Desenhos Animados
Mostrando 1-12 de 40 artigos, teses e dissertações.
-
1. Cinderelas, bailarinas e a vida longa das galanterias
RESUMO O artigo discute a constituição da identidade feminina associada à exibição do corpo. A sexualização da questão deixou esquecida uma matriz de longa tradição, a etiqueta aristocrática francesa do século XVIII. Uma das estratégias sociais de conservação desse repertório cenográfico se deu com a produção de esculturas representando ce
An. mus. paul.. Publicado em: 05/12/2019
-
2. De la Clase de Historia a la Televisión: La Política Educativa Argentina en Torno a la Cuestión Malvinas a 30 Años de la Guerra
RESUMO O artigo analisa o modo como é representada a Guerra das Malvinas num produto audiovisual oficial dirigido ao público infantil, no marco de um incipiente e progressivo interesse das autoridades nacionais por recolocar a revisão da “Questão Malvinas” na agenda política argentina. Indaga sobre as representações da guerra e dos adversários, r
Dados. Publicado em: 18/07/2019
-
3. Influência dos desenhos animados violentos assistidos na televisão por escolares da Turquia
OBJETIVO: Demonstrar a influência da violência nos desenhos animados da TV sobre as crianças de acordo com o gênero e o tipo de comportamentos que nelas é incutido. MÉTODOS: A investigação foi levada a cabo na Turquia ocidental, abrangendo amostra aleatória simples de 300 alunos com base no peso amostral estratificado de 18 escolas primárias. Os qu
Acta paul. enferm.. Publicado em: 2012
-
4. Práticas de leitura e escrita na contemporaneidade : jovens e fanfictions
O presente estudo, inspirado nos pressupostos da História Cultural, mais especificamente voltado à história das práticas de leitura e escrita, tem como objetivo examinar algumas das transformações operadas nas práticas de escrita e leitura deflagradas com o surgimento dos computadores e da internet. As tecnologias da informação e comunicação da at
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
-
5. Olá, pocoyo: a constituição da atenção conjunta infantil com o desenho animado
Diante da grande quantidade de desenhos animados contemporâneos que se constituem com base na interação com o telespectador, o objetivo deste trabalho é analisar a relação entre criança e desenho animado buscando compreender como o processo de atenção conjunta se estabelece frente à estrutura televisiva do desenho animado, bem como compreender como
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 05/12/2011
-
6. Joker: um realizador de desenhos animados para linguagens formais
Usando métodos formais, o desenvolvedor pode aumentar a confiabilidade e corretude do software. Além disso, o desenvolvedor pode concentrar-se mais nos requisitos funcionais. Porém há muita resistência em se adotar essa abordagem de desenvolvimento de software. A razão principal e a escassez de suporte ferramental adequado, útil e de fácil utilizaç�
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/08/2011
-
7. Dimensões políticas e sociais de um entretenimento audiovisual lucrativo: os Simpsons e as construções imagéticas sobre o Brasil
Embora as séries ficcionais animadas tenham sido alvo de análises pelos pesquisadores, estudos históricos sobre os desenhos animados da TV são ainda incipientes. Alem disso, se os pesquisadores investigaram os seriados animados, não foi com a intenção de discutir sua relação com as imagens de Brasil e de brasileiros veiculados na TV e na Internet. P
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 12/07/2011
-
8. Sistemas de autoria para produção de animações por crianças utilizando interfaces naturais. / Authoring systems for production of animations for children using natural interfaces.
O Governo Brasileiro, juntamente com outros órgãos públicos e representantes do terceiro setor, criou um grande número de projetos que tentam disseminar o uso das tecnologias e promover a inclusão digital. Esses projetos são consequência da importância dada à inclusão digital e à capacitação do cidadão como ser autônomo e crítico no uso das t
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 07/06/2011
-
9. Cultura pop japonesa e identidade social: os cosplayers de Vitória (ES)
Este estudo enfoca a identidade social formada a partir de um grupo de cosplayers do Estado do Espírito Santo. Os cosplayers são pessoas que se travestem com roupas de personagens de mangás (revistas em quadrinhos de origem japonesa), animes (desenhos animados de origem nipônica) e games diversos. Essa prática está suportada pela cultura popular japone
Psicologia & Sociedade. Publicado em: 2011-12
-
10. Vivências de amamentação da criança portuguesa em idade escolar
Estudo descritivo e transversal, utilizando um questionário, com 1.078 crianças entre 7 e 12 anos de idade, dos terceiros e quartos anos do primeiro ciclo do ensino básico, de escolas públicas, para estudar as vivências de amamentação. A maioria delas, 918 (85,2%), sabia que tinha sido amamentada e 895 (83,0%) usaram chupeta. Um pequeno número viu a
Revista da Escola de Enfermagem da USP. Publicado em: 2011-10
-
11. Representações de gênero, transgressão e humor nas figuras infantis dos desenhos animados contemporâneos
Esta tese tem como principal objetivo analisar as representações de gênero e de professor/a trazidas pelos desenhos animados ¿As Terríveis Aventuras de Billy &Mandy¿ (The Grym Adventures of Billy &Mandy) e ¿Os Anjinhos¿ (Rugrats), considerando, em especial, a sua conexão com o humor. A perspectiva adotada foi a dos Estudos Culturais pós¿estrutural
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2011
-
12. A imagem como brinquedo: a relaÃÃo entre crianÃas e desenhos animados à luz da divisÃo de gÃnero. / the image as a toy: the relation between children and cartoons acording genre division
Os desenhos animados, sempre representaram um grande foco temÃtico para as brincadeiras infantis, e como tal, gozam de popularidade entre esse pÃblico. No entanto, apesar de possuÃrem um status privilegiado entre o pÃblico infantil, os desenhos animados ainda parecem ser encarados com desconfianÃa por educadores e pais. O presente trabalho procurou inve
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/10/2010