural. Tomando como aporte teórico a Teor
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/07/2012
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21. A representação da literatura no ensino médio: estudo de caso no Colégio de Aplicação CAP/COLUNI, em Viçosa MG / The representation of literature in high school: a case study in the Colégio de Aplicação CAP/COLUNI, in Viçosa MG
O interesse pelo tema surgiu da necessidade de conhecer, discutir e tentar significar a representação e a função da Literatura dentro do espaço escolar. Nesse sentido, esta pesquisa, que teve como objetivo verificar a representação e a função que a Literatura assume no Colégio de Aplicação CAP/COLUNI, na Universidade Federal de Viçosa MG, coloco
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/05/2012
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22. Sem uniforme não entra: o uniforme escolar na escola técnica federal de Santa Catarina (1962-1983) / "Without even not enter" school uniforms in the Federal Technical School of Santa Catarina (1962-1983)
A pesquisa que está na base deste texto foi desenvolvida com o objetivo de investigar acerca do uso do uniforme escolar da Escola Técnica Federal de Santa Catarina ETFSC, entre 1962-1983, procurando compreender finalidades que justificaram sua adoção. O ano de 1962 é tomado como marco inicial, em função de um conjunto de mudanças estruturais que ocor
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 11/05/2012
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23. O poema em sala de aula: a vez e a voz do leitor / Poem in classrooms: readers time and voice
Esta dissertação é resultado de uma pesquisa realizada sobre a recepção de poemas na disciplina de Língua Portuguesa na educação básica. A fim de investigar como leitores de diferentes faixas etárias responderiam aos mesmos textos, considerado seu estágio de formação escolar, selecionamos dez poemas de autores brasileiros, que foram lidos por tr
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 04/04/2012
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24. TRANSGRESSÕES ESTÉTICAS E PEDAGOGIA DO TEATRO: O Maranhão no século XXI
Visando compreender as possibilidades estéticas e educativas que se esboçam na teatralidade contemporânea, o presente trabalho se pauta na discussão plural que engloba os conceitos e as propostas teóricas sobre arte e educação, na tentativa de identificar as maneiras pelas quais se cria e aprecia o teatro na contemporaneidade, considerando as repercus
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/03/2012