Educacao Militar Historia Brasil
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25. A objeção de consciência ao serviço militar obrigatório : o caso brasileiro à luz do direito internacional / Conscientious objection to compulsory military service: the case of brazil in the light of international law.
Este trabalho abordou a complexa temática envolvida na objeção de consciência ao serviço militar obrigatório. A Constituição Federal de 1988, no artigo 143, estabelece que o serviço militar é obrigatório nos termos da lei. Como principal instrumento legal, a Lei do Serviço Militar (Lei n. 4375, de 17 de agosto de 1964) e seu Regulamento fixam nor
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 17/12/2010
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26. MOVIMENTOS SOCIAIS DE EDUCADORES E SUAS REPERCUSSÕES NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: LUTAS, CONQUISTAS E DESCONSTRUÇÕES (DÉCADAS 1990-2000)
Pesquisa qualitativa com análise de entrevista semi-estruturadas. As categorias estado, poder, democracia, cidadania e intelectual orgânico são analisadas na relação entre o atual estágio da educação brasileira e as ações dos movimentos sociais de educadores no embate com o poder instituído, na luta em favor da qualidade socialmente referenciada d
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/06/2010
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27. Avaliação e qualidade da educação na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos/INEP (1944-1964)
A pesquisa analisa a avaliação e a qualidade da educação a partir de artigos que foram publicados pela Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP). O recorte temporal da investigação abrangeu o período que se estende de 1944, ano de fundação da Revista, até o ano de 1964, momento da ruptura política no Brasil com o golpe civil-militar. A inv
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/02/2010
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28. Escolas, ensino de história e identidades em tempos de ditadura militar
Este estudo se coloca no âmbito da história das disciplinas onde investigo o lugar de inclusão e exclusão dos conteúdos sobre a história da América Latina, nas disciplinas de História nos programas curriculares do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil, e da Escola Superior do Comércio Manuel Belgrano da Universida
Publicado em: 2010
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29. THE CONTRIBUTION OF FREEMASONRY FOR EDUCATIONAL PRACTICE IN ARACAJU (1970-1980) / A CONTRIBUIÇÃO DA MAÇONARIA PARA A PRÁTICA EDUCATIVA EM ARACAJU (1970-1980)
O objeto deste trabalho é apresentar à comunidade acadêmica a contribuição da Maçonaria, em especial da Loja Maçônica Cotinguiba, para a prática educacional em Aracaju. Para a consecução desse desiderato, desenvolvemos uma pesquisa com um objeto preciso, usando-se a noção de elites sociais para designar os maçons, pois eles formaram a elite pol
Publicado em: 2010
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30. O humanismo personalista de Emmanuel Mounier e a repercussão no Brasil
O personalismo de Emmanuel Mounier (1905-1950) surgiu diante de uma condição histórica permeada por grandes desordens. Dentro do contexto de humanidade em crise, Mounier promoveu sempre a pessoa. Defendeu uma retomada dos inalienáveis direitos humanos, abriu vias para o universo ético da pessoa em seu tempo e lugar. Propôs um despertar, um desabrochar
Publicado em: 2010
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31. Educação Moral e Cívica na ditadura militar : um estudo de manuais didáticos
O objetivo desta dissertação é investigar, através da análise de manuais didáticos, o papel das disciplinas Educação Moral e Cívica (EMC) e Organização Social e Política do Brasil (OSPB) na ditadura militar do Brasil pós-1964. Análise esta complementada com o estudo de registros de atas escolares. Para a compreensão do discurso que dirigiu a p
Publicado em: 2009
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32. Education of poor children and young people in the Resendes Count Academies (Rio de Janeiro: 1792-1801) / Educação de crianças e jovens nas academias militares do Conde de Resende (Rio de Janeiro: 1792 - 1801)
Este trabalho trata da educação de crianças e jovens pobres na Real Academia de Fortificação, Artilharia e Desenho da Cidade do Rio de Janeiro, criada em 1792, pelo 2º. Conde de Resende, e na Academia de Aritmética, Geometria Pratica, Fortificação, Desenho e Língua Francesa para Oficiais de Infantaria, criada em 1795, também pelo referido Conde. D
Publicado em: 2009
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33. Os espaços para a educação física no ensino secundário paranaense: um estudo comparativo entre os anos finais da ditadura varguista e os anos da ditadura militar brasileira pós 1964
Neste estudo comparativo pretendemos contemplar os diversos entendimentos e as diversas prescrições para a Educação Física escolar na segunda metade da década de 1940, e na primeira metade dos anos 70 do século passado no Estado do Paraná, Brasil. Como fonte privilegiamos as Diretrizes para a Educação Física nos Estabelecimentos de Ensino Secundá
Educar em Revista. Publicado em: 2009
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34. Escola superior de educação física de Florianópolis e o campo da formação de professores no sstado Catarinense: uma história, um olhar, uma identidade
Impulsionada por um vigoroso processo de desenvolvimento ocorrido no Brasil na década de 70 do século XX, a formação superior de professores de Educação Física na cidade de Florianópolis # SC é posta em cena e recebe as luzes de nossas indagações. Imbuída da missão de abrir as portas da capital catarinense à profissionalização superior na ár
Publicado em: 2009
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35. Management Higher Education in Prospective: Undergraduate courses in Brazil in the quarter of the century / Formação em administração em prospectiva: a graduação em administração no Brasil no quarto de século
O objeto deste estudo é a formação profissional em Administração, a inseri-la como unidade de análise no bojo da Educação Superior no Brasil, com o objetivo de colocá-las e à profissão sob escrutínio para identificar suas dificuldades e potencialidades. Pesquisa de abordagem qualitativa em vertente interdisciplinar, na área temática de Cultura,
Publicado em: 2009
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36. A união dos estudantes secundaristas de Patos de Minas (UEP/MG): militância e formação cidadã e político-partidária (1958 a 1971)
Este trabalho analisa o movimento estudantil secundarista em Patos de Minas, MG, especificamente a União dos Estudantes Patenses (UEP), entre 1958, ano de fundação desta entidade, e 1971, quando se evidencia uma possível crise no interior da mesma. Ao iniciar nossa pesquisa, percebemos uma carência de trabalhos que tratam da ação dos estudantes em cid
Publicado em: 2009