Educational Workshops
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13. Concepciones sobre ciencia y género en el profesorado de Química: aproximaciones desde un estudio colectivo de casos
The objective of this research was to identify and characterize chemistry teachers´ conceptions about science and gender. The collective case study was carried out in a Teacher Training Workshop in Santiago-Chile City. The data collected included responses to two questionnaires, the teacher speech in workshops, and direct observation of classroom interactio
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 2013
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14. A gênese instrumental na interação com o GeoGebra: proposta de uma oficina para professores de matemática
The purpose of this work is the development of a workshop using the GeoGebra for teachers who teach mathematics in elementary education, so that they can develop their own strategies for teaching and learning with the use of this software. Therefore, the work was guided by the following research question: What guidelines are needed for an initial GeoGebras w
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/10/2012
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15. A influência da introdução de um programa de educação médica em terapia nutricional no desfecho dos pacientes em uma unidade intensiva / The influence of a medical educational program in nutritional therapy on outcome of critical care patients
A terapia nutricional mostra-se de grande importância no tratamento do doente crítico, por apresentar impacto favorável em seu desfecho clínico. No entanto, até 70% dos pacientes em unidade de terapia intensiva podem não receber terapia nutricional adequada. Isso ocorre, em parte, pela falta de formação e de conhecimento dos profissionais de saúde s
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/08/2012
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16. Promoção e educação em saúde: problematizando a prática do agente comunitário de saúde / Health education and promotion: questioning the practice of the community health agent
There are several concepts of health promotion, as well as their various interpretations and applications. This is reflected in the way we perceive and deal with Promotion, used as a tool in Health Education. To discuss this subject properly, a historical retrospective is needed, so that we can better understand the present. This work discusses the concept o
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/07/2012
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17. Eletricidade por meio de oficinas pedagÃgicas: contribuiÃÃes da teoria sÃcio-interacionista / Electricity through educational workshops: contributions of social interaction theory
No ensino da FÃsica, ainda prevalece à exposiÃÃo oral, a aplicaÃÃo repetitiva de fÃrmulas e regras como principais meios de aprendizagem, que pouco tem contribuindo para a compreensÃo das ideias trabalhadas. Com isso, o aluno nÃo concebe a aprendizagem como uma necessidade (motivo) na construÃÃo do seu conhecimento. Entre os diferentes conceitos q
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/02/2012
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18. Pesquisa-ação com graduandos do curso de bacharelado e licenciatura em enfermagem na identificação de estresse, cansaço e desconforto físico à promoção de saúde física e mental no cotidiano acadêmico / Action research with graduate students of the Bachelor and Graduation in Nursing Course in the identification of stress, fatigue and physical discomfort to promote the physical and mental health in the academic routine
Nowadays several nursing courses have been undergoing adaptations in order to adopt a critical-social curriculum, requiring students growing commitment to attend the education demands, researches and extensions. This excess of requirements and activities have been causing physical, mental and emotional wear and may lead in serious harms to the students\ heal
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/12/2011
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19. Intervenção educativa para promoção do consumo de frutas e hortaliças sob a perspectiva de gestores de Unidades de Alimentação e Nutrição / Educational intervention to promote the intake of fruits and vegetables under the perspective of managers in Food and Nutrition Units
Introduction: The promotion of the consumption of fruits and vegetables occupies an important place on the health promotion agenda. Low intake of these foods increases the risk of developing chronic diseases and obesity. The workplace is recognized as an important place to increase access and consumption of fruits and vegetables. Objective: Evaluate the effe
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 02/12/2011
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20. A linguagem cartográfica e a mediação da aprendizagem pelo processo de desenvolvimento de materiais didáticos táteis: Experiências com professores em formação contínua / the cartographic language and mediation of learning through the process of development of tactile learning materials: experiences with teachers in training
This research addresses the learning of the cartographic language mediated by the process of tactile didactic resources development, with the contributions of socio-historic perspective. The theoretical framework of language and tactile school cartographic sought to base discussions on the teaching of geography from the dialogues within the pedagogical media
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/09/2011
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21. Mapas, prisão e fugas : cartografias intensivas em educação / Maps, prison and flight : intensive cartography in education
A series of workshops with patients in the Hospital de Custódia e Tratamento Psiquiátrico de Florianópolis (Santa Catarina, Brazil), inspired research on intensive geographies. The workshops first planned to investigate geographic thinking and spacial mapping of the patients, using map production, soon led to several other graphic productions. At first, t
Publicado em: 2010
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22. Jovens educadores no contexto de uma ação pública voltada para a juventude na periferia de Belo Horizonte
This research has the objective to analyze what we call oficineiros. These are the young people hired by projects and social programs to develop cultural, sporting and professional workshops in their communities, on the periphery of the Belo Horizonte Metropolitan Region. We searched to understand who this young people are, which objectives they give to thei
Publicado em: 2010
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23. Da prática à teoria. Da teoria à práxis: uma pesquisa intervenção com professores universitários sem formação pedagógica / From pratice to theory - from theory to praxis: a research intervention with university teachers without pedagogical training
By focusing on teaching university in the country, this research intends to investigate the intervention of higher education teachers of medical science without pedagogical training. This research is based on Karl Marxs studies about historical and dialectical materialism. I believe this theory allows us to understand man and society in its concrete possibil
Publicado em: 2010
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24. Brincar e filosofar, despertando o interesse pelo saber : oficinas sobre animais peçonhentos
O projeto de extensão “Respeito ao Animal Feio”, desenvolvido em 2006, nos municípios de Porto Alegre e de Viamão, relata experiências vivenciadas por oficineiros em turmas do Ensino Fundamental de escolas da rede pública de ensino. Ferramentas metodológicas como oficinas educativas foram aplicadas, fazendo o aluno refletir sobre o tema “animais
Publicado em: 2010