Desvelamento
Mostrando 13-24 de 203 artigos, teses e dissertações.
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13. Possíveis confluências filosóficas e pedagógicas entre a educação ambiental crítica e a pedagogia histórico-crítica
Resumo: O presente artigo propõe um debate sobre as relações filosóficas - ontológicas e epistemológicas - e político-pedagógicas entre a Educação Ambiental, em sua vertente crítico-marxiana, e a Pedagogia histórico-crítica. Postula-se que, ao se embasar no materialismo histórico-dialético, a Educação Ambiental constitui-se em um aparato te�
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 2018-01
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14. REFLEXÕES SOBRE O ITINERÁRIO DE PESQUISA DE PAULO FREIRE: CONTRIBUIÇÕES PARA A SAÚDE
RESUMO Objetivo: refletir acerca do itinerário de pesquisa de Paulo Freire como referencial teórico-metodológico desenvolvido no interior dos Círculos de Cultura e suas contribuições para a saúde. Método: o texto foi construído com suporte da práxis freireana, buscando refletir sobre seu método de trabalho, que ocorre em três fases dialéticas
Texto contexto - enferm.. Publicado em: 17/11/2017
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15. Vivências na Estratégia Saúde da Família: demandas e vulnerabilidades no território
RESUMO Objetivo: Compreender as demandas cotidianas da Estratégia Saúde da Família na prática clínica da equipe e as vulnerabilidades sociais do território comunitário. Método: Pesquisa com abordagem qualitativa, numa perspectiva crítico-reflexiva, realizada com duas equipes da Estratégia Saúde da Família, no município de Fortaleza, Estado do
Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 2017-10
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16. A CAPTURA COMO EXPERIÊNCIA: Investigações pragmáticas e teorias do poder
Por muito tempo, a sociologia pragmática considerou que não tinha nada a dizer sobre os jogos de poder. Uma de suas regras de método exigia aproximar-se dos próprios atores quando eles se punham a desvelar, ao longo de polêmicas e processos, formas de poder ou de dominação. Apoiando-se em muitos dossiês, o artigo mostra como redirecionar a pesquisa p
Rev. bras. Ci. Soc.. Publicado em: 07/08/2017
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17. Características da entrevista fenomenológica na pesquisa em enfermagem
RESUMO Objetivos Refletir sobre as características da entrevista fenomenológica na pesquisa em enfermagem e apresentar algumas recomendações práticas para a sua realização. Método Estudo teórico reflexivo realizado nos meses de outubro e novembro de 2016 sobre o desenvolvimento da entrevista fenomenológica em enfermagem, baseada na literatura c
Rev. Gaúcha Enferm.. Publicado em: 06/07/2017
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18. Compreendendo a Operação Denominada Comparação
Resumo1: Nas ciências sociais a comparação cultural foi vista por um longo período como um procedimento científico voltado para determinar as estruturas ocultas a partir das quais ocorria o desenvolvimento das sociedades. Com base em aportes de Friedrich Tenbruck e Joachim Matthes, a primeira parte do artigo oferece uma análise crítica a esse tipo de
Educ. Real.. Publicado em: 2017-07
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19. Pesquisa-ação educativa no Facebook®: aliando lazer e aprendizado
RESUMO Objetivo Analisar o percurso da educação dialógica sobre lazer e saúde mental desenvolvida em mídia virtual. Método Pesquisa-ação pautada no referencial teórico-metodológico Freireano, desenvolvida com 11 acadêmicos de enfermagem de uma universidade pública do estado do Paraná-BR, durante sete dias do mês de junho/2015, por meio de g
Rev. Gaúcha Enferm.. Publicado em: 06/04/2017
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20. Diretrizes para um Programa de Atenção Integral ao Estomizado e Família: uma proposta de Enfermagem1
Objetivos: descrever necessidades e demandas de cuidado que marcam as práticas discursivas de clientes estomizados e familiares e discutir diretrizes para um programa de atenção integral ao cliente estomizado e sua família, organizadas por categorias macrossociológicas. Método: Criativo e Sensível, desenvolvido com dezessete sujeitos estomizados e f
Rev. Latino-Am. Enfermagem. Publicado em: 17/05/2016
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21. O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DE TRABALHADORES DO SUS: REFLEXÕES A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DA ETSUS
Resumo Apresenta-se neste texto os resultados de uma pesquisa cujo objetivo foi avaliar o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem, sustentado por metodologia participativa problematizadora, na perspectiva de professores e alunos da Escola Tocantinense do Sistema Único de Saúde Dr. Gismar Gomes para formação de trabalhadores desse sistema e p
Trab. educ. saúde. Publicado em: 2016-03
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22. Metodologias qualitativas em pesquisa na saúde: referencial interpretativo de Patricia Benner
RESUMO Objetivo: este artigo relata a experiência de utilização do referencial fenomenológico interpretativo de Patricia Benner em uma pesquisa de dissertação de mestrado. A fenomenologia interpretativa, pautada em referenciais filosóficos existenciais e de interpretação, possui como objetivo compreender as experiências humanas nos diversos mundos
Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 2016-02
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23. Diversidade sexual e ensino de ciências: buscando sentidos
ResumoO objetivo desse estudo foi analisar os sentidos atribuídos por professores de Ciências e alunos à diversidade sexual. Foram utilizados: questionário, entrevista, produção de textos, análise documental e a técnica de grupo focal para a coleta de dados. De modo geral, os alunos possuem sentidos que reconhecem Lésbicas, Gays, Bissexuais e Transg
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 2015-12
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24. Implementação do Regulamento Sanitário Internacional (2005) no ordenamento jurídico-administrativo brasileiro
O objetivo deste estudo foi analisar a incorporação do Regulamento Sanitário Internacional (RSI 2005) no ordenamento jurídico-administrativo brasileiro, no tocante às medidas de controle sanitário relativas a cargas, meios de transporte e viajantes e as possíveis alterações de normas, competências e procedimentos nas atividades de vigilância. Trat
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2015-06