Education Computer Science
Mostrando 13-24 de 76 artigos, teses e dissertações.
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13. Contribuição interdisciplinar na Informática para a formação do Técnico em Agropecuária frente aos arranjos produtivos locais. 2010. / Interdisciplinarity contribution in computer science to the formation of the Technical Agriculture in front of the local productive arrangements. 2010.
A presente pesquisa teve por objetivo elaborar proposta de atividades interdisciplinares para o currículo de Informática presente no Curso Técnico em Agropecuária do Instituto Federal Catarinense que estivesse em consonância com os arranjos produtivos locais, garantindo maior contextualização do ensino de tecnologia em relação ao mercado de trabalho
Publicado em: 2010
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14. Contribuições das TIC no ensino e aprendizagem de ciências: tendências e desafios / Contributions of ICT to teaching and learning of science: trends and challenges
This work presents a reflection about the NTIC and the teaching of sciences. Specifically it discusses the teachers education and the computer using at the continued teachers education proposal or by using technology sources (computers) in the learning and teaching processes. For that, it was made a research known as knowledge state by analyzing the abstract
Publicado em: 2009
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15. Alunas de Engenharia Elétrica e Ciência da Computação: estudar, inventar, resistir / Female Students of Electrical Engineering and Computer Science: studying, inventing, resisting
This study aims to examine the insertion and daily life of a group of women in the classroom in the courses of Electrical Engineering and Computer Science at a college located in the metropolitan region of Sao Paulo - RMSP. It investigates the obstacles faced by them in these courses and the strategies they use to remain in them. We performed semi-structured
Publicado em: 2009
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16. OBSTÁCULOS AO ENSINO DOS MÉTODOS DE AVALIAÇÃO DA ENGENHARIA SEMIÓTICA / OBSTACLES TO THE TEACHING OF THE SEMIOTIC ENGINEERING EVALUATION METHODS
This thesis presents the results of a qualitative research about the difficulties that are present in the teaching and learning process of two Human-Computer Interaction (HCI) evaluation methods. It concerns the Semiotic Inspection Method (SIM) and the Communicability Evaluation Method (CEM) both proposed by Semiotic Engineering to analyze the quality of the
Publicado em: 2009
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17. IComb: A software to teach and learning combinatorics trough the Worl Wide Web / IComb: Um sistema para o ensino e aprendizagem de combinatória em ambiente Web
Neste trabalho apresentamos o desenho e desenvolvimento de um novo sistema de apoio ao ensino/aprendizagem via Web, o iComb - Combinatória Interativa na Internet. Também apresentamos alguns experimentos didáticos com a atual proposta do iComb. Este sistema é baseado na experiência do Combien?, sistema desenvolvido pela Université Pierre et Marie Curie
Publicado em: 2009
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18. Sistemas Inteligentes na Educação. / Intelligent Systems in Education.
The inclusion of IT in Education is increasing, in view of the demand of the Society of Knowledge. The social needs modify and therefore the urgency in globalizing the world enhances the existence of new opportunities of cognitive growth: the cyberspace is one of them. A new language appears as a result of the fast communication in this virtual space of infi
Publicado em: 2009
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19. Análise operatória de ferramentas computacionais de uso individual e cooperativo / Operatory analysis of computational tools for individual and cooperative use
Esta tese de doutoramento trata da integração da teoria piagetiana com a Ciência da Computação, mais especificamente, a análise de ferramentas computacionais do ponto de vista da lógica operatória. Para isso, foi preciso investigar, em primeiro lugar, a teoria do sujeito individual, no que se refere a função simbólica e reinterpretar estes conceit
Publicado em: 2009
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20. Responsabilidade social, educação informática e informação : o projeto Cidadania Micro na Escola/SERPRO
Descreve e analisa as propostas iniciais referentes à incorporação de conhecimentos informáticos de um projeto de inclusão social do Serviço Federal de Processamento de Dados (SERPRO), em Porto Alegre, na Escola Estadual de Ensino Fundamental Euclides da Cunha. O referido projeto integra-se a uma política de responsabilidade social, na qual a Empresa
Publicado em: 2009
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21. Estudo de caso de um aluno superdotado com Transtorno de Asperger: desenvolvimento, características cognitivas e socioemocionais
Giftedness and the Asperger Disorder are subjects that have been promoting discussion and increasing interest from educators and psychologists. The difficulty in distinguishing characteristics of Giftedness and Asperger Disorder and in recognizing and identifying the coexistence of these conditions may lead to erroneous and imprecise diagnosis. Therefore, it
Publicado em: 2009
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22. Uso educativo do wiki: um estudo de caso na Faculdade de EducaÃÃo da Universidade de BrasÃlia / Educative use of wiki: a case-study at College of Education at the University of BrasÃlia
O presente trabalho tem como objetivo analisar a vivÃncia experimentada por alunos de uma turma de pedagogia, no uso pedagÃgico de uma ferramenta colaborativa baseada em wiki. A pesquisa foi realizada na Faculdade de EducaÃÃo da Universidade de BrasÃlia (UnB) em quatro semanas cedidas de uma disciplina denominada âPrÃticas MediÃticas de InformÃtica
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/04/2008
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23. Ensino de neurofisiologia básica mediado por computador / Computer based education of basic neurophysiology
Computer mediated education has been widely used in several educational levels around the world. The fast technological advances in telecommunication and computer science have encouraged this teaching strategy. In this work, the effectiveness of a didactic material involving basic concepts of neurophysiology, directed for college students, with the objective
Publicado em: 2008
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24. A informática como instrumentos mediador do ensino de química aplicada na formação inicial dos professores
With the sprouting of the Technologies of the Information and Communication - TIC, we witness a new position of the society contemporary, in a full phase of the electronic culture, comes transforming your commercial, informational and interpersonal relations. This work deals with the boarding of these technologies in the formation of the chemistry educators,
Publicado em: 2008