Crenca Acao Resultado
Mostrando 1-5 de 5 artigos, teses e dissertações.
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1. TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO VERDE: ESTUDO À LUZ DA TEORIA CRENÇA-AÇÃO-RESULTADO
RESUMO Este estudo pretende compreender como as pressões institucionais e as crenças ambientais de gestores influenciam a adoção da Tecnologia da Informação Verde (TI Verde); para tanto, foi utilizado como aporte teórico o modelo Crença-Ação-Resultado (Belief-Action-Outcome [BAO]). A pesquisa é qualitativa, e os sujeitos da pesquisa são 10 gestor
Rev. adm. empres.. Publicado em: 2017-12
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2. Avaliação psicossocial do Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (Pronaf) no Estado da Paraíba.
Objetivou-se neste estudo avaliar o Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (Pronaf) no Estado da Paraíba, com base na opinião de seus beneficiários (Grupos A - Assentados e B - Agricultores familiares), tomando como referencial teórico os preceitos da Psicologia Social. Nesse contexto, foi hipotetizado um modelo geral e foram estimad
2008.. Publicado em: 2011
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3. A vida como valor para orientar a educação ambiental : uma análise do marco regulador brasileiro
Este trabalho discute a educação ambiental brasileira, contribuindo para no avanço do tema. A tese é que sem considerar o valor vida e o princípio da busca do atendimento mais adequado das necessidades filogenéticas, a educação ambiental terá dificuldades de avançar no sentido de edificar uma sociedade sustentável para todos. A discussão é compl
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2011
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4. Fado e morte na tetralogia piauinense: uma estética da miséria humana
Composta pelos romances Beira Rio Beira Vida (1965), A Filha do Meio Quilo (1966), O Salto do Cavalo Cobridor (1968) e Pacamão (1969), a Tetralogia Piauiense, de Assis Brasil, apresenta um complexo panorama social e psicológico. O viver de suas personagens parece estar condicionado a forças que não podem ser controladas e, por isso, assumem contornos mí
Publicado em: 2006
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5. O professor do ensino superior, suas características e suas competências: um profissional da educação
As exigências impostas pelo contexto da realidade em que estamos inseridos, definem novas questões a respeito do docente universitário. Em primeiro lugar, no contexto universitário, os docentes não são homogêneos. São indivíduos egressos de formação diferenciada, uns possuem formação didática, de acordo com o seu curso de formação; outros, co
Publicado em: 2005