Efeitos De Consequencias Imediatas
Mostrando 1-12 de 12 artigos, teses e dissertações.
-
1. Seleção do Comportamento por Justificativas Constituintes de Regras
Resumo Considerando que a distinção entre os efeitos de estímulos constituintes de regras e de contingências de reforço na determinação do comportamento não está clara, o presente estudo teve como objetivo tentar esclarecer essa distinção por meio da apresentação da teoria do Controle por Justificativas e por Consequências Imediatas (Teoria TJC
Trends Psychol.. Publicado em: 2017-12
-
2. Efeitos de Histórias do Ouvinte sobre o Seguimento de Regras Discrepantes das Contingências
Resumo Objetivando testar proposição sobre as características críticas da história do ouvinte que podem interferir no seguir regra discrepante, oito universitários foram expostos a um procedimento de escolha segundo o modelo. A tarefa era apontar para os três estímulos de comparação em sequência. Na Fase 1, nenhuma sequência era instruída ou ref
Trends Psychol.. Publicado em: 2017-12
-
3. Investigação 3D da distribuição de fibras de aço em concreto reforçado por microtomografia de raios X
RESUMOOs efeitos da inserção de fibras de aço em concretos têm sido amplamente estudados com o objetivo de investigar possíveis modificações nas propriedades mecânicas, tais como, o aumento da resistência à tração, ductilidade, rigidez, tenacidade (capacidade de absorção de energia), e durabilidade. Uma das consequências imediatas dessa adiç�
Rev. IBRACON Estrut. Mater.. Publicado em: 2015-10
-
4. Efeitos de Histórias Experimentais e de Justificativas Sociais sobre o Comportamento de Seguir Regras
Este estudo avaliou o efeito de justificativas sobre o comportamento de seguir regras, quando foi construída uma história de reforço para não seguir regra. Dez crianças foram expostas a um procedimento de escolha segundo o modelo, cuja tarefa era tocar um de dois estímulos de comparação na presença de um estímulo contextual. Nas Condições I e II,
Psicol. Reflex. Crit.. Publicado em: 2015-09
-
5. Diferentes configurações da violência nas relações pedagógicas entre docentes e discentes do ensino superior
O objetivo do estudo foi investigar as diferentes configurações da violência nas relações pedagógicas entre docentes e discentes numa instituição de ensino superior a partir da teoria da violência e do poder simbólico. Realizaram-se doze entrevistas com alunos de seis cursos da graduação de uma instituição de ensino superior; utilizou-se a aná
Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 2013-04
-
6. Metabolismo fermentativo em raízes e nódulos de soja sob condições de hipoxia e pós-hipoxia / Fermentative metabolism in soybean roots and nodules under hypoxia and post-hypoxia conditions / Metabolismo fermentativo em raízes e nódulos de soja sob condições de hipoxia e pós-hipoxia / Fermentative metabolism in soybean roots and nodules under hypoxia and post-hypoxia conditions
O metabolismo das plantas reage sensivelmente às mudanças de disponibilidade de oxigênio impostas pelo alagamento. Uma das consequências imediatas da depleção do oxigênio é a ativação do metabolismo anaeróbico e uma redução significativa na produção de energia. Este trabalho teve por objetivo avaliar o metabolismo fermentativo em raízes e nó
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/10/2011
-
7. Análise de efeitos indesejáveis do reforço positivo
O controle positivo do comportamento exerce um papel central na constituição do corpo teórico da Análise do Comportamento. Na literatura comportamental, encontramos muitos estudos que discutem os efeitos desejáveis do reforço positivo. Por outro lado, muito pouco se discute a respeito de seus possíveis subprodutos indesejáveis. A teoria do reforço p
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/11/2010
-
8. Registro da atuação do movimento dos atingidos por barragens nos reassentamentos de Acauã: a alfabetização de jovens e adultos
O trabalho circunscreve-se na problemática da subescolarização da população excluída da educação no tempo regular, contribuindo para a produção do conhecimento sobre práticas educativas desenvolvidas na EJA. Focaliza a proposta pedagógica e a experiência com a alfabetização de jovens e adultos no contexto da mobilização de populações afeta
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/08/2010
-
9. Análise do controle por regras
Na Análise do Comportamento, há uma proposição que sugere que regras não alterariam a probabilidade do comportamento vir a ocorrer no futuro e outra proposição que sugere que regras podem exercer este efeito. O presente estudo tem como objetivo apresentar essas proposições. Antes disso, apresentam-se a distinção entre o comportamento controlado po
Psicologia USP. Publicado em: 2010-06
-
10. A utilização de mapas temáticos no diagnóstico de áreas suscetíveis à contaminação por percolado de aterro sanitário
Atualmente, a preocupação com a proteção de áreas destinadas ao abastecimento público é eminente, pois a disponibilidade de água é cada vez menor. Entre as prováveis fontes de poluição das águas estão os aterros sanitários mal operados, aterros controlados e lixões. Os processos de contaminação no solo ocorrem lentamente e, frequentemente,
Engenharia Agrícola. Publicado em: 2009
-
11. Recuperation of contaminated sites: a new challenge to landscape design / Recuperação de áreas contaminadas: um novo desafio para projetos paisagísticos
Resultado da realização de determinadas atividades, como indústrias, depósitos, disposição de resíduos, a contaminação do solo e das águas subterrâneas é um tema que só num passado muito recente ganhou certa evidência, em razão dos efeitos danosos ao meio ambiente e à saúde em geral e da descoberta e divulgação de casos que se tornaram emb
Publicado em: 2007
-
12. Discriminações condicionais sem conseqüências diferenciais em crianças: efeitos da história de treino precoce de simetria
O presente estudo avaliou a formação de classes de estímulos através de um treino de duas discriminações condicionais (AB e AC) com pareamento consistente modelo-comparação correta, sem conseqüências diferenciais imediatas e fading, aplicando-se testes de simetria e de equivalência após cada bloco de treino. Participaram quatro crianças do pré-
Estudos de Psicologia (Natal). Publicado em: 2001-06