Dance
Mostrando 25-36 de 443 artigos, teses e dissertações.
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25. O PROCESSO EDUCATIVO DO JONGO NO QUILOMBO MACHADINHA: ORALIDADE, SABER DA EXPERIÊNCIA E IDENTIDADE
RESUMO: O presente texto é parte de uma pesquisa etnográfica sobre saberes e práticas populares em educação em saúde realizada de 2015 a 2017, no Quilombo Machadinha, e propõe-se a pensar o processo educativo do jongo pela perspectiva da filosofia africana e do conceito de identidade cultural. A primeira parte apresenta o jongo como prática afroances
Educ. Soc.. Publicado em: 04/07/2019
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26. A experiência da dor em bailarinas clássicas: significados emergentes num estudo qualitativo
Resumo Este artigo apresenta os resultados de um estudo centrado no significado que a dor assume no discurso de um grupo de bailarinas de dança clássica. Para tal acedemos às suas experiências e vivências através de uma entrevista semiestruturada de forma a entender a dor que faz parte suas rotinas antes, durante e após estarem a dançar. O estudo sus
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 30/05/2019
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27. Música de fronteira, música de memória: o experimentalismo de DJs pela Semiótica da Cultura
Resumo O artigo analisa peças musicais de DJs experimentais a partir de duas categorias relacionadas à semiótica da cultura: semiosfera e suas fronteias; e memória da cultura, desenvolvidas pelo semioticista russo I. Lotman. São discutidas as características da música eletrônica de pista, seus subgêneros e as diferenças colocadas em experimentaçõ
Galáxia (São Paulo). Publicado em: 23/05/2019
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28. RELATIONSHIP BETWEEN PERCEIVED ATHLETIC COMPETENCE, MATURATIONAL STATUS AND PHYSICAL ACTIVITY IN BOYS AND GIRLS
RESUMO A Prática Organizada de atividades físicas (PO) é um tipo de atividade física realizada por programa organizado com frequência e duração, sob a supervisão de um adulto (professor ou treinador), e envolve algum tipo de demonstração do seu desempenho, que pode ser por meio de competições e/ou festivais. Este estudo teve como objetivo investi
J. Phys. Educ.. Publicado em: 29/04/2019
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29. Batuques negros, ouvidos brancos: colonialismo e homogeneização de práticas socioculturais do sul de Moçambique (1890-1940)
RESUMO No artigo analiso como as práticas designadas genericamente como batuques passaram por um processo de homogeneização e de escrutinização por parte de diferentes agentes da ação colonial portuguesa. Por um lado, insistiu-se em unificar danças e músicas na categoria genérica de batuque; por outro, a necessidade de compreender os povos dominado
Rev. Bras. Hist.. Publicado em: 08/04/2019
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30. APPROACHES BETWEEN THE RODA DE CAPOEIRA AND THE DITHYRAMBIC CHORUS IN THE DIONYSIAN RITUALS OF ANCIENT GREECE
RESUMO Um dos fenômenos brasileiros que reserva mais possibilidades de interpretação é, sem dúvida, a arte performática da capoeira. Isso por ela adquirir um caráter polissêmico que possui características da dança, da luta, do jogo, do ritual e do espetáculo. Nossa pesquisa, fundamentada no método estético filosófico, buscou identificar sentido
J. Phys. Educ.. Publicado em: 01/04/2019
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31. Zoe: vida comum ameaçada
Resumo: Em 2017, o espetáculo de dança Zoe, dirigido pela coreógrafa Francini Barros, foi alvo de censura, por iniciar com um performer nu, na calçada do Teatro Apolo, em Recife. O fato ensejou uma reflexão sobre a arte como mecanismo instaurador de uma utopia frente ao conservadorismo neoliberal. O trabalho que ora se apresenta tem por objetivo compree
Rev. Bras. Estud. Presença. Publicado em: 11/03/2019
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32. Quando a Dança nos Toca: significados, ética e presença em práticas com toque no currículo
Resumo: O artigo apresenta recorte da pesquisa realizada com seis professoras de dança em escolas públicas no sul do Brasil. A pesquisa, de cunho etnográfico, estuda aulas de dança no componente curricular de Arte. O texto analisa práticas de dança em que alunos e alunas se tocam. Desde a perspectiva teórica de Michel Foucault, identifica que tais pr�
Rev. Bras. Estud. Presença. Publicado em: 10/01/2019
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33. Políticas Educacionais e Pesquisas Acadêmicas sobre Dança na Escola no Brasil: um movimento em rede
Resumo: O artigo objetiva mapear políticas educacionais, documentos oficiais e trabalhos acadêmicos relacionados à Dança na Escola, a fim de criar um panorama, situando as principais iniciativas públicas e pesquisas envolvidas na busca pela inserção do professor de Dança na instituição escolar no contexto brasileiro. O trabalho caracteriza-se como
Rev. Bras. Estud. Presença. Publicado em: 10/01/2019
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34. Effects of additional external load manipulation on perceptual and physiological responses during exergame
Abstract Aims: This study tested whether performing exergames with and without additional external load could induce to different internal load demand for young adults. Methods: Fifteen young women (24.4 ± 4.06 years) participated in the study. Electromyography (EMG) activity, heart rate (HR) and overall and local rating of perceived exertion (RPE) were
Motriz: rev. educ. fis.. Publicado em: 17/12/2018
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35. Friedreich’s Ataxia: dance and somatic education a case report
Abstract This research aims to determine the effects of a dance program in dialogue with somatic education in psychomotor aspects in a subject with Friedreich ataxia. We used the research method intra-subject BAB design, were phase “B” comprises the treatment phase through interventions with stimuli, and “A” the stimuli are removed. We performed a da
Motriz: rev. educ. fis.. Publicado em: 03/12/2018
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36. Effects of Conventional and Virtual Reality Cardiovascular Rehabilitation in Body Composition and Functional Capacity of Patients with Heart Diseases: Randomized Clinical Trial
Abstract Background: Virtual reality is an alternative therapeutic resource to be inserted into cardiovascular rehabilitation, stimulating the practice of physical activity through man-machine interaction. Objective: To compare the effects of conventional and virtual reality cardiac rehabilitation on body composition and functional capacity in patients wit
Int. J. Cardiovasc. Sci.. Publicado em: 06/09/2018