Comportamentos Pro Sociais
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13. "Caminho da fé": reflexões sobre lazer e ambiência
Este estudo, de natureza qualitativa, objetivou investigar atitudes capazes de fomentar comportamentos pró-ambientais, durante uma caminhada. Escolheu-se o "Caminho da Fé", com 425 km entre Tambaú e Aparecida/SP, o qual atrai turistas, esportistas e fiéis. Após revisão bibliográfica sobre a temática, foi feita uma pesquisa exploratória, com uma amos
Motriz: Revista de Educação Física. Publicado em: 2010-09
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14. Comportamento pró-ativo : relações com valores organizacionais, estímulos e barreiras à criatividade nas organizações e normas sociais
A variável critério deste estudo é o comportamento pró-ativo, o qual se refere a comportamentos em que o trabalhador ativamente busca por oportunidades de mudança com vista a beneficiar a organização. Os antecedentes incluídos no modelo de investigação foram: valores organizacionais, estímulos e barreiras à criatividade nas organizações e norma
Publicado em: 2010
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15. Desenvolvimento moral pró-social : semelhanças e diferenças entre os modelos teóricos de Eisenberg e Kohlberg / Prosocial moral development: similarities and differences between Eisenberg’s and Kohlberg’s theoretical models
O presente artigo consiste em uma revisão crítica da literatura na área do desenvolvimento moral pró-social. O modelo teórico do desenvolvimento pró-social de Eisenberg é apresentado e discutido em comparação com o modelo teórico de julgamento moral de Kohlberg. Esses modelos apresentam enfoques complementares no estudo da moralidade. Enquanto Kohl
Publicado em: 2010
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16. Análise das percepções das ações de responsabilidade social empresarial a partir do modelo tridimensional performance social: o caso de uma industria do setor alimentício
A constante evolução tecnológica e a globalização têm despertado as organizações para uma procura intensa por novas formas de lidar com o mercado e com a nova conjuntura empresarial. Dentre essas novas formas de lidar com o mercado está a Responsabilidade Social Empresarial que está começando a fazer parte da política e dos princípios das empres
Publicado em: 2010
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17. Efeitos de uma intervenção com monitores de Organização Não-Governamental para minimizar problemas de comportamento em crianças
Considerando que os problemas de comportamento trazem conseqüências indesejáveis para os indivíduos que os apresentam e para os diferentes contextos em que vivem, o presente estudo teve por objetivo geral avaliar os efeitos de uma intervenção com monitores de uma Organização Não-Governamental (ONG), direcionada ao atendimento de crianças de risco,
Publicado em: 2010
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18. Análise de livros infantis para a promoção de desenvolvimento sociocognitivo em pré-escolares
Considerando a necessidade de uma atuação mais pró-ativa dos psicólogos escolares, este estudo teve como objetivo analisar, com foco no processamento de informação social, uma amostra de cem livros de histórias infantis nacionais dirigidos a pré-escolares de 4 a 6 anos. Os livros foram analisados considerando a ocorrência dos seis componentes de um
Estudos de Psicologia (Campinas). Publicado em: 2009-06
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19. A percepção de disfunções ambientais como ferramente de planejamento
Desde a promulgação do Estatuto da Cidade as administrações municipais têm direcionado esforços no sentido de adequarem seus processos de planejamento urbano às novas regras. Todos os municípios brasileiros devem orientar e controlar seu desenvolvimento de modo a desenvolver plenamente as funções sociais da cidade e da propriedade urbana, e isso de
Publicado em: 2009
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20. Avaliação dos efeitos de uma modalidade de treinamento de habilidades sociais para crianças
Este artigo descreve os efeitos de uma intervenção em habilidades sociais sobre comportamentos pró-sociais, autoconceito e aceitação pelos pares, em três crianças: P.1, comportamento agressivo e dificuldade de aprendizagem, gênero feminino, 9 anos; P.2, agressividade, gênero masculino, 7 anos; P.3, timidez excessiva, dificuldade de aprendizagem, gê
Psicologia: Reflexão e Crítica. Publicado em: 2008
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21. Contribuições da psicologia ambiental para atividades e programas de educação ambiental / Contributions of environmental psychology for activities and programs of environmental education
Esta dissertação identifica contribuições da Psicologia Ambiental para Programas de Educação Ambiental descritos em dissertações do Mestrado em Ciências Ambientais da Universidade de Taubaté, defendidas no período 2001-2006. Das 125 dissertações foram identificadas 15 que apresentaram programas de Educação Ambiental. As categorias de análise
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/04/2007
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22. Comportamento agressivo, vitimização e relações de amizade de crianças em idade escolar : fatores de risco e proteção
O presente estudo investigou três processos que acontecem na esfera interpessoal: vitimização, agressividade e amizade. Foram identificados aspectos de risco e proteção destes três comportamentos, a relação entre os mesmos e também a validade do uso de diferentes instrumentos estrangeiros no Brasil. Em uma amostra de 258 crianças, regularmente matr
Publicado em: 2007
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23. Educar para a paz: análise de fatores favorecedores de comportamentos pró-sociais na aplicação de um programa psicopedagógico de intervenção com adolescentes
O tema central da nossa dissertação é a violência e a educação nos valores no contexto escolar. O tema é abordado a partir da bibliografia disponível e da investigação realizada durante seis meses com os adolescentes da turma BP1 da EMEF Chico Mendes do Bairro Mário Quintana, em Porto Alegre, com o objetivo de investigar os fatores que, numa propo
Publicado em: 2006
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24. Comportamentos pró-sociais em crianças com deficiência mental / Pro social behaviors in children with mental retardation
Os comportamentos pró-sociais (CPS) são comportamentos voluntários com intenção de beneficiar outra pessoa. Este estudo identificou os CPS em 12 crianças com deficiência mental, 6 meninos e 6 meninas, idade média de 11 anos e 3 meses (10-12 anos), que freqüentavam da 1 à 4 série de duas escolas públicas de Vitória-ES. Os participantes foram obse
Publicado em: 2006