Educaaao Infantil De Qualidade
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1. TendÃncia dos riscos da gravidez na adolescÃncia: representaÃÃes sociais dos enfermeiros acerca da prevenÃÃo. / Trend risk of pregnancy in adolescence: social representations of nurse about the prevention
A gravidez na adolescÃncia e os desfechos desfavorÃveis advindos deste fenÃmeno constituem tema oportuno, pertinente, que enseja interesse e proporciona debate. Isso decorre nÃo sà dos aspectos biolÃgicos e epidemiolÃgicos que definem o perfil de saÃde desse grupo, mas, acima de tudo, pela ampliaÃÃo do conceito de saÃde e concepÃÃes da promoÃÃ
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/11/2011
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2. As diferenÃas no contexto da educaÃÃo infantil: estudo da prÃtica pedagÃgica
Este estudo trata da construÃÃo de prÃticas pedagÃgicas no contexto da escola inclusiva e buscou identificar e analisar o desenvolvimento de prÃticas pedagÃgicas inclusivas na EducaÃÃo Infantil. Teve com suporte teÃrico, autores que investigaram a teoria da mudanÃa (CROZIER e FRIEDBERG, 1977; FULLAN, 2000-2006; FULLAN e HARGREAVES, 2000: 2001; THUR
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/10/2011
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3. O trabalho com projetos e o desenvolvimento profissional dos professores de educaÃÃo infantil / The project work and professional development of teachers in early childhood education
Esta tese buscou analisar as possibilidades de o trabalho com projetos constituir estratÃgia de formaÃÃo continuada e contribuir para o desenvolvimento profissional dos professores da EducaÃÃo Infantil. Procurou-se identificar de que forma o trabalho com projetos tanto pode contribuir para que em sua prÃtica educativa, o professor se torne mais sensÃv
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/04/2011
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4. Pobreza, qualidade da escola e background familiar influenciando a educaÃÃo no Brasil : uma anÃlise à luz da teoria do capital humano / Pobreza, qualidade da escola e background familiar influenciando a educaÃÃo no Brasil : uma anÃlise à luz da teoria do capital humano
A teoria do capital humano mostra que elevados nÃveis de pobreza e o ambiente sÃcioeconÃmico em que os indivÃduos estÃo inseridos afetam as escolhas Ãtimas de escolarizaÃÃo. Este trabalho buscou evidÃncias acerca desta hipÃtese no Brasil, a partir da verificaÃÃo dos efeitos marginais que a pobreza, outras variÃveis sÃcio-econÃmicas e variÃvei
Publicado em: 2009
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5. UtilizaÃÃo de informaÃÃes contÃbeis governamentais para anÃlise de eficiÃncia de polÃticas sociais dos municÃpios alagoanos
Esta pesquisa procura evidenciar a eficiÃncia na aplicaÃÃo de recursos pÃblicos em polÃticas sociais, na educaÃÃo e na saÃde, nos municÃpios alagoanos com a utilizaÃÃo de informaÃÃes contÃbeis, extraÃdas de demonstraÃÃes contÃbeis da administraÃÃo pÃblica municipal. Para a realizaÃÃo desta pesquisa utilizou-se levantamento bibliogrÃfi
Publicado em: 2009
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6. Childhood obesity: the family as a health promotion unit / Obesidade infantil: a famÃlia como unidade promotora da saÃde
A famÃlia tem um papel preponderante na promoÃÃo da saÃde infantil, sendo a primeira unidade de cuidado que intervÃm no processo saÃde-doenÃa e a que mais influencia os hÃbitos de vida da crianÃa. Em relaÃÃo à alimentaÃÃo, centra sua atenÃÃo na quantidade dos alimentos e nÃo na qualidade da comida. O ato de nutrir a crianÃa ultrapassa o ato
Publicado em: 2008
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7. FormaÃÃo em Contexto de Professoras da EducaÃÃo Infantil: um estudo de caso / Training at the Teachers of Early Childhood Education: a case study
A formaÃÃo continuada de professores da EducaÃÃo Infantil constitui uma das condiÃÃes necessÃrias para a melhoria da qualidade dos serviÃos educacionais oferecidos Ãs crianÃas pequenas. Esta pesquisa buscou identificar e analisar as percepÃÃes das professoras acerca de uma proposta de formaÃÃo em contexto.Visou especificamente descrever as cara
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/11/2007
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8. THE ROUTINE OF THE PRÃ-ESCOLA IN THE VISION OF THE TEACHERS, THE CHILDREN AND ITS FAMILIES / A rotina da PrÃ-Escola na visÃo das Professoras, das CrianÃas e de suas FamÃlias.
Esta pesquisa està vinculada a uma proposta maior de trabalho que envolve investigaÃÃo e desenvolvimento profissional em contextos de EducaÃÃo Infantil, visando promover a qualidade dessa primeira etapa da educaÃÃo bÃsica em parceria com os profissionais que nela atuam. Seu interesse especÃfico diz respeito ao uso do tempo e do espaÃo na organizaÃ
Publicado em: 2007
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9. Serà que os programas sociais de reduÃÃo do trabalho infantil proporcionam mobilidade social?
Essa dissertaÃÃo investiga quais os efeitos dos programas sociais de combate ao trabalho infantil sobre o ganho educacional das crianÃas, sobre a pobreza e sobre a desigualdade. Para tanto, desenvolveu-se um modelo de geraÃÃes sobrepostas de indivÃduos que diferem quanto à sua dotaÃÃo de capital humano. Determina-se que os indivÃduos do tipo h3, os
Publicado em: 2006
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10. Perfil do auxiliar de enfermagem que atua na assistÃncia à crianÃas e adolescentes internados em hospitais do Recife- PE
Ao se desejar organizar processos educativos nos serviÃos de saÃde, alguns fatores devem ser considerados, como, por exemplo, o conhecimento das caracterÃsticas dos agentes para os quais o processo està sendo direcionado. O presente trabalho tem por objetivo caracterizar o perfil do Auxiliar de Enfermagem que atua na assistÃncia à crianÃas e adolescen
Publicado em: 2003