Educacao Primaria Rural
Mostrando 1-12 de 21 artigos, teses e dissertações.
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1. NECESSIDADES E REIVINDICAÇÕES DE HOMENS TRABALHADORES RURAIS FRENTE À ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE
Resumo O objetivo foi compreender as principais necessidades e reivindicações de homens trabalhadores rurais frente a uma equipe de Atenção Primária à Saúde, Japonvar, MG, Brasil. Trata-se de um estudo qualitativo, guiado pela abordagem hermenêutica-dialética. Foram realizadas 41 entrevistas em profundidade, registros em diário de campo e coleta de
Trab. educ. saúde. Publicado em: 19/08/2019
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2. Critical Requirements for Nursing Practice in Rural Disasters Caused by Floods
RESUMO Objetivo: Identificar as exigências críticas para a prática de enfermeiros na resposta a desastres hidrológicos na área rural. Método: Estudo descritivo, exploratório e qualitativo. Adotou-se a Técnica de Incidentes Críticos. Foram entrevistados 20 enfermeiros de saúde pública que trabalharam na época das inundações nos anos de 2014 e
Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 27/06/2019
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3. A Teledermatologia na Prática Médica
RESUMO Fundamentos As doenças da pele são causas comuns da procura de atendimento na atenção primária em saúde, e a maioria desses atendimentos é realizada por médicos não dermatologistas. Em geral, o aprendizado insuficiente na graduação se reflete na atuação clínica e, consequentemente, em atendimentos referenciados, resultando em aumento d
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2017-06
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4. As disputas em torno do ensino primário rural (São Paulo, 1931-1947)
O objetivo deste texto é reconstituir o debate em torno do ensino primário rural no Estado de São Paulo, examinando as representações dos educadores veiculadas na imprensa periódica educacional e as iniciativas políticas empreendidas pelo poder público. A análise recai, em primeiro lugar, nos problemas e soluções para o ensino primário rural aven
Hist. Educ.. Publicado em: 2014-09
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5. Da roça para a escola: institucionalização e expansão das escolas primárias rurais no Paraná (1930-1960)
No âmbito do presente artigo propõe-se a compreender o processo de institucionalização e expansão das escolas primárias rurais no Estado do Paraná, Brasil, por meio das iniciativas empreendidas pelo governo estadual, suas relações com as diretrizes federais e as tematizações relacionadas à educação rural, entre as décadas de 30 a 60 do século
Hist. Educ.. Publicado em: 2014-09
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6. O espírito de horror à vida educativa nos campos: a educação rural paulista nas décadas de 1930 e 1940
Nas décadas de 1930 e 1940 o sistema escolar paulista se consolidou em nova organização institucional em todo o Estado. Administradores escolares, os delegados regionais do ensino, organizaram em novo patamar a educação primária neste período. No espaço urbano, os grupos escolares eram o modelo a ser seguido. Contudo, como se encontravam as escolas r
Hist. Educ.. Publicado em: 2014-09
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7. Escola como agência de civilização: projetos formativos e práticas pedagógicas para a educação rural no Brasil (1946-1964)
No presente estudo se propõe uma análise acerca da escola rural no Brasil, no contexto do projeto de expansão dos valores ligados ao espaço urbano e ao concomitante processo de industrialização que se aprofunda na segunda metade do século 20. Para os que pensavam as políticas educacionais do Estado brasileiro, a escola primária rural deveria tornar-
Hist. Educ.. Publicado em: 2014-09
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8. Entre cores e memórias: escolarização de alunos da comunidade remanescente do quilombo aldeia de Garopaba/sc (1963-1980)
Esta pesquisa objetiva compreender o processo de escolarização dos afrodescendentes provenientes da Comunidade Remanescente do Quilombo Aldeia, localizado na cidade de Garopaba, região sul do Estado de Santa Catarina, no período compreendido entre 1963 e 1980. A fundamentação teórica é baseada principalmente na concepção de estratégias e táticas
Publicado em: 2011
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9. Institucionalização da escola pública em área rural: Joaçaba SC (1938-1961)
O estudo focaliza o processo de institucionalização progressiva da escola pública primária na área rural de Joaçaba SC entre 1938 e 1961. Analisa as políticas públicas educacionais direcionadas a esse nível de ensino e suas imbricações na constituição da cultura escolar. A escola pública nessa região de Santa Catarina torna-se pública a parti
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 08/05/2010
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10. A formação profissional do enfermeiro: avanços e desafios para a sua atuação na atenção primária à saúde
O presente estudo teve como objetivo conhecer a percepção do enfermeiro acerca do seu processo de formação profissional para atuar na atenção primária à saúde, por meio de um estudo de caso de abordagem qualitativa. Os sujeitos da pesquisa foram enfermeiros de ambos os sexos que atuavam há mais de um ano no Programa Saúde da Família de 21 Unidade
Publicado em: 2010
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11. Botucatu e a expansão do ensino na Primeira República : historia do Grupo Escolar Dr. Cardoso de Almeida (1895-1920) / Botucatu and the expansion of teaching in the Firtst Republic : History of Grupo Escolar Dr.Cardoso de Almeida School (1895-1920)
Durante os primeiros anos do Brasil-República, a educação escolarizada é alçada a uma grande relevância social e política. Dentro deste contexto, os grupos escolares, implantados através da Primeira Reforma da Instrução Pública Paulista (1892-1896), tornaram-se importantes centros de difusão e cultura, e trouxeram mudanças significativas para o
Publicado em: 2009
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12. Auto-estima, auto-eficácia percebida, consumo de tabaco e álcool entre estudantes do ensino fundamental, das áreas urbana e rural, de Monterrey, Nuevo León, México
O propósito deste estudo foi verificar diferenças no consumo de tabaco e álcool entre adolescentes das áreas urbana e rural, e se a auto-estima e auto-eficácia se relacionam com o consumo nestes dois grupos de adolescentes do ensino fundamental nas áreas urbana e rural de Nuevo León México, entre janeiro e junho de 2006. Este estudo, descritivo e cor
Revista Latino-Americana de Enfermagem. Publicado em: 2008-08