Dialogia Interacao
Mostrando 13-20 de 20 artigos, teses e dissertações.
-
13. Imagem e dialogia em interações on-line
O propósito deste trabalho é o de investigar a natureza dos processos de interação em uma ambientação diferenciada - a lista de discussões -, utilizando-se fotografias como input para a comunicação em língua inglesa entre os participantes de um curso de idiomas em São Paulo. As interações envolveram 22 alunos de dois níveis - Intermediário e A
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 2009
-
14. RETARDO DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ORAL COM LIMITAÇÕES PRÁXICAS VERBAIS: DIALOGIA E FUNÇÃO MATERNA NO PROCESSO TERAPÊUTICO / DELAY OF ORAL LANGUAGE ACQUISITION OF DYSPRAXIA TYPE: DIALOGY AND MATERN FUNCTION ON SPEECH THERAPY
Neste trabalho, foram investigados os possíveis efeitos do sintoma dispráxico e da função materna na interação dialógica mãe-criança com retardo de linguagem oral. Confrontaram-se os resultados das análises lingüísticas das interações da díade mãe-criança com o exercício da função materna e analisaram-se a eficácia e efetividade de estra
Publicado em: 2009
-
15. The vocal gesture: the architecture of a theater act / O gesto vocal: a arquitetura de um ato teatral
Esta tese tem como objetivo enfocar os elementos que constroem as relações entre som e sentido na fala, contribuindo teórica e metodologicamente para a análise da expressividade oral. O simbolismo sonoro, o estilo e a expressão de emoções e atitudes são discutidos do ponto de vista da fala. Os modelos de comunicação A Viva Voz e da Covariância e d
Publicado em: 2006
-
16. O computador na Educação de jovens e adultos: sentidos e caminhos
Esta dissertação apresenta o relato interpretativo de um projeto de utilização do computador como instrumento pedagógico em um Curso de Educação de Jovens e Adultos, decorrente de parceria proposta por grupo de professores e alunos do Programa de Educação: Currículo da PUC-SP a um colégio da rede particular de ensino, no qual vivenciei a passagem
Publicado em: 2005
-
17. Processos interacionais e a construção de conhecimento e subjetividade de crianças
Este artigo propõe uma discussão teórica acerca dos processos interacionais infantis concebidos como mediadores para a construção de conhecimento e subjetividade. Tem como pressuposto a compreensão da atividade discursiva como processo que integra ação e linguagem e que se define como atividade mediada semioticamente, constituindo-se espaço de const
Psicologia: Reflexão e Crítica. Publicado em: 2004
-
18. Dialogia digital: buscando novos caminhos à formacao de educadores em ambientes telemáticos
A presente tese de doutoramento em educação busca investigar a contribuição da interação digital à formação do educador. Inicia caracterizando o contexto da pesquisa: o ambiente de formação docente PEC Formação Universitária do Estado de São Paulo. Os cenários educacionais nacional e estadual são delineados, com o objetivo de contextuar o re
Publicado em: 2003
-
19. A pedagogia freireana e a leitura critica em ingles : interação, auto-observação, praxis
Esta dissertação teve por objetivo investigar a implementação de uma pedagogia crítica freireana, com o foco na leitura, em inglês para adolescentes brasileiros. Para refletir sobre a viabilidade de tal projeto, é analisado, através de uma metodologia etnográfica de auto-observação em sala de aula, como certos conceitos centrais vindos da pedagogi
Publicado em: 2002
-
20. Alô, alô, Amazônia oralidade mediada pelo rádio: análise de produções radiofônicas na Amazônia
Sob o prisma da Semiótica da Cultura, esta dissertação objetiva analisar os textos de produções radiofônicas na Amazônia. Organizou-se um corpus de textos para as análises coletados do programa radiofônico Alô, Alô, Amazônia da Rádio Difusora de Macapá. As análises foram realizadas por um procedimento teórico-analítico e os resultados obtido
Publicado em: 2002