O olhar além do espelho [:] cultura visual midiática e relações afetivas no ambiente escolar

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2009

RESUMO

A pesquisa aponta para diferentes manifestações infantis diante das programações atuais em TV aberta e por assinatura – artefato cultural presente no cotidiano familiar incorporado como mediador de subjetividade ao comportamento da infância contemporânea. O estudo focaliza-se num recorte da realidade da Rede Particular de Ensino, na zona norte de Porto Alegre, no bairro Parque dos Mayas, e envolve crianças da quarta série do Ensino Fundamental. A classe pesquisada é composta por nove meninas e quinze meninos, que participaram de entrevista semi-estruturada e propostas metodológicas que buscam discutir acerca dos questionamentos norteadores, tais sejam: em que medida as imagens da cultura visual interferem nas relações afetivas entre as crianças? Como as crianças produzem os sentidos da cultura visual a partir do que a mídia televisiva mostra? Tais questões instigam a observar e analisar as manifestações culturais da (e para a) infância, a partir do que as crianças consomem, especialmente na mídia televisiva – campo de investigação transdisciplinar. Procura-se refletir sobre as relações da infância que envolvem a prática unidocente na escola, como meio de discussão, análise e produção de elementos teóricos para contribuir com os questionamentos promovidos pela cultura visual contemporânea e compreender suas manifestações e reflexos na sociedade.

ASSUNTO(S)

cultura visual relação aluno-colega

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