Cultural Borders
Mostrando 1-12 de 31 artigos, teses e dissertações.
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1. A qualidade da mobilidade de estudantes de graduação no “Ciências sem Fronteiras”
Resumo Trata-se de avaliar a qualidade de um programa de mobilidade internacional estudantil e sua pertinência para o país. O artigo apresenta um estudo ex-post-facto , quali-quantitativo, de caráter descritivo, baseado em percepções de estudantes de graduação participantes de mobilidade pelo Programa “Ciência sem Fronteiras”. Constatou-se que o
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 2019-12
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2. Os Cursos de Formação/Especialização de Professores de Deficientes Auditivos, no Brasil e em Portugal (1950-1980)
RESUMO: O presente artigo é resultado de uma pesquisa que teve como objetivo investigar, em uma perspectiva de educação comparada, a circularidade de um pensamento educacional e modelos de formação docente envolvendo o Curso Normal (1951-1957) e os Cursos de Especialização de Professores de Deficientes Auditivos (1957-1972/1981-1985), mantidos pelo In
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 13/06/2019
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3. Os “Viajeros Golondrina”: uma etnografia transnacional da migração chilota em Fuego-Patagônia do Chile e Argentina
Resumo Este artigo apresenta elementos etnográficos sobre a migração transnacional de comunidades chilotas em territórios de Fuego-Patagônia entre 1880-1980. Enfatiza a representação da música, a culinária e a religiosidade popular de Chiloé como uma categoria de análise para compreender as experiências da migração relacionadas com a incorpora�
Mana. Publicado em: 30/05/2019
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4. "I ALWAYS KNEW IT... DIGO, QUIZÁS NO ERA PERFECT": TRANSNATIONAL ACTS OF IDENTITY IN THE SPEECH OF A RETURNEE MIGRANT
RESUMO O artigo a seguir aborda o tema de transnacionalismo no território estadunidense de Porto Rico. Como uma colônia espanhola antes de virar território dos EUA, Porto Rico oferece um campo rico para o estudo de identidades fluidas. Embora a literatura transnacionalista tenha tipicamente focado em descrever contextos de "fronteiras" cruzadas ou cultura
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 25/04/2019
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5. Building Bridges and Borders with Deficit Thinking
Resumo: Neste artigo, olhamos para um programa de transição do ensino médio para a faculdade voltado a preparar jovens latinxs que vivem no Arizona, um estado fronteiriço no sudoeste dos EUA, para que contornem, quiçá atravessem, fronteiras, incluídas aquelas associadas ao acesso à faculdade. Intencionalmente, problematizamos os discursos de situaç�
Educ. Real.. Publicado em: 11/04/2019
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6. Para-formal commerce: a cartography of public space in the Brazil-Uruguay border
Resumo O artigo apresenta os resultados da experiência de pesquisa realizada entre os anos de 2014 e 2017 em seis cidades-gêmeas da fronteira Brasil-Uruguai, com o objetivo de identificar e analisar as cenas comerciais para-formais que ocupam os espaços públicos na contemporaneidade, bem como contribuir com futuros projetos de intervenção. Com base na
urbe, Rev. Bras. Gest. Urbana. Publicado em: 21/02/2019
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7. BETWEEN THE TRANSNATIONAL AND THE TRANSLATIONAL: LANGUAGE, IDENTITY, AND AUTHORSHIP IN MA JIAN’S NOVELS
Abstract This paper aims to explore the power exerted by the translator to form cultural identities and to build literary images that often overlap or blur national borders. The sinophone writer Ma Jian’s identity is challenged both in terms of authorship and readership, as his public is a culturally undistinguished “western reader”, and the translator
Cad. Trad.. Publicado em: 2018-01
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8. INDIGENOUS: IT DEPENDS HOW YOU LOOK AT IT. WHAT YOU CALL IT. HOW YOU LIVE IT
In this article, we use examples from contemporary Anishinaabe artist Rebecca Belmore and the works of the Spiderwoman Theater Troupe to explore how contemporary Indigenous artists in the Americas negotiate the representation of Indigenous identities, identities which are always performed and entangled in a mesh of geographical locations, cultural practices
Ilha Desterro. Publicado em: 2014-12
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9. A REPRESENTAÇÃO DISCURSIVA DA IRMANDADE NA FRONTEIRA JAGUARÃO/RIO BRANCO: UM (DES)ENCONTRO DE VOZES / THE DISCURSIVE REPRESENTATION OF BROTHERHOOD IN THE BORDER JAGUARÃO/RIO BRANCO: A (MIS) MEETING OF VOICES
Historically, the border Brazil / Uruguay was marked by strong conflicts between Portuguese and Spanish, who fought by the occupation of the territory. These conflicts eventually split geographically and culturally the two Iberian nations involved. From this set of dispute, lived in the eighteenth and nineteenth centuries, this research looks for the identit
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/04/2012
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10. Crossing borders : voices from the "margins"
Em um mundo cada vez mais transnacional e multicultural, a identidade cultural é formada por meio de um processo constante de mobilidade e deslocamentos, resultando na formação de identidades culturais diaspóricas. Tais identidades culturais híbridas e heterogêneas se caracterizam por travessias de fronteiras e limitações impostas à construção da
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2011
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11. Fronteira cultural: a alteridade maranhense no sudeste do Pará (1970-2008) / Cultural frontier: otherness in Maranhão Southeast of Pará (1970-2008)
O tema deste trabalho é a fronteira cultural como espaço das interações e contraditoriedade no processo de reterritorialização de migrantes no sudeste do Pará, na segunda metade do século XX e início do século XXI. Ele aborda a experiência da alteridade na diferenciação e hierarquização sociocultural que tem construído o maranhense como categ
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/11/2010
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12. Experiência moderna nas artes plásticas em Goiás: fronteira, identidade, história (1942 - 1962) / "Modern experience of Plástic Artes in Goiás: border, identities and history"
O esforço deste texto é no sentido de identificar elementos de análise fundamentais para uma história da arte moderna em Goiás, direcionando o tratamento de problemas históricos a partir das noções de identidade e fronteira, produzidas por esta experiência. Apresenta-se a configuração do fenômeno histórico delimitado aqui como experiência moder
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/11/2010