Ecrit
Mostrando 13-24 de 29 artigos, teses e dissertações.
-
13. A psicanálise nos limites da literatura : um estudo sobre a obra de Raymond Roussel / The psychoanalysis on the limits of literature: a study of Raymond Roussels work
This dissertation analyses the work of the French writer Raymond Roussel, starting from the proposal of Michel Foucault that literature is a locus of transgression, where the limits of language are questioned. In Comment jai écrit certains de mes livres (1935), published after his death, Raymond Roussel presented his writing method, which has originated his
Publicado em: 2007
-
14. Compreensão e produção de textos : o desvelar de uma prática avaliativa no ensino fundamental. / Compréhension e production de textes: le dévoilement d une pratique d évaluation dans lenseignement fondamental.
Ce travail analyse le processus d évaluation développé tout ao long d une année scolaire (5ème), par un professeur de Portuguais, langue maternelle, dans l enseignement fondamental, appartenant au réseau des écoles publiques de Maceió, et qui met en scène la compréhension et la production de textes des élèves, dont le corpus est constitué des pr
Publicado em: 2007
-
15. "Pays de malheur!". Un jeune de cité écrit à un sociologue
Tempo Social. Publicado em: 2006-06
-
16. A escola, a ruptura, o retorno: a educação de jovens e adultos
Cette recherche se situe dans la ligne de Discours et Pratiques Éducatives du Programme de Post-graduation Master en Éducation de la FURB et a pour but de révéler le discours sur lécole qui passe le long de la parole des sujets. Cest une étude qualitative et elle est associée à lAnalyse du Discours de ligne française. La collecte des registres analy
Publicado em: 2006
-
17. O canto das mulheres entre bailar e trabalhar: relações de gênero em narrativas orais (romances).
Cette étude veut discuter si les romances (récits oraux) sont des histoires autonomes ou si elles sont les morceaux des chansons de geste (comme le plus grand nombre de chercheurs du XIXe. Siècle préfère les classifier dans son origine). On prétend vérifier comme la permanence de quelques romances a été transformée et adaptée aux rôles sociaux co
Publicado em: 2006
-
18. A errancia da letra : o nome proprio na escrita da criança / The errance of the letter, the proper name in the child s writing
Esta tese tem por objetivo realizar uma reflexão sobre a escrita infantil inicial e suas diferentes manifestações gráficas: desde uma escrita sem relação de fonetização com a oralidade até aquelas em que já se verifica uma maneira de escrever que, de algum modo, aponta para o encontro do oral com o escrito. No nosso estudo, buscamos caracterizar tr
Publicado em: 2005
-
19. A Livre expressão na alfabetização de jovens e adultos: vivências em salas de aula
Cette étude a été faite à partir dune expérience dalphabétisation chez des jeunes et des adultes dans deux groupes du "Projet Réduction de lanalphabétisme" realisé par lUniversité Fédérale du Rio Grande do Norte, le bureau du Ministere de lÉducation et la Préfecture Municipale de Natal-RN. Nous avons choisi la méthode qualitative de recherche,
Publicado em: 2005
-
20. A singularidade do erro ortográfico e os efeitos do funcionamento da língua
O trabalho que aqui nos propusemos realizar tem como objetivo a análise de erros de escrita que apresentam um caráter singular, estatisticamente irrelevante, colocando em suspenso uma noção de língua enquanto uma ordem homogênea, estabilizada e constituída de fenômenos regulares. Chamamos esses erros de erros ortográficos singulares e analisamos aqu
Publicado em: 2005
-
21. Música, filosofia, formação: por uma escuta sensível do mundo
La musique, plus qu`um mot et le texte écrit, a le pouvoir de produire le déplacement du sujet en relation aux contingences du temps e de lespace. Entendre de la musique est plus que de lamusement. Comme un artifice cognitif qui ultrapasse lexpérience analytique e métonymique, les formes tonales doublent la réalité, expandent les sens, actionent limagi
Publicado em: 2005
-
22. O professor e a escrita : entre praticas e representações
O presente trabalho se propõe a refletir sobre as representações que o professor tem da escrita e seu ensino, verificando qual o impacto das novas teorias sobre a escrita nestas representações construídas por ele. Considerando que as representações são mediadas pela linguagem e que a apreensão destas representações se dá fundamentalmente atravé
Publicado em: 2004
-
23. DADO E NASCIDO POR NÓS À BEIRA DO CAMINHO (OFP 15,7): A SOLIDARIEDADE NA VISÃO CRISTOLÓGICA DE SÃO FRANCISCO DE ASSIS / DONNÉ ET NÉ POUR NOUS EN CHEMIN: LA SOLIDARITÉ DANS LA VISION CHRISTOLOGIQUE DE FRANÇOIS D`ASSISE
Le Nouveau Testament, particulièrement les évangiles synoptiques, en développant une christologie narrative, nous présente une image de Jésus Christ solidaire avec les pauvres et les exclus, soit comme quelqu`un identifié à eux (il mange et il boit avec eux, il n`a pas une demeure stable, il souffre la mort d`un outsider), soit en les privilégiant co
Publicado em: 2004
-
24. As marcas do movimento de Saussure na fundação da linguistica
Esta tese se propõe a examinar a fundação da lingüística moderna por Ferdinand de Saussure (1857-1913). Essa fundação é reconhecida desde o início do século XX, quando foi publicado o Cours de Linguistique Général (1916). A partir dessa publicação, os estudos da linguagem conquistaram uma autonomia, centrada no reconhecimento de que a língua t
Publicado em: 2003