Criatividade Na Producao Escrita
Mostrando 1-12 de 17 artigos, teses e dissertações.
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1. Principais alterações encontradas nas narrativas escritas de crianças com dificuldades em leitura/escrita
RESUMO Objetivo: analisar as produções escritas de crianças com dificuldades em leitura/escrita. Métodos: 171 crianças, matriculadas no 4º/5º do ensino fundamental constituíram dois grupos: G1 (n=50) - crianças sem dificuldades em leitura/escrita, G2 (n=121) - crianças com dificuldades nessas tarefas. Cada criança, após observar uma figura est�
Rev. CEFAC. Publicado em: 2016-08
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2. Percepção de professores de Língua Portuguesa sobre criatividade em produções textuais discentes
Este estudo investigou a percepção de professores de Língua Portuguesa sobre fatores relacionados à criatividade em produções textuais discentes. Foram entrevistados 12 docentes do segundo ciclo do ensino fundamental (seis de escolas públicas e seis de escolas particulares). Os resultados revelaram ser a elaboração de textos pouco trabalhada pelos p
Estud. psicol. (Campinas). Publicado em: 2015-12
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3. Culturas juvenis dos anos 1980 nas páginas do periódico estudantil: "JB - O Jornal do Becker" (Colégio Estadual D. João Becker - 1985/1986)
Resumo:O estudo analisa o periódico estudantil "JB - O Jornal do Becker", produzido por um grupo de alunos do ensino secundário da Escola Estadual Dom João Becker, em Porto Alegre, RS, entre os anos 1985 e 1986. A pesquisa se inscreve nos domínios da História da Educação e segue os postulados teóricos da História Cultural, tendo como referências as
Educ. rev.. Publicado em: 2015-09
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4. A expressão da criatividade na aprendizagem da leitura e da escrita: um estudo de caso
O presente artigo tem por objetivo destacar as formas em que a criatividade se expressa na aprendizagem da leitura e da escrita da criança. Assume-se como referencial teórico a concepção de aprendizagem criativa desenvolvida por Mitjáns Martínez. Segundo essa concepção, os processos criativos emergem nos contextos de ação do sujeito, mediante recur
Educ. Pesqui.. Publicado em: 10/04/2015
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5. Produção textual em diferentes gêneros: um caso na formação de professores de química
A presente pesquisa relata atividade de leitura conduzida com licenciandos em Química de uma universidade federal. A leitura, conduzida em período extraclasse, foi acompanhada da produção de textos (em grupos de no máximo três pessoas) que deveriam corresponder a quatro gêneros distintos: carta, poesia, história em quadrinhos e artigo de opinião. As
Educ. rev.. Publicado em: 2013-06
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6. Percepção de professores de língua portuguesa sobre criatividade em produções textuais
Reclama-se que os jovens não sabem escrever, mas, tem a escola se esforçado para ensinar isso a eles? Como fazer um trabalho criativo de produção de textos diante das condições oferecidas pelo nosso sistema educacional? O que o sistema educacional tem feito para enfrentar os desafios do ensino criativo da escrita? No intuito de encontrar respostas para
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/02/2012
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7. O bibliotecário e a competência informacional : atribuições educativas e imbricações relativas ao processo de escrita e desenvolvimento da leitura crítica
O estudo discute a dificuldade dos alunos universitários de produzirem trabalhos escritos. Examina o tema através de revisão da literatura. Propõe-se a identificar os fatores que contribuem para a realidade constatada. Apóia-se em autores com experiência docente, ligados às áreas da Biblioteconomia, da Educação, da Lingüística e do ensino da Lín
Publicado em: 2011
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8. Ensino de língua japonesa no Núcleo de Línguas Estrangeiras da UECE: Análise da produção oral dos professores e proposta de atividade didática. / Japanese language education at the Department of Languages Of Foreign UECE: Analysis of oral production of teachers and teaching activity proposed.
Este trabalho tem como tema o ensino de pronúncia da Língua Japonesa no Curso de Japonês do Núcleo de Línguas Estrangeiras da Universidade Estadual do Ceará, verificando a pronúncia dos professores do referido curso e o tratamento do ensino de pronúncia. Após a análise, objetiva-se apresentar propostas didáticas para um ensino de pronúncia para o
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/09/2010
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9. Comunicação publicitária : produção de sentido, linguagem e criação
Este trabalho objetiva a análise do processo de produção de sentido realizado no trabalho cotidiano em agência de Comunicação e a possibilidade de criatividade. A partir da definição da fundação do discurso da comunicação publicitária e de sua relação com o sistema do Marketing, proponho como condições de produção da escrita publicitária:
Publicado em: 2010
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10. O computador na escola : sentidos que surgem da interação das crianças com a tecnologia
O foco dessa investigação são os processos de produção de sentidos a partir dos enunciados de alunos, em processo de alfabetização, quando em interação com tecnologias disponíveis no laboratório de informática de uma escola localizada na periferia de Porto Alegre. As tecnologias utilizadas são o uso do computador para a escrita e o desenho, os s
Publicado em: 2009
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11. Beleza no cotidiano : poesia e performance na voz de um narrador urbano
Reúno a perspectiva da performance, a teoria da enunciação de Benveniste e os gêneros do discurso de Bakhtin para refletir acerca das circunstâncias de produção da narrativa oral - tudo o que envolve o ato enunciativo de performance - de um narrador no bairro Restinga, periferia de Porto Alegre, Brasil. Na confrontação e aprendizagem com o campo, in
Publicado em: 2009
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12. Creativity in action: Scripts of virtual animations elaborated by students of high school in Physics / Criatividade em ação: roteiros de animações virtuais elaborados por alunos de ensino médio em física
Este trabalho tem como objetivo principal apresentar critérios norteadores de escrita criativa em roteiros de animações virtuais. Através de pesquisa bibliográfica e documental se buscou sistematizar conhecimentos referentes à criatividade no âmbito escolar e mais especificamente, no âmbito das ciências, com recorte para o caso de roteiros elaborado
Publicado em: 2007