Análise da aplicação de uma abordagem didática alternativa na disciplina de custos / Review of implementation of an alternative teaching approach in the discipline of cost

AUTOR(ES)
FONTE

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

DATA DE PUBLICAÇÃO

2005

RESUMO

Este trabalho tem como objetivo geral analisar os resultados da aplicação de uma abordagem didática alternativa que use a resolução de problemas como via de ensino e de aprendizagem na disciplina de Custos. A partir de uma pesquisa exploratória com alunos, foram constatadas algumas dificuldades em relação à essa disciplina, fato que impulsionou o desenvolvimento desta pesquisa. Foi realizada uma coleta de dados atingindo professores e alunos de quatro instituições de ensino superior da região Oeste do Paraná, procurando caracterizar os vários perfis existentes. Após, com base em referências bibliográficas da Educação Geral, a pesquisa foi realizada com vistas a trazer contribuições para a superação dos problemas vividos na disciplina em questão. Fundamentado na reflexão sobre a necessidade de inserção de novas metodologias no ensino da disciplina de Custos, este trabalho pretende contribuir como suporte teórico fornecendo dados de pesquisa de campo aos professores da área, também busca contribuir à linha de pesquisa Controle de Gestão do Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis da Universidade Regional de Blumenau, estimulando-os a refletirem sobre suas práticas e problemas relacionados ao ensino. Neste sentido, foi utilizada a Resolução de Problemas como abordagem alternativa. A pesquisa é uma análise das reações dos alunos de duas turmas do curso de administração frente a uma intervenção, em sala de aula. As descrições e observações sobre as atividades desenvolvidas com a intervenção pedagógica tecem considerações sobre as reações e comportamentos das duas turmas de administração. Por último, algumas reflexões sobre a experiência da pesquisa, assim como algumas perspectivas para trabalhos futuros, são relacionadas a uma concepção de educação dirigida essencialmente para as áreas técnicas do ensino superior

ASSUNTO(S)

troubleshooting ensino de custos métodos de ensino resolução de problemas ciencias contabeis contabilidade de custo; administração financeira education costs teaching methods

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