Avaliação dos efeitos de uma modalidade de treinamento de habilidades sociais para crianças

AUTOR(ES)

Gonçalves, Elaine Sabino, Murta, Sheila Giardini

FONTE

Psicologia: Reflexão e Crítica

DATA DE PUBLICAÇÃO

2008

RESUMO

Este artigo descreve os efeitos de uma intervenção em habilidades sociais sobre comportamentos pró-sociais, autoconceito e aceitação pelos pares, em três crianças: P.1, comportamento agressivo e dificuldade de aprendizagem, gênero feminino, 9 anos; P.2, agressividade, gênero masculino, 7 anos; P.3, timidez excessiva, dificuldade de aprendizagem, gênero masculino, 13 anos. O programa foi baseado em técnicas cognitivo-comportamentais e foi feito em grupo, em 20 sessões. A avaliação de resultados, feita a partir do relato das crianças, de seus pais e pares, evidenciou um aumento em comportamentos pró-sociais e mudanças positivas no autoconceito e no julgamento dos pares. Recomenda-se que programas futuros voltados para crianças com dificuldades de aprendizagem estendam o treinamento em habilidades sociais para o contexto escolar.

ASSUNTO(S)

habilidades sociais agressividade infantil timidez intervenção em grupo

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