Escolas Publicas E Particulares
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13. Word Decoding Task: Item Analysis by IRT and Within-Group Norms
Resumo O estudo investiga o desempenho de uma amostra representativa de crianças (52,5% meninas) cursando do 2º ao 5º ano de escolas particulares e públicas (83,8%) de São Paulo (N = 747). As crianças leram em voz alta a Forma A da Prova de Leitura e de Escrita de Palavras (PLEP), constituída de 48 palavras de baixa frequência, apresentadas em um car
Psic.: Teor. e Pesq.. Publicado em: 25/04/2019
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14. Stomatognathic system screening in preschoolers and its importance for the elaboration of an intervention program in health
RESUMO Objetivo: descrever os resultados obtidos na triagem do sistema estomatognático aplicada em pré-escolares das redes pública e particular de ensino. Métodos: estudo observacional, transversal, que de forma aleatória selecionou quatro pré-escolas da Diretoria Regional de Educação, sendo sorteados dois municípios e eleitas as instituições lo
Rev. CEFAC. Publicado em: 08/04/2019
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15. Phonological awareness and early reading and writing abilities in early childhood education: preliminary normative data
RESUMO Objetivo: disponibilizar dados normativos preliminares do Teste de Leitura e Escrita por tipo de escola, disponibilizar dados normativos da Prova de Consciência Fonológica por Produção Oral para escolas particulares e atualizar seus dados normativos disponíveis para escolas públicas, sendo todos para crianças do último período da Educação
Rev. CEFAC. Publicado em: 21/03/2019
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16. RISK BEHAVIOR FOR BULIMIA AMONG ADOLESCENTS
RESUMO Objetivo: Analisar comportamentos de risco para bulimia em adolescentes do sexo feminino de escolas públicas e particulares. Métodos: Estudo transversal com amostra aleatória de 850 estudantes do sexo feminino, com idades entre 15 e 18 anos, realizado em cidade do Nordeste do Brasil, utilizando o Bulimic Investigatory Test of Edinburgh (BITE) p
Rev. paul. pediatr.. Publicado em: 25/02/2019
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17. Fatores associados ao consumo alimentar na escola e ao sobrepeso/obesidade de escolares de 7-10 anos de Santa Catarina, Brasil
Resumo O objetivo deste artigo é investigar associação entre a proveniência de lanches consumidos na escola, seu valor nutricional e o sobrepeso/obesidade. Estudo transversal com 3.930 escolares de 7-10 anos de idade, de Santa Catarina. O consumo alimentar na escola foi avaliado com R-24 horas ilustrado, e a origem dos lanches por entrevista estruturada.
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2019-02
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18. Avaliação da dependência de Internet e qualidade de vida em adolescentes Brasileiros de escolas públicas e particulares
Resumo Este trabalho avaliou o perfil de estudantes em relação ao padrão de uso de Internet e qualidade de vida, tomando como sujeitos de pesquisa alunos do ensino médio (N = 254, Midade = 15,1, DP = 1,3) de escolas públicas e particulares da cidade de São Paulo. Utilizou-se o Teste de Dependência em Internet e o Pediatric Quality of Life Inventory. A
Estud. psicol. (Campinas). Publicado em: 2018-06
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19. Características individuais e tipo de escola predizem o índice de massa corporal das crianças brasileiras: uma análise multinível
O estudo teve como objetivo medir a contribuição das características individuais do aluno e da escola à variabilidade dos escores-z do índice de massa corporal (IMC) em crianças brasileiras entre 7 e 10 anos de idade. Foram analisados dados antropométricos e sociodemográficos de dois estudos trnasversais conduzidos com escolares da segunda à quinta
Cad. Saúde Pública. Publicado em: 28/05/2018
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20. Escala de Fontes de Autoeficácia para Escolha Profissional: Construção e Estudos Psicométricos Iniciais
Resumo A avaliação em orientação profissional pode envolver diversos construtos, entre eles o da autoeficácia para escolha profissional, que se refere às crenças quanto à capacidade de se engajar em atividades de decisão profissional. Contudo, a literatura ainda é incipiente quanto a avaliação das fontes de autoeficácia em tal domínio. Assim, o
Trends Psychol.. Publicado em: 2018-03
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21. Hábitos parafuncionais e sua associação com o nível de atividade física em adolescentes
RESUMO JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: A prática de atividades físicas é considerada uma forma benéfica de redução de estresse diário. Quando não eliminado, o estresse é capaz de promover grande aumento de tensão muscular, hipertensão, asma, arritmias cardíacas e desenvolvimento de parafunções. Assim, o objetivo deste estudo foi avaliar a associaç
BrJP. Publicado em: 2018-03
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22. Relação entre hábitos orais da infância e manobras espirométricas
RESUMO Objetivo: analisar se hábitos orais deletérios influenciam no número de tentativas de manobras espirométricas executadas por crianças saudáveis. Métodos: pesquisa analítica observacional e transversal, incluiu 149 crianças saudáveis entre 6 e 12 anos, de escolas públicas e particulares de Florianópolis- SC/Brasil. Foi aplicado um protoco
Rev. CEFAC. Publicado em: 2018-02
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23. DESLOCAMENTO PASSIVO PARA ESCOLA E FATORES ASSOCIADOS EM ADOLESCENTES
RESUMO O presente estudo objetivou estimar a prevalência do deslocamento passivo para escola e os fatores associados em adolescentes (14-19 anos) do ensino médio de escolas públicas e particulares do município de Uberaba, MG, Brasil. Um total de 1.009 adolescentes participaram deste estudo transversal epidemiológico de base escolar. O desfecho do estudo
J. Phys. Educ.. Publicado em: 26/10/2017
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24. Autonomia frente à autoridade, bullying e desempenho escolar
Resumo Com o objetivo de verificar a relação entre autonomia frente à autoridade, de um lado, com o bullying e o desempenho acadêmico, de outro, foram construídas três escalas aplicadas a 274 alunos do nono ano do ensino fundamental de escolas públicas paulistanas; 122 do sexo feminino, idade média de 14,1 anos (DP = 0,8). Verificou-se que quanto mai
Estud. psicol. (Campinas). Publicado em: 2017-09