Contabilidade Metodos De Ensino
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13. O ensino da contabilidade no curso de administração de empresas: a percepção dos docentes da disciplina de contabilidade geral em faculdades localizadas no município de São Paulo
A economia e a sociedade, do ponto de vista global, vivenciaram fases distintas, sendo elas a agrária, a comercial e a industrial, cada qual com suas características marcantes para a história do desenvolvimento econômico e social. Atualmente, vive-se uma "terceira onda", marcada pelo acentuado desenvolvimento tecnológico, principalmente relacionado à i
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/08/2005
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14. O uso de recursos não convencionais como estratégia de ensino de Contabilidade
The present work aims at presenting an alternative strategy for the transformation of an expositive class, in the accounting teaching-learning relationship. Such strategy is based on enabling the student to develop creative thinking, resulting in a sort of methodology that makes use of non-conventional resources. By showing its efficiency, breaking down prej
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/08/2005
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15. Métodos de custeio como instrumento gerencial nas instituições do sistema ACAFE Associação Catarinense das Fundações Educacionais
O objetivo do trabalho foi verificar se os métodos de custeio utilizados pelas Instituições de Ensino Superior integrantes da Associação Catarinense de Fundações Educacionais (ACAFE) satisfazem às necessidades da administração no que se refere ao controle e tomada de decisões que envolvam custos.Trata-se de um estudo descritivo, do tipo levantamen
Publicado em: 2005
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16. Análise da aplicação de uma abordagem didática alternativa na disciplina de custos / Review of implementation of an alternative teaching approach in the discipline of cost
Este trabalho tem como objetivo geral analisar os resultados da aplicação de uma abordagem didática alternativa que use a resolução de problemas como via de ensino e de aprendizagem na disciplina de Custos. A partir de uma pesquisa exploratória com alunos, foram constatadas algumas dificuldades em relação à essa disciplina, fato que impulsionou o de
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2005
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17. Estudo exploratório sobre a proposta curricular para o curso de ciências contábeis de uma instituição de ensino superior em São Paulo: avaliação de sua aderência a uma abordagem sistêmica
Esta dissertação, direcionada aos profissionais envoltos e participantes do processo de ensino superior da Contabilidade, propõe uma reflexão quanto à proposta curricular para o ensino superior de Contabilidade, fundamentada na Abordagem Sistêmica. Metodologicamente, este trabalho foi realizado a partir de um estudo exploratório e de pesquisa document
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/08/2003
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18. O ensino de contabilidade introdutória nas universidades públicas do Brasil / The teaching of introduction to accounting in the public universities of Brasil
Esta pesquisa tem como objetivo principal analisar as condições de ensino de Contabilidade Introdutória, no curso de Graduação em Ciências Contábeis nas 90(noventa) universidades públicas brasileiras, por meio de levantamento de dados visando: 1. Conhecer os métodos e meios de ensino utilizados na disciplina, bem como avaliar o interesse de seus pro
Publicado em: 2002
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19. Uma contribuição para a melhoria da qualidade do ensino superior de Ciências contábeis : um estudo de caso
Uma contribuição para a melhoria da qualidade do ensino superior de Ciências Contábeis: um estudo de caso. Este trabalho tem o objetivo de conhecer melhor o aluno do curso de Ciências Contábeis da Faculdade de Ciências Administrativas e Contábeis Santa Lúcia (FSL) em Mogi Mirim - SP. Acredita-se que, de posse das informações obtidas a Faculdade Sa
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/07/2001
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20. Uma contribuição à auditoria do risco de derivativos
De uma maneira geral, tem se observado empiricamente que os ecanismos de financiamento do desenvolvimento econômico foram, nos países de economias ditas "emergentes", fortemente concentrados, nas últimas décadas, em mecanismos de crédito como supridores de capital. Isso se observa nos modelos de financiamento da implantação dos setores de infra-estrut
Publicado em: 1996
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21. Sistemas de custos em instituições particulares de ensino: estudo de casos
Objetivou-se, nesta pesquisa, estudar os sistemas de custos das instituições particulares de ensino quanto à sua estrutura, funcionamento e utilização no processo de tomada de decisões, em relação à literatura sobre contabilidade de custos. Para tanto, procedeu-se a uma pesquisa bibliográfica e foram pesquisadas três instituições particulares de
Publicado em: 199304