Educacao Rural Bahia
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1. Experimentação de tabaco e fatores associados entre adolescentes da zona rural de Vitória da Conquista, BA, Brasil
Resumo O objetivo deste artigo é descrever a experimentação do tabaco e fatores associados em adolescentes da zona rural do sudoeste da Bahia. Este foi um recorte da pesquisa Adolescer, do tipo seccional, em 2015, com 390 adolescentes. Os dados foram analisados através de medidas de frequência e qui-quadrado; e regressão de Poisson, com variância robu
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2019-02
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2. Comportamento sexual e fatores associados em adolescentes da zona rural
RESUMO OBJETIVO: Descrever o comportamento sexual e identificar fatores associados em adolescentes de comunidades rurais da Bahia. MÉTODOS: Estudo transversal, de base populacional e abordagem domiciliar, realizado em 2015, com adolescentes entre 10 e 19 anos. Foram descritos: relação sexual alguma vez na vida e nos últimos 12 meses; idade na primeira
Rev. Saúde Pública. Publicado em: 12/04/2018
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3. AS CRIANÇAS DO CAMPO E SUAS VIVÊNCIAS: O QUE MOSTRAM SUAS BRINCADEIRAS E BRINQUEDOS
RESUMO: A presente pesquisa teve por objetivo analisar, a partir do brincar, elementos que podem contribuir para a observação da vivência das crianças do campo. Participou da pesquisa uma turma com oito crianças da Educação Infantil do Campo de uma escola no município de Vitória da Conquista, Bahia. Como procedimentos de investigação, foram empreg
Cad. CEDES. Publicado em: 2017-12
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4. Território de saberes: uma leitura do Projeto APPJ-EFA-Conviver. / Place of knowledges: a reading of the Project APPJ-EFA-Conviver.
Este trabalho propõe analisar as relações socioeducativas e também de produção desenvolvidas pelo Projeto APPJ-EFA-Conviver e como a organização dos pequenos produtores, inseridos no território rural do Município de Quixabeira, região semiárida da Bahia, vem promovendo, por meio do diálogo dos saberes locais, emergências que modificam o lugar e
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 08/04/2011
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5. Velhice e analfabetismo, uma relação paradoxal: a exclusão educacional em contextos rurais da região Nordeste
Este artigo procura analisar a relação entre velhice e analfabetismo na região Nordeste do Brasil, especialmente em duas áreas: o semiárido do Rio Grande do Norte e a zona cacaueira do Sul da Bahia. De acordo com o Censo 2010 do IBGE, é na região Nordeste onde se verificam os maiores índices de analfabetismo do país. O problema do analfabetismo atin
Sociedade e Estado. Publicado em: 2011-12
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6. CÁLCULO DE ÁREA NA VIDA E NA ESCOLA: possíveis diferenças conceituais / CALCULATION OF AREA IN LIFE AND IN SCHOOL: possible conceptual differences
Este estudo centra-se na discussão sobre os conhecimentos matemáticos envolvidos na prática dos trabalhadores rurais, as possíveis relações existentes entre os conceitos matemáticos dos agricultores, a vivência sóciocultural dos alunos e a prática pedagógica dos professores das Escolas Municipais rurais na região de Irecê/BA, no que diz respeito
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/04/2010
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7. CÁLCULO DE ÁREA NA VIDA E NA ESCOLA: possíveis diferenças conceituais / CALCULATION OF AREA IN LIFE AND IN SCHOOL: possible conceptual differences
This study focuses on the discussion regarding mathematical knowledge involved in the work of rural farmers, the possible relations existing within the farmers‟ mathematical concepts, the social-cultural experience of students and the pedagogical practice of teachers of the rural Municipal Schools in the region of Irecê, BA, with respect to area calcu
Publicado em: 2010
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8. Escola, saberes e cotidiano no meio rural: um estudo sobre os (as) jovens do sertão da Bahia
The experiences of young Brazilians are multiple and distinct, resulting in many ways of living their youth, from the daily toil, projects woven collectively, rituals of pain and joy, to a concept based on homogeneity. Considering the central role of the school to the accomplishment of individual projects, this study has sought to understand and analyze the
Publicado em: 2009
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9. A contextualização dos conhecimentos e saberes escolares nos processos de reorientação curricular das escolas do campo.
Discutir a reorientação curricular na perspectiva da contextualização dos conhecimentos trabalhados pela escola e o lugar dedicado ao contexto na experiência educativa da Escola Rural de Massaroca ERUM, localizada no Distrito Rural de Massaroca, em Juazeiro BA, campo empírico da pesquisa, foi o que nos propomos neste trabalho. No referencial teórico a
Publicado em: 2009
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10. Water, Environmental Education and Teaching Agricultural: Reflection and Action for the Sustainability of the IF Baiano Campus Guanambi/Bahia. / Água, Educação Ambiental e Ensino Agrícola: Reflexão e Ação para a Sustentabilidade no IF Baiano Campus Guanambi/Bahia.
Esta pesquisa, realizada no IF Baiano Campus Guanambi/BA, foi constituída de duas partes: intervenção e diagnóstico. Na intervenção foi desenvolvido o projeto Saber das Águas, sob a metodologia da Pesquisa-ação-participativa, com o intuito de promover uma reflexão e a busca de informações sobre a água de abastecimento do Instituto. Participaram
Publicado em: 2009
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11. A presença das religiões na EMARC de Valença
This research presentes educational and theological reflections developed in an rural school on the countryside of Bahia state. The presence of religions in the EMARC of Valença is the focus of this study. Naturally, the issue is not being exhausted here due to its complexity and two important categories: education and religion. However, here is our contrib
Publicado em: 2009
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12. Movimentos sociais, reforma agrária e escolaridade: o caso dos alunos do projeto Ceta na Bahia
This study analyzes the educational trajectory of six students which are matriculated in the Professional Secondary Grade School and in the University Course offered by National Program of Agrarian Reform (Pronera), associated with the Movimento dos Trabalhadores Rurais Assentados, Acampados e Quilombolas (Ceta) and the University of State of Bahia (Uneb). T
Publicado em: 2009