Ensino Superior E Expansao Privada
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13. Integração do estudante ao ensino superior : estudo sobre o ingressante do curso de turismo / Integration of the student in the higher education : study about the freshman by one course of Tourism
O ingresso no ensino superior constitui-se em uma etapa repleta de desafios, impulsionando ações por parte do estudante, pouco vivenciadas, anteriormente, no ensino médio. Sendo caracterizada por fortes mudanças, face às múltiplas e complexas tarefas, esta etapa influencia os níveis de sucesso, satisfação acadêmica e decisão de evasão/permanênci
Publicado em: 2008
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14. O Ensino superior privado : o conflito entre lucro, expansão e qualidade
This dissertation is an attempt to investigate and understand which factors favor and which ones hinder the process of institution building of a private university in Brazil. The main focus is to assess the possibility of building and developing a private university as a lucrative business, operating in a market. Government regulations to which higher educat
Publicado em: 2008
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15. Expansão dos Centros Universitários no Brasil após aprovação da LDB/1996 um estudo de caso do UNIVAG - Centro Universitário de Várzea Grande
Esta dissertação está vinculada à Linha de Pesquisa Políticas Educacionais, Gestão Escolar e Formação Docente e tem como objetivo analisar, por meio de um estudo de caso, o processo de criação do Centro Universitário de Várzea Grande UNIVAG e sua relação com o movimento de expansão de Centros Universitários no Brasil e com as políticas públ
Publicado em: 2007
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16. Educação superior privada em Macapá/Ap : gênese, expansão, dilemas e desafios em um contexto de mercado (de 1990 a 2005)
O estudo objetiva demonstrar que há uma relação estrutural e estruturante entre as mudanças que vêm se processando no capitalismo tardio, nos processos produtivos, com implicações no mundo do trabalho e nas políticas públicas, especialmente, nas educacionais. Na composição do trabalho faz-se a gênese das IES de cunho privado que se instalaram na
Publicado em: 2007
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17. Desenvolvimento de um modelo de apoio à gestão para uma instituição de educação superior baseado em indicadores de desempenho
As últimas décadas apresentaram grandes desafios para a gestão das organizações em geral. A globalização e o acirramento da concorrência têm exposto as fragilidades dos modelos de gestão das empresas menos preparadas. No mercado da educação superior privada no Brasil não é diferente. Este setor tem experimentado forte expansão da oferta, decor
Publicado em: 2007
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18. A relação entre diversificação e diferenciação institucional nas políticas de gestão da educação superior nos anos de 1995 a 2006
Esta pesquisa insere-se na Linha de Pesquisa: Políticas Públicas e Gestão em Educação, do Programa de Pós - Graduação em Educação, da Universidade Federal de Uberlândia. Tem por objetivo principal discutir as políticas para a educação superior brasileira no período de 1996 a 2006, ou seja, a primeira década a partir da LDB 9394/96. É uma pes
Publicado em: 2007
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19. Sobre a construção do Sistema Municipal de Educação de Joaçaba : um diagnóstico a partir de sua instituição
O Município de Joaçaba, localizado no Vale do Rio do Peixe, Região Oeste do Estado de Santa Catarina, instituiu o seu sistema próprio de ensino, em 22 de novembro de 1996, intencionando beneficiar sua população no que tange os níveis de ensino próprios da sua autonomia e competência, a par da assistência técnica e financeira do Estado de Santa Cat
Publicado em: 2007
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20. Aliança de saberes no processo educativo e do cuidado : implicações para a formação do enfermeiro / Alianza de saberes en el proceso educativo y del cuidado: implicaciones para la formación del enfermero / Knowledge alliance in the process of teaching and care: implications for the formation of nurses
O processo educativo e do cuidado na Enfermagem compreende as ações e intenções de docentes e discentes, voltadas à formação do enfermeiro e que são desenvolvidas nos diversos cenários do ensinar e do cuidar. Ao encontro desse pensar, este estudo buscou conhecer e analisar as concepções de docentes sobre o processo educativo e do cuidado na Enferm
Publicado em: 2007
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21. Aspectos da política de educação superior e formação profissional no Brasil
Análise das principais características do ensino superior brasileiro no período compreendido entre 1995 e 2002 e sua relação com a formação profissional. Parte-se de considerações sobre a expansão experimentada pelos níveis de ensino fundamental e médio a partir dos condicionantes legais definidos pela Constituição Federal de 1988 e pela Lei de
Publicado em: 2006
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22. Cursos superiores de tecnologia : percepção de mudanças entre os alunos não-tradicionais / Technology higher education courses: perception of changes among non-traditional students
O aumento dos Cursos Superiores de Tecnologia e as mudanças nas características dos alunos do ensino superior são conseqüências das atuais políticas nacionais de expansão do ensino superior. Os Centros de Educação Tecnológica e as Faculdades de Tecnologia, embora representando 7,4% do total de instituições do sistema, foram os que tiveram o mais
Publicado em: 2006
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23. A expansão do ensino de Direito: massificação que desqualifica ou democratização a serviço da prática da justiça no Brasil?
Objetivou este trabalho averiguar que contradições estão permeando o ensino de Direito no país, entender seu processo de mercantilização e tecnificação e estudar as conseqüências que um massificante ensino de Direito pode gerar, tudo sem se olvidar que a combinação entre a sociedade urbano-industrial e o Estado democrático de Direito, após 1988
Publicado em: 2006
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24. A expansão do ensino superior no Brasil e a participação do financiamento estatal (1995-2004) / The private higher education expansion in Brazil and the public financial participation (1995-2004)
This dissertation presents as subject of study the Private Higher Education in Brazil in the period of 1995 to 2004, prioritizing the under-graduation education. The objectives are: To delineate the importance of the role of the State in the Education, to analyze the growth of Private Superior Education in Brazil and analyze the public financing in this educ
Publicado em: 2006