Educacao Confessional Catolica
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13. Ensino Religioso: problemas e desafios
Para maior compreensão do objeto de estudo desta pesquisa, houve a necessidade de se realizar um estudo bibliográfico sobre o fenômeno religioso, por ser este o objeto de estudo do Ensino Religioso. Entretanto, este componente curricular só era visto através de uma religião, que passou muito tempo catequizando índios e escravos, depois foi levado para
Publicado em: 2010
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14. A Relação entre a Gestão Administrativa e a Gestão Pedagógica na Escola Católica: o impacto sobre os resultados.
This study aimed to identify the relationship between the Administrative Management and the Educational Management in Catholic Schools and their impact on institutional performance. The perceptions of the administrative, pedagogical and teaching bodies were considered in the six catholic schools that where inquired on the Federal District of Brasilia. The me
Publicado em: 2009
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15. Entre documentos e narrativas, marcas de identidade: a organização dos dois primeiros cenetros de desenvolvimento infantil e as religiosas da Fraternidade Esperança
Apresentamos o estudo de uma experiência com educação popular protagonizada por um grupo de mulheres consagradas, ligadas a Igreja Católica de Florianópolis, e oriundas da Congregação das Irmãs da Divina Providência, que agregava um trabalho consolidado no Estado de educação confessional em vários colégios, no território catarinense, que atendi
Publicado em: 2009
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16. O processo de implantação da rede internacional das instituições salesianas de educação superior e a afirmação da identidade confessional salesiana
Esta dissertação vincula-se à Linha de Pesquisa Políticas Educacionais, Gestão da Escola e Formação Docente, mais diretamente ao Grupo de Estudos e Pesquisas Políticas de Educação Superior GEPPES/UCDB. Tem como objeto de pesquisa a análise de constituição da Rede Internacional das Instituições Salesianas de Educação Superior (IUS) como movim
Publicado em: 2009
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17. Evolucion in Catholic School Secundarium of Brasília: management the competitiveness / A evolução das escolas católicas de ensino médio de Brasília : gestão e competitividade
Esta dissertação é resultado de uma pesquisa realizada no Mestrado em Educação, da Universidade Católica de Brasília, a partir do tema A Evolução das Escolas Católicas de Ensino Médio de Brasília: Gestão e Competitividade. Tem como objetivo analisar qual modelo de gestão está sendo adotado nos colégios confessionais católicos e procura contr
Publicado em: 2009
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18. Gênese e descaminhos do Ginásio Profissional Cristo Rei (1944-1956) de Uberlândia-MG
The object of this thesis lies in the research on the history of education, specifically in the field of history of educational institutions. This research sought to examine the context and the events which have brought up a Catholic institution, the Christ the King Professional Gym, located in Uberlândia, MG. The school was initially maintained by the Cong
Publicado em: 2009
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19. POR UMA EDUCAÇÃO CATÓLICA: UM ESTUDO SOBRE A DISCIPLINA RELIGIÃO NO GINÁSIO SANTA TERESINHA (1947-1968)
The present work focuses the discipline Teaching Religious given in the Gymnasium Santa Teresinha, in the period from 1947 to 1968, searching to infer on the use of that curricular component while instrument of propagation of the catholic faith. This written production follows a coherent metodológical way with the research field history of school discipline
Publicado em: 2008
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20. POR UMA EDUCAÇÃO CATÓLICA: UM ESTUDO SOBRE A DISCIPLINA RELIGIÃO NO GINÁSIO SANTA TERESINHA (1947-1968)
The present work focuses the discipline Teaching Religious given in the Gymnasium Santa Teresinha, in the period from 1947 to 1968, searching to infer on the use of that curricular component while instrument of propagation of the catholic faith. This written production follows a coherent metodológical way with the research field history of school discipline
Publicado em: 2008
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21. A presença do aluno idoso no currículo da universidade contemporânea: uma leitura interdisciplinar
Este trabalho visa a uma possibilidade de enxergar o idoso pelas suas histórias de vida e entender quais os fatores o impulsionam a retornar aos estudos com 60 anos ou mais, após longo tempo afastado dos bancos escolares, e como ele aprende e se relaciona com os colegas em sala de aula e consigo mesmo. A partir do método da escuta sensível, foram realiza
Publicado em: 2008
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22. Família x internato misto confessional: compreensões do jovem interno acerca da abordagem da sexualidade na família e no internato
Este trabalho buscou conhecer a compreensão da abordagem da sexualidade tanto na família como na instituição que o aluno de um internato misto confessional/educacional tem, desde sua perspectiva e vivências, levando em consideração o contexto e sua influência sobre o desenvolvimento do jovem de 15 a 24 anos. A abordagem teórica foi a teoria bio-ecol
Publicado em: 2008
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23. SUCCESSFUL SCHOOLING OF STUDENTS WITH SEVERE/DEEP NEUROSSENSORIAL DEAFNESS: EDUCATION IN TIMES OF INCLUSION/EXCLUSION / O SUCESSO ESCOLAR DE ALUNOS COM SURDEZ NEUROSSENSORIAL SEVERO/PROFUNDA: A EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE INCLUSÃO/ EXCLUSÃO
Inclusion has currently been a widely discussed theme due to movements and legal demands in favor of the schooling of special needs people. Human diversity has become an object of study for several educators in search of teaching strategies compatible to individual students needs. Although the school is the institution in charge of operationalizing such stra
Publicado em: 2008
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24. Avaliação de uma proposta de ensino de leitura e escrita para jovens e adultos utilizando software educativo / An evaluation of a proposal for teach writing and reading for young for adults by using a educational software
Due to high level of illiteracy in our country and the low writing and reading performance among the literate people, despite of the government investments in education, research became necessary to develop new methodology in order to reduce these indices. Researchers of behavior approach have done studies based on the paradigm of the equivalence of stimulus
Publicado em: 2008