Dialogo E Amorosidade
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1. Promoção da Saúde: Coerência nas Estratégias de Ensino-Aprendizagem
RESUMO A formação em medicina pode gerar grandes responsabilidades ao estudante e provocar diversos problemas comportamentais, psíquicos e físicos. Diante desse fato, evidencia-se a necessidade de problematização de estratégias de Promoção da Saúde física e mental dos graduandos, conforme apontam as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 13/01/2020
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2. Gêneros e sexualidades na educação médica: entre o currículo oculto e a integralidade do cuidado
Resumo As diretrizes curriculares nacionais dos cursos de graduação em Medicina reiteram a importância das questões de gênero e sexualidade para o desenvolvimento de competências relacionadas ao cuidado integral em saúde e promoção dos direitos humanos. Diante disso, foi implementado este debate no currículo de uma escola de Medicina no Brasil e di
Saude soc.. Publicado em: 07/10/2019
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3. Intersetorialidade e Educação Popular em Saúde: no SUS com as Escolas e nas Escolas com o SUS
RESUMO Em 1988, a Constituição Federal do Brasil deu as bases para a criação do Sistema Único de Saúde (SUS), garantindo a saúde como direito. Em 2013, a Política Nacional de Educação Popular em Saúde (PNEPS) amplia as conquistas nessa área ao reafirmar os princípios desse Sistema: universalidade, integralidade, equidade e participação social,
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2018-06
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4. IMPASSES, DESAFIOS E AS INTERFACES DA EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL COMO PROCESSO DE PARTICIPAÇÃO POPULAR
Este artigo apresenta experiências de nutricionistas em atividades de educação alimentar e nu-tricional desenvolvidas, nos últimos dez anos, nas escolas de Duque de Caxias, município do estado do Rio de Janeiro. A metodologia de sistematização de experiência tem como pressuposto que esta atividade coletiva de aprendizagem se dá a partir da interpret
Trab. educ. saúde. Publicado em: 2015-08
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5. A participação na organização curricular de Embu/SP: a influência de referenciais freireanos
Esta pesquisa analisa a proposta e a prática de gestão democrática de uma Escola Municipal da cidade Embu das Artes, em São Paulo, no período 2007 a 2009, com o objetivo de verificar como a gestão democrática, com especial olhar para a categoria participação no currículo, é recriada em um município, que assume os referenciais freireanos como orie
Publicado em: 2011
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6. A matemática crítica como agente de emancipação humana
Essa dissertação, de natureza bibliográfica, que foi desenvolvida junto ao Programa de Mestrado em Educação da Universidade Regional de Blumenau e integrada às pesquisas desenvolvidas no Grupo de Pesquisa Filosofia e Educação ? EDUCOGITANS tem por objetivo apresentar a discussão acerca da matemática na perspectiva da consciência crítica e ingênu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 02/02/2010
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7. DIÁLOGO E AMOROSIDADE EM PAULO FREIRE: DOS PRINCÍPIOS ÀS ATITUDES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. / DIALOGUE AND LOVELINESS ON PAULO FREIRE: FROM THE PRINCIPLES TO THE ATTITUDES IN TEACHER S FORMATION.
A presente pesquisa de Dissertação de Mestrado em Educação, desenvolvida na Linha de Pesquisa Formação, Saberes e Desenvolvimento Profissional (PPGE/UFSM) tem como objetivo contribuir com subsídios teóricos e epistemológicos para a formação de professores(as), a partir das proposições freireanas da amorosidade e da dialogicidade. Essa pesquisa c
Publicado em: 2010
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8. Vivenciando a formação para o SUS na práxis da educação popular / Experiencing training for SUS in the praxis of popular education
Com a conquista do Sistema Único de Saúde, através da mobilização popular, os avanços na saúde pública brasileira são inegáveis. No entanto há muito ainda a progredir para que os princípios e diretrizes do SUS se materializem nas práticas de atenção, gestão e educação no setor saúde. Este estudo teve como principal objetivo investigar em p
Publicado em: 2010
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9. Construindo a alfabetização de educandos no movimento popular do Rodeador DF: a escola do coração
Este trabalho levanta indícios de possíveis repercussões da alfabetização em cinco alfabetizados. Esses alfabetizados são oriundos do Rodeador, zona rural de Brazlândia, região administrativa do Distrito Federal. Esta ação educativa de movimento popular é denominada por alfabetizados e alfabetizadores como: Escola do Coração. Hoje eles encontram
Publicado em: 2009
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10. Diálogos sobre espiritualidade no processo de cuidar de si e do outro para a enfermagem em terapia intensiva
Este estudo teve por objetivo compreender como a espiritualidade permeia o processo de cuidar de si e do outro no mundo da terapia intensiva, sob o olhar das cuidadoras de enfermagem. A pesquisa caracterizou-se por uma abordagem qualitativa do método criativo-sensível de Cabral, que guiou a produção e a análise das informações, seguindo as etapas de c
Publicado em: 2007