Escrita Reflexiva
Mostrando 25-36 de 49 artigos, teses e dissertações.
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25. Redação no vestibular: efeito retroativo da noção de gêneros textuais
Tendo em vista que algumas instituições, a exemplo da Universidade Federal de Campina Grande, estão exigindo, na prova de redação, a escrita de alguns gêneros textuais e não mais da dissertação, tradicionalmente solicitada na escola e na maioria dos vestibulares, este trabalho tem dois objetivos, a saber: (1) descrever e analisar a prova de redaçã
Trabalhos em Linguística Aplicada. Publicado em: 2009-06
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26. O dragão e o leão: elementos da estética brechtiana na obra de Glauber Rocha / The dragon and the lion: elements of brechtian aesthetics in the work of Glauber Rocha
Esta pesquisa teve por objetivo verificar, nos filmes e na obra escrita de Glauber Rocha, a presença de elementos da estética de Bertolt Brecht. Foram selecionadas seqüências de O dragão da maldade contra o santo guerreiro e de Der leone have sept cabezas para análises mais detidas, passando-se em seguida a uma observação mais geral dos procedimentos
Publicado em: 2009
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27. Narrativas da formação acadêmica : quando as alunas são professoras
Esta dissertação tem como objeto de pesquisa representações da formação acadêmica de um grupo de professoras. Está vinculada à linha de pesquisa em História e Filosofia da Educação e examina memoriais descritivos que constituem narrativas autobiográficas de vida e formação, escritos por um grupo de dezenove professoras, ex-alunas do curso de L
Publicado em: 2009
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28. Leibniz, o individual e suas fissuras: reflexões sobre o discurso de metafísica e a filosofia pré-monádica
Este trabalho aborda a filosofia pré-monádica de Gottfried Wilhelm Leibniz (1646,1716), isto é, o período de seu pensamento anterior à escrita da Monadologia, demarcado pelo Discurso de metafísica (1686) e pela subseqüente troca de correspondências com Antonie Arnauld (1686-1688). Enfocando especificamente o desenvolvimento da teoria leibniziana da s
Publicado em: 2009
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29. A fala privada na aprendizagem de inglês como língua estrangeira em tarefas colaborativas
Esta pesquisa busca investigar o papel da fala privada na aprendizagem de inglês como língua estrangeira, a partir da análise de seu uso por aprendizes adultos engajados em uma tarefa colaborativa. A base teórica norteadora desse estudo consiste em princípios da teoria sociocultural e de sua aplicação na aquisição de segunda língua (SL) e língua e
Publicado em: 2009
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30. Plano Municipal de Educação e a afirmação de princípios para a educação local
O texto discute um elemento de política pública, o Plano Municipal de Educação (PME) da cidade de Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil. Analisa o Plano em suas diferentes partes e a tramitação no Legislativo e no Conselho Municipal de Educação de Porto Alegre. Considera os atores envolvidos nos diferentes momentos do processo, os discursos afirmad
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. Publicado em: 2008-12
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31. Narrative reflective writing: "It got easier as I went along"
Tem sido discutida a idéia de que narrativas são meios naturais de signifcar a experiência, bem como de promover a ação reflexiva dos professores. Este artigo analisa tais argumentos com um olhar crítico, por meio de um estudo das respostas dos professores às narrativas como tarefas de escrita, à guisa de atividade didática. O estudo enfoca as perce
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 2008
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32. Olhares sobre a formação do professor de matemática. Imagem da profissão e escrita de si
Esta tese tem como foco de estudo a formação do professor de Matemática no ensino superior. O objetivo geral é descrever e analisar o processo de formação do professor de Matemática aluno da licenciatura em Matemática no Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy IFESP , em Natal-RN. A pesquisa se insere na abordagem qualitativa de cunho etn
Publicado em: 2008
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33. Abertura entre as nuvens: uma reinterpretação de Infância, de Graciliano Ramos
Este trabalho apresenta uma interpretação do livro de memórias Infância, de Graciliano Ramos, tendo como principal questão o debate ético que atravessa a obra. Considerado pessimista e desencantado pela crítica, esse texto do escritor alagoano foi lido, ao longo do tempo, quase que exclusivamente a partir das mesmas questões: violência, medo, ressen
Publicado em: 2008
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34. Crenças de uma professora formadora a respeito do papel do professor de língua estrangeira (inglês)
Este estudo propõe a investigação das crenças de uma professora formadora sobre o papel do professor de LE, considerando a importância do professor formador no processo reflexivo de formação de futuros profissionais da área de ensino e aprendizagem de línguas. A pesquisa configura-se como um estudo de caso e teve como objetivo levantar as crenças d
Publicado em: 2008
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35. Imaginando o inimaginável: linguagem e religião em J. M. Coetzee
O escopo do presente trabalho relaciona-se à percepção do registro religioso na obra do autor sul-africano J. M. Coetzee, tomando por base os seus três primeiros romances. A função desse registro no âmbito da ficção do escritor tem a ver com a idéia de religião como relego, a palavra latina para cuidado, que acho pode traduzir um exame cuidadoso a
Publicado em: 2008
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36. O meio ambiente e a construção de sentidos no ensino fundamental
O caráter polissêmico presente na caracterização do meio ambiente e dos problemas ambientais se relaciona à maneira pela qual a educação ambiental geralmente é trabalhada nas escolas. Assim, o fato de não existir um consenso no entendimento destes conceitos os reduzem a uma preocupação voltada aos aspectos meramente naturais, dentro de uma dimens�
Publicado em: 2008