Cultura Visual Escolar
Mostrando 1-12 de 27 artigos, teses e dissertações.
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1. TIC na educação: ambientes pessoais de aprendizagem nas perspectivas e práticas de jovens
Resumo Este artigo examina concepções, práticas e perspectivas de um grupo de jovens do ensino médio (EM) sobre como aprendem com as tecnologias de informação e comunicação (TIC). Apresenta uma discussão fundamentada em empiria, constituída por dezenove desenhos e catorze entrevistas, parte do corpo de dados coletado em uma pesquisa mais ampla que
Educ. Pesqui.. Publicado em: 21/08/2017
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2. A GRAFIA DOS CORPOS NO ESPAÇO URBANO: OS ESCOLARES NO ÁLBUM BIOGRAFIA DUMA CIDADE, PORTO ALEGRE, 1940
ResumoUma das formas de circulação das imagens fotográficas de temática educacional foi a edição dos álbuns comemorativos. No álbum Porto Alegre:biografia duma cidade, editado em 1940, a educação é mostrada pelas imagens de edificações e dos sujeitos fotografados. As complexas relações entre visível e invisível podem ser chaves para a compre
Hist. Educ.. Publicado em: 2015-12
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3. Aluno faz foto? : o fotografar na escola (especial)
A fotografia participa da nossa vida nos mais variados momentos. A ¿ação de fazê-las¿ é uma prática cada vez mais comum. Na escola o fotografar era um projeto de trabalho que se tornou reflexão/conhecimento desta tese. A Oficina de Fotografia, por mim coordenada em uma escola especial, originou esta pesquisa, desenvolvida com duas turmas nos anos de
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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4. A educação de pessoas com deficiência visual: inclusão escolar e preconceito / The education of people with visual impairment: school inclusion and prejudice.
O debate sobre a inclusão escolar se fortaleceu no Brasil e no mundo em meados da década de 1990. Segundo o Censo Escolar da Educação Básica de 2009, 61% das matrículas na educação especial foram realizadas em classes comuns de escolas regulares ou na educação de jovens e adultos, contra 39% de matrículas em escolas especializadas e classes especi
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 04/05/2011
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5. VISUAL FEATURES IN SCHOOL ENVIRONMENT: AN INTERLOCUTION UPON VISUAL CULTURE / VISUALIDADES DO ESPAÇO ESCOLAR: UMA INTERLOCUÇÃO COM A CULTURA VISUAL
A presente pesquisa versa sobre uma experiência educativa no ensino das artes visuais realizada no recinto escolar com um grupo de cinco estudantes do primeiro ano do ensino médio, do colégio Marco Polo, em Santa Maria/RS. Este estudo utiliza-se da linguagem do grafite para problematização da visualidade do espaço escolar. Professor e estudantes intera
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/04/2011
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6. 'Aquele negrão me chamou de leitão' : representações e práticas corporais de embelezamento na educação infantil
Na sociedade brasileira atual, questões relacionadas à aparência e à imagem do corpo são reconhecidas como elementos centrais nos processos de constituição de identidades desde a infância. Esta tese tem como questão central de pesquisa discutir em que medida as representações de beleza e de feiura compreendidas pelas crianças de uma turma de Educ
Publicado em: 2011
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7. Visualidade do livro didático no Brasil: o design de capas e sua renovação nas décadas de 1970 e 1980 / Schoolbook visual image in Brazil: cover design and its renovation in the 70s and 80s
Até o final da década de 1960, o livro escolar brasileiro era em sua maioria produzido dentro dos padrões técnicos e visuais da indústria livreira tradicional em relação estreita e participando do que se conhece como cultura escolar, em que a linguagem visual como modo de conhecimento e construção de significados não era devidamente reconhecida e v
Publicado em: 2010
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8. Aprendendo a ser menino e menina : a construção de identidades emergentes em uma turma de jardim nível B
O presente estudo pretende compreender como a cultura visual, os artefatos e as pedagogias culturais corroboram na construção de modos de ser menino e menina em um grupo de crianças de 5 e 6 anos. A investigação ocorreu em uma turma de jardim B de uma Escola de Educação Infantil da rede municipal de Porto Alegre, situada na periferia da cidade. A pesq
Publicado em: 2010
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9. O olhar além do espelho [:] cultura visual midiática e relações afetivas no ambiente escolar
A pesquisa aponta para diferentes manifestações infantis diante das programações atuais em TV aberta e por assinatura – artefato cultural presente no cotidiano familiar incorporado como mediador de subjetividade ao comportamento da infância contemporânea. O estudo focaliza-se num recorte da realidade da Rede Particular de Ensino, na zona norte de Por
Publicado em: 2009
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10. Imagens lidas e palavras vistas &o papel mediador do livro didático para a criança
A proposta da pesquisa da dissertação de mestrado foi a de identificar e analisar o papel mediador do livro didático para a criança, tendo como foco associações entre imagens, palavras e aprendizagens. Pelo relacionamento da criança com seu livro didático buscouse identificar a relação entre a qualidade visual do mesmo, o seu conteúdo e a possibil
Publicado em: 2009
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11. Itinerário educacional de uma aluna cega e a busca pela imagem adaptada
O escopo deste trabalho orienta uma investigação em busca de como a pessoa cega apreende saberes escolares mediados pela imagem em um contexto de educação inclusiva e como pode ser (ou é) desencadeada a adaptação das imagens para a apreensão tátil da pessoa cega e seu correlato processo de leitura. Para a obtenção deste intento avocamos uma aborda
Publicado em: 2008
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12. "Meninas são doces e calmas" : um estudo sobre a produção de gênero através da cultura visual
O principal objetivo desta dissertação é verificar e problematizar a constituição de identidades femininas através da cultura visual, em contexto escolar, sob a luz dos Estudos Culturais em Educação numa perspectiva pós-estruturalista. O estudo aconteceu em uma escola da rede privada de ensino da zona norte de Porto Alegre, com uma turma de 3 série
Publicado em: 2008