Cultural Heritage
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25. Knowledge and Use of the Flora in a Quilombola Community of Northeastern Brazil
ABSTRACT An ethnobotanical survey was carried out in the Quilombola Community of Serra do Evaristo in the municipality of Baturité, Ceará state, Brazil. We interviewed 41 residents who provided information on the plants used, the types of use, the preparation methods, the purchase location of the plants and their knowledge source. One hundred and fourteen
Floresta Ambient.. Publicado em: 23/05/2019
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26. TRADITIONAL PEOPLE, PROTECTED AREAS AND TOURISM: A 15-YEAR BRAZILIAN CASE STUDY OF CULTURAL CHANGE
Resumo Durante muito tempo, as iniciativas de conservação consideraram a proteção da natureza e o progresso humano como sendo mutuamente excludentes. Como resultado, muitas comunidades foram deslocadas ou tratadas como criminosas e invasorasde seus territórios ancestrais. Consequentemente, um enorme patrimônio cultural foi perdido. Para evitar mais per
Ambient. soc.. Publicado em: 13/05/2019
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27. The Governance of Safeguarding. Comments on Article 2.3 of UNESCO’s Convention for the Safeguarding of Intangible Cultural Heritage
Resumo Reflexões sobre o dispositivo-chave da Convenção da UNESCO para a Salvaguarda do Patrimônio Cultural Intangível (Artigo 2.3). Discutem-se desafios à sua implementação e questões práticas abordadas pelas Diretrizes Operacionais. Nestes Comentários, situo inicialmente a noção de ‘salvaguarda’ no contexto de transformações de outros in
Vibrant, Virtual Braz. Anthr.. Publicado em: 09/05/2019
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28. A educação estética dos trabalhadores nas páginas do jornal Il Grido del Popolo (Piemonte, Itália, 1892-1905).
RESUMO O artigo foca nas diferentes iniciativas para a educação estética dos trabalhadores do Piemonte entre o final do séc. XIX e os primeiros anos do séc. XX, tendo como fonte privilegiada a série do semanário Il Grido del Popolo, de orientação socialista, publicado pelos trabalhadores tipógrafos daquela região da Itália. No ideário ali expres
Educ. rev.. Publicado em: 02/05/2019
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29. A pedagogia artesã como práxis educativa em culturas populares tradicionais
Resumo Este artigo é fruto de uma pesquisa sobre o patrimônio cultural da cerâmica tradicional e a pedagogia artesã. O principal problema que se buscou enfrentar diz respeito à práxis educativa do ofício cerâmico em uma comunidade tradicional e os modos de ensino e aprendizagem em territórios de trabalho artesanal. O estudo compreendeu uma investiga
Educ. Pesqui.. Publicado em: 18/04/2019
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30. Building Bridges and Borders with Deficit Thinking
Resumo: Neste artigo, olhamos para um programa de transição do ensino médio para a faculdade voltado a preparar jovens latinxs que vivem no Arizona, um estado fronteiriço no sudoeste dos EUA, para que contornem, quiçá atravessem, fronteiras, incluídas aquelas associadas ao acesso à faculdade. Intencionalmente, problematizamos os discursos de situaç�
Educ. Real.. Publicado em: 11/04/2019
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31. Deutsche Kolonialerinnerung aus kamerunischer Sicht: zwischen Vergangenheitsbewältigung und Beziehungsverflechtung
Abstract For a long time, colonialism seemed to play a sidelined or incidental role in Germans' historical consciousness and little attention was paid to Germany's involvement in the colonial process. Only the emergence of a black African postcolonial literature in Germany has helped to make the colonial experience visible as a common heritage between German
Pandaemonium ger.. Publicado em: 2019-04
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32. Sociedad, individualismo y modernidad en el Perú
Abstract The article presents an analysis of the peculiar character of the constitution of individualism emerged among common people and cholo in contemporary Peru, to try to observe some possible trends. The antecedents of the cholo individualism from the beginning of last century were based on the Andean culture that facilitated its progress and slowed dow
Sociologias. Publicado em: 2019-04
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33. Democratizar a informação para o desenvolvimento do conhecimento: a ampliação do acesso ao acervo documental das ciências e da saúde na Fiocruz
Resumo A Fundação Oswaldo Cruz é detentora de expressivo patrimônio cultural constituído por coleções biológicas, edificações, objetos e documentos históricos qualificados como ativos estratégicos para preservação da memória institucional, para o ensino e para a pesquisa no campo das ciências e da saúde. No entanto, uma parte relevante do ac
Hist. cienc. saude-Manguinhos. Publicado em: 2019-03
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34. Safeguarding. A key dispositif of UNESCO’s Convention for the Safeguarding of Intangible Cultural Heritage
Resumo A expressão ‘salvaguarda do patrimônio cultural imaterial’ constituiu-se em meio a transformações dos instrumentos e estratégias de proteção de elementos culturais que vinham sendo denominados ‘folclore e cultura tradicional (e popular)’. A adoção de uma ‘abordagem patrimonial’ para esses temas foi um processo razoavelmente turbul
Vibrant, Virtual Braz. Anthr.. Publicado em: 25/02/2019
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35. A proto-habitação social na cidade de Lisboa: uma leitura integrada da vila operária no contexto urbano atual
Resumo A importância do alojamento operário na transição do século XIX para o século XX, nomeadamente da Vila Operária – estilo que proliferou e assumiu alguma diversidade tipo-morfológica na cidade de Lisboa – prende-se com o testemunho histórico, político e urbanístico que este representa no processo evolutivo da cidade. Essa tipologia, fre
urbe, Rev. Bras. Gest. Urbana. Publicado em: 21/01/2019
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36. Le cahier de roulement. Un recurso para la renovación pedagógica en tres momentos históricos de la escuela primaria española
Resumo: A história da educação contempla una nova perspectiva de estudo: a cultura escolar com os seus âmbitos normativo, teórico e empírico. O artigo questiona a renovação pedagógica durante o século XX na escola espanhola mediante um recurso, le cahier de roulement, utilizando o acervo documental do Museu Pedagógico da Universidade de Salamanca
Rev. Bras. Hist. Educ.. Publicado em: 14/01/2019