Cursos Via Internet
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37. Compreendendo as iniciativas de educação a distância via internet: estudo de caso em duas grandes empresas no Brasil
Este artigo analisa o funcionamento e as características das iniciativas de educação a distância em grandes empresas no Brasil. Foram realizados dois estudos de caso, um na universidade corporativa de uma subsidiária de uma multinacional americana e outro em um centro de treinamento da produção (CTP) de uma subsidiária de uma multinacional européia.
Revista de Administração Pública. Publicado em: 2006-06
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38. O papel do autoconceito profissional na efetividade das equipes de trabalho
As transformações no mundo do trabalho nas últimas décadas levaram às organizações a enfrentarem altos níveis de competitividade buscando, assim, encontrar novas formas de trabalho, inovação e produção. Foi nesse contexto que surgiram, especificamente, as equipes de trabalho. Apesar da sua relevância, a pesquisa empírica nesse campo, sobretudo
Publicado em: 2006
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39. Programa TEC NEP: avaliação de uma proposta de educação profissional inclusiva. / TEC NEP Program: inclusive professional education proposal evaluation.
A educação profissional para pessoas com necessidades educacionais especiais (NEE) tem como finalidade promover o desenvolvimento das potencialidades desses indivíduos, objetivando favorecer o exercício pleno da cidadania. É necessário que as instituições responsáveis pela preparação para o trabalho recebam pessoas com NEE. Essa abertura poderá p
Publicado em: 2006
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40. E-LEARNING: CONHECENDO ALGUNS USUÁRIOS DESSA NOVA TECNOLOGIA / E-LEARNING: LISTENING TO SOME USERS OF THIS NEW TECHNOLOGY
O advento da Internet resultou em grandes transformações no mundo. Nesse novo contexto, a educação à distância evoluiu bastante. A conexão de computadores em rede possibilitou a rápida troca de todo o tipo de informação e deu origem ao e-learning. As empresas logo passaram a investir na oferta de cursos virtuais para seus funcionários. Embora este
Publicado em: 2005
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41. "Developing tools in iGeom: Using the dynamic geometry in the classroom and distance learning" / "Desenvolvimento de ferramentas no iGeom: utilizando a geometria dinâmica no ensino presencial e a distância"
Neste trabalho, apresentamos o desenvolvimento de ferramentas no programa iGeom - Geometria Interativa na Internet, para ensino-aprendizagem de Geometria, dando destaque aos recursos que facilitam a integração e uso deste programa, principalmente em ambientes de educação a distância via Internet. Atualmente, este tipo de programa é bastante conhecido e
Publicado em: 2005
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42. Formação de professores de matemática para o uso pedagógico de planilhas eletrônicas de cálculo: análise de um curso a distância via Internet.
Este estudo buscou descrever e analisar o processo de formação de professores de Matemática do ensino fundamental e médio que participaram de um curso a distância, via Internet, sobre o uso pedagógico das planilhas de cálculo. Para tanto, elaborou-se, implementou-se e analisou-se o desenvolvimento desse curso que incluía, entre suas características,
Publicado em: 2003
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43. Uso de agentes de interface para adequação de bate-papos ao contexto de educação a distancia
O grande crescimento da Internet nos últimos anos a tornou um importante veículo de comunicação. Aliado a esse crescimento, a Educação a Distância (EaD), caracterizada pela separação geográfica entre o aluno e o professor, vem atingindo uma quantidade cada vez maior de pessoas das mais diversas culturas em muitos lugares ao redor do mundo. A Educa�
Publicado em: 2003
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44. Proposal, development and test of an environment for the creation and managment of courses for training teachers on the Word-Wide Web / Proposta, desenvolvimento e teste de um ambiente para criação e gerenciamento de cursos para treinamento de professores na World-Wide Web
The present work consisted on the proposal, development and test of a hierarchical computational environment to facilitate the creation, organization and management of courses to be available over the Internet, inserted on the projects of Distance Education conducted by CDCC (Center for Scientifical and Cultural Dissemination at the University of São Paulo
Publicado em: 2003
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45. AmACHE - ambiente de autoria de cursos hipermÃdia estendidos.
Com os avanÃos tecnolÃgicos atuais, principalmente os relacionados com a comunicaÃÃo realizada via Internet, houve um sensÃvel aumento de cursos por computador. PorÃm, muitos desses cursos nÃo oferecem recursos para que o aprendiz possa atingir os objetivos propostos, principalmente pela nÃo utilizaÃÃo de metodologias didÃticas e pedagÃgicas adeq
Publicado em: 2002
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46. Modelagem de cursos à distância via Internet à luz da Ciência da Informação
Estudo para elaboração de modelo roteirizado para cursos à distância via Internet à luz da Ciência da Informação, tendo como arcabouço conceitual as cinco leis da Biblioteconomia aplicadas para a realidade virtual. A modelagem de cursos à distância via Internet foi fundamentada em autores clássicos da Ciência da Informação, Biblioteconomia, Ed
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/12/2001
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47. A construção colaborativa dos sentidos na leitura de textos em ingles dentro de dois contextos interacionais distintos : presencial e via rede
O presente estudo investiga a construção colaborativa da aprendizagem de leitura de textos em inglês, com o objetivo de oferecer alguns subsídios que orientem futuros professores interessados em usar os recursos da Internet como meio para o ensino de leitura em língua estrangeira. Visando contextualizar os pressupostos teóricos que orientaram nossa pes
Publicado em: 2001
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48. Change of undergraduation teaching model applied to patology in dentistry: propose of distance teaching learning using the internet / Análise da Mudança de Paradigma do Ensino de Graduação em Patologia na Odontologia: Proposta de Ensino-Aprendizado a Distância Via Internet
O ensino a distância é uma modalidade recente de ensino-aprendizado, envolvendo tecnologias modernas de informação, dentre elas a Internet. Na área médico-odontológica, o ensino a distância tem sido empregado principalmente para cursos de educação continuada e de pós-graduação, cujos resultados acerca da relação custo/benefício e de graus de
Publicado em: 2001