Ensino Superior Orientacao Profissional
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13. As relações interpessoais e o processo de ensino e de aprendizagem para o profissional enfermeiro / Interpersonal relations and the process of teaching and learning for professional nurses
O desenvolvimento das relações interpessoais permite aos indivíduos o alcance de uma integração mais intensa, visando um rendimento efetivo no processo de ensino e de aprendizagem. Esta pesquisa teve como foco principal de investigação as relações interpessoais, fundamentais para a aprendizagem, entre professores e alunos de um curso superior na ár
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/06/2011
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14. Os formados pelas escolas estaduais de ensino médio e a demanda por ensino superior na cidade de São Paulo : uma análise exploratória dos fatores de escolha - 2007 a 2009
Apesar de serem muitas as análises sobre tendências do Ensino Superior no Brasil, sobre o nível de qualidade das instituições ou sobre políticas de cotas sociais ou raciais, são raras as investigações destinadas a melhor compreender a decisão pela busca do Ensino Superior por parte dos concluintes do Ensino Médio público. Trabalhos empíricos des
Publicado em: 18/03/2011
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15. A dimensão ética da formação profissional em saúde: estudo de caso com cursos de graduação em odontologia
Trata-se de um estudo de caso que objetivou delinear um panorama da formação ética nos cursos de graduação em Odontologia brasileiros, a fim de construir conhecimentos relativos às mudanças necessárias no sentido de se formar profissionais de saúde eticamente competentes. Para tanto, o objeto deste estudo a formação ética dos estudantes foi delim
Ciência & Saúde Coletiva. Publicado em: 2011-11
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16. Projeto "criança saudável, educação dez": resultados com e sem intervenção do nutricionista
OBJETIVO: Planejar e aplicar um programa de orientação em nutrição, realizado por nutricionista e destinado a professores de 1ª a 4ª série do ensino fundamental, visando analisar a contribuição desse profissional no resultado do projeto "Criança Saudável, Educação Dez" quanto ao conhecimento dos escolares. MÉTODOS: O trabalho foi realizado em d
Revista de Nutrição. Publicado em: 2011-02
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17. Ensino da saúde sob rodas em redes : cenários possíveis da educação superior na profissão do cuidado
A presente tese de doutorado em educação tematiza a educação superior em enfermagem, tendo em vista as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), a adequação da formação profissional às necessidades do Sistema Único de Saúde (SUS) e a construção das práticas cuidadoras na atenção integral à saúde. A profissão de enfermagem é apresentada com
Publicado em: 2011
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18. Disfonia em professores municipais: aspectos clínicos, ocupacionais e de qualidade de vida
Introdução: A disfonia é um distúrbio de comunicação caracterizado pela dificuldade na emissão vocal que provoca um impedimento na produção natural da voz. Voz profissional é conceituada como uma forma de comunicação oral utilizada por indivíduos que dela dependem para exercer sua atividade ocupacional. Diante disso, o distúrbio vocal relaciona
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 21/12/2010
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19. A escola rural e o desafio da docência em salas multisseriadas: o caso do seridó norteriograndense
Um dos principais desafios colocados à educação do meio rural está relacionado ao ensino das escolas rurais com salas multisseriadas. Estas compreendem alunos de diferentes comunidades, séries, idades, aprendizagem e níveis de conhecimentos. São turmas heterogêneas, que têm como característica central a diversidade. Em muitas regiões rurais do Bra
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 05/04/2010
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20. Universidade e projeto político-pedagógico: diálogos possíveis fomentando formações emancipatórias
O estudo reflete sobre a possibilidade de um Projeto Político-Pedagógico (PPP) de uma universidade pública, de intencionalidade emancipatória, impactar a formação e ação profissional de seus acadêmicos. A opção metodológica que orientou a pesquisa foi pautada nos princípios da investigação qualitativa por meio de um estudo de caso de natureza
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/02/2009
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21. Estudo correlacional entre interesses profissionais e vivências acadêmicas no ensino superior
O construto interesse profissional é um dos avaliados quando da realização de processos de Orientação Profissional, embora ainda existam lacunas em sua definição e poucas pesquisas sobre o construto com estudantes universitários e sobre sua relação com sucesso acadêmico. O presente estudo teve como objetivo analisar as relações entre interesses
Psicologia Escolar e Educacional. Publicado em: 2009-06
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22. O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO SUPERIOR / THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT AND THE CONSTRUCTION OF THE IDENTITY OF THE PHYSICAL EDUCATION TEACHER IN HIGHER EDUCATION
Este trabalho se insere na linha de pesquisa Formação, Saberes e Desenvolvimento Profissional do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Maria e tem como objetivo compreender como ocorre a construção da identidade do professor do ensino superior durante a sua trajetória e desenvolvimento profissional tendo como refer�
Publicado em: 2009
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23. Orientação de pais com filhos em processo de escolha profissional: uma intervenção em grupo operativo / Guiding of parents whose children are going through career choosing: an operative group intervention.
Considerando o papel e a influência que os pais exercem no desenvolvimento vocacional de seus filhos, o objetivo deste estudo foi analisar um procedimento de intervenção psicológica realizada com pais, cujos filhos adolescentes se encontravam em processo de escolha profissional. Os objetivos específicos propuseram-se a analisar o processo de intervenç�
Publicado em: 2009
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24. Cursos de especialização à distância (no campo da educação) pela internet : caminhos trilhados por universidades brasileiras
Este trabalho tem por objetivo analisar os cursos de Especialização a Distância ofertados pela Coordenadoria de Educação a Distância (CED) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS).Como se apresentam os cursos de especialização EAD/UFMS de Orientação Pedagógica em Educação a Distância e Educação e Arte e as Novas Tecnologias, em re
Publicado em: 2009