Desenhos Animados
Mostrando 13-24 de 40 artigos, teses e dissertações.
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13. O papel do gênero feminino na estratégia como prática social
Este estudo tem como objetivo verificar como o gênero feminino participa na strategizing (estratégia como prática social). O termo strategizing é entendido como a intersecção entre os elementos: práticas, práxis e praticantes (WHITTINGTON, 2006) e explica como a estratégia é realizada através dos atores organizacionais e suas interações sociais
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/09/2010
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14. A cultura midiática infantil e a construção da noção de tempo histórico
O presente artigo pretende analisar como desenhos animados infantis e revistas infanto-juvenis abordam a noção do tempo quando tratam de temas históricos. A partir destas análises, tem-se a intenção de pensar como estes produtos midiáticos podem ser discutidos nas aulas de História das séries iniciais do ensino fundamental, favorecendo a reflexão e
Cadernos CEDES. Publicado em: 2010-12
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15. Bob Esponja : produções de sentidos sobre infâncias e masculinidades
O presente trabalho investiga a forma como as infâncias e as masculinidades são apresentadas no desenho animado Bob Esponja Calça Quadrada a partir da análise da interação de linguagens visuais e sonoras. A fim de realizar um estudo detalhado e atento foram selecionados seis episódios da série para, partindo deles, investigar e discutir os temas prop
Publicado em: 2010
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16. Os Jetsosn como espectro da sociedade: análise crítica do desenho animado The Jetsons sob a ótica do conceito de espetáculo de Debord
A presente dissertação se propôs a analisar criticamente três episódios do desenho animado The Jetsons, de 1968, inter-relacionando seus diversos temas e imagens com os aforismos do filósofo Guy Debord, em sua obra A Sociedade do Espetáculo, de 1967. Essa análise crítica buscou refletir acerca do desenho animado como espectro da sociedade, compreend
Publicado em: 2010
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17. Desenho animado e educação: calça quadrada, cabeça redonda? / Cartoon and education: square pants, round head?
A tese contém uma análise da relação entre os conteúdos transmitidos pelo desenho animado Bob Esponja e a formação da subjetividade infantil utilizando os conceitos de representação simbólica, internalização e resistência, baseados em Piaget (1978) Vygotsky (2007) e Giroux (1986), respectivamente. Nesta investigação, participaram 62 crianças
Publicado em: 2010
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18. Remixagens midiáticas na cibercultura juvenil: interação e sociabilidade na constituição de uma rádio na internet
A presente pesquisa analisou um grupo juvenil que se propõe a constituir e manter, voluntariamente, uma emissora radiofônica no ciberespaço (webradio). O objetivo principal era encontrar o conjunto de motivações que animam o trabalho coletivo. Partimos do pressuposto que estas motivações poderiam ser encontradas no conjunto de interações nas quais s
Publicado em: 2010
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19. Desenvolvimento de um método de controle de distorções para aplicação em problemas de design de superfície de formas tridimensionais não planificáveis
Este trabalho tem por objetivo desenvolver um método de controle de distorção adequado ao design de superfície de produto industrial, com forma tridimensional não planificável, produzido em larga escala, de modo a minimizar as distorções gráficas procedentes da aplicação de uma imagem bidimensional em um objeto tridimensional com superfície não
Publicado em: 2010
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20. Desenhos animados em tempo de violência : uma contribuição para pensar a construção de valores sócio-morais em crianças pré-escolares
Neste estudo, analisamos a participação de elementos violentos, tais como o uso de força bruta entre as personagens dos desenhos animados atuais, para a construção de valores sócio-morais em crianças pré-escolares. Investigamos as interações das crianças com pares, bem como as interpretações que fazem acerca de elementos violentos presentes em d
Publicado em: 2009
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21. Mangás e animes : sociabilidade entre cosplayers e otakus
O interesse pelo surgimento de um grupo aficionado pela cultura pop japonesa especialmente pelas histórias em quadrinhos (mangás) e pelos desenhos animados (animes) , me levou ao desenvolvimento dessa pesquisa na qual busco compreender a lógica da sociabilidade existente entre os consumidores dessas mídias tangenciando alguns conceitos caros à antropolo
Publicado em: 2009
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22. Visões de ciência em desenhos animados: uma alternativa para o debate sobre a construção do conhecimento científico em sala de aula
Dada a grande influência da televisão na vida dos jovens, a presente pesquisa investigou um dos gêneros televisivos que se destina ao público infanto-juvenil: os desenhos animados. Esta investigação consiste em uma análise documental com base em alguns episódios dos desenhos Jimmy Nêutron e O Laboratório de Dexter, com a intenção de detectar quai
Ciência & Educação (Bauru). Publicado em: 2008
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23. The child and the cartoon : cosiderations of ideological aspects / Ideologias animadas : a criança e o desenho
Esta dissertação problematiza a influência dos desenhos animados sobre o público infantil e investiga o processo de recepção deste tipo de produção em crianças, em dois ambientes escolares diferentes. Refletindo sobre os repertórios culturais, elementos constitutivos do mundo infantil e contexto da recepção das mídias como partes integrantes ess
Publicado em: 2008
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24. Dos contos de fadas aos desenhos animados : a comunicação através do processo cíclico das narrativas
O presente trabalho procura compreender a ciclicidade das narrativas dos desenhos animados sob o enfoque do imaginário simbólico que constrói enredos, que contemplam o dualismo e a figura do herói, tendo como exemplo os desenhos do Pato Donald, de Walt Disney e Bob Esponja Calça Quadrada, da Nickelodeon. Como requisito básico para esta análise, entend
Publicado em: 2007