Competencies
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37. Recursos e competências para gestão de práticas educativas por enfermeiros: revisão integrativa
Resumo OBJETIVO Conhecer os recursos utilizados e as competências necessárias ao enfermeiro para a gestão das práticas educativas nos serviços de saúde. MÉTODO Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, realizada nas bases de dados Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde (BIREME), PubMed Central (PMC), Scopus e W
Rev. Gaúcha Enferm.. Publicado em: 10/06/2019
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38. Entrepreneurial Competencies and Strategic Behavior: a Study of Micro Entrepreneurs in an Emerging Country
RESUMO O objetivo deste estudo é analisar a relação entre o conjunto de competências empreendedoras (Cooley, 1990) e o comportamento estratégico (Miles e Snow, 1978) adotado por empreendedores em resposta ao ambiente econômico e social em que atuam, considerando limitações comuns a países emergentes. De abordagem quantitativa, a pesquisa foi realiza
BBR, Braz. Bus. Rev.. Publicado em: 03/06/2019
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39. Avaliação, Ensinagem e Metodologias Ativas: uma Experiência Vivenciada no Componente Curricular Mecanismos de Agressão e de Defesa, no curso de Medicina da Universidade do Estado da Bahia, Brasil
RESUMO A contemporaneidade e a docência nas áreas de saúde e formação profissional, tem se transformado e evoluído nos últimos tempos, com a introdução das metodologias ativas no processo ensino-aprendizagem, nas instituições de ensino superior no Brasil. Essas metodologias ativas de aprendizagem, como a ABP, Aprendizagem Baseada em Problemas, sã
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2019-06
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40. Desafios Associados à Formação do Médico em Saúde Coletiva no Curso de Medicina de uma Universidade Pública do Ceará
RESUMO A implementação do Sistema Único de Saúde (SUS) acarretou a emergência de processos de qualificação de recursos humanos em saúde, o que engendrou a necessidade de construir as concepções curriculares no campo educacional da saúde no Brasil. Assim, o campo da Saúde Coletiva (SC) emerge como profícuo no desenvolvimento da discussão multirr
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2019-06
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41. Preferências dos adolescentes sobre os cuidados de saúde
Resumo Os adolescentes subutilizam os serviços de saúde sobretudo para efeitos de vigilância, o que constitui uma preocupação para os profissionais. Porque a adolescência é uma fase crucial à aquisição de comportamentos saudáveis e de atitudes facilitadoras do acesso a estes serviços, por isso encontrar formas de responder às necessidades espec�
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 30/05/2019
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42. TRABALHO COLABORATIVO NO 1° CICLO: SUPORTE PERCEBIDO E REGULAÇÃO PARTILHADA
Resumo A regulação partilhada é um elemento essencial na aprendizagem colaborativa e os trabalhos de grupo representam boas oportunidades para que o indivíduo possa desenvolver competências autorregulatórias por meio de interações com os outros. O presente estudo procurou compreender de que forma os alunos percecionam a regulação partilhada em trab
Cad. Pesqui.. Publicado em: 20/05/2019
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43. Criação de uma Simulação para o Desenvolvimento de Competências em um Hospital
Resumo: Este artigo descreve a criação, aplicação e análise da eficácia de uma simulação por computador para a identificação e o desenvolvimento de competências de gestão de conflitos e feedback. Foi realizado um estudo exploratório descritivo de abordagem quantitativa em um hospital de Porto Alegre, RS, com 29 enfermeiros, com o objetivo de ana
Psicol. cienc. prof.. Publicado em: 13/05/2019
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44. Competências para enfermeiros generalistas e especialistas atuarem na prevenção e controle de infecções no Brasil
Objetivo definir as competências para a prevenção e o controle de infecções relacionadas à assistência à saúde que devem ser desenvolvidas pelo enfermeiro generalista e pelo enfermeiro especialista em controle de infecções no Brasil. Método empregou-se a técnica Delphi, desenvolvida em quatro rodadas. Participaram do estudo 31 enfermeiros e
Rev. Latino-Am. Enfermagem. Publicado em: 29/04/2019
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45. SELF-PERCEPTION OF COMPETENCE: CONCEPT, CHANGES IN CHILDHOOD, AND GENDER AND AGE-GROUP DIFFERENCES
RESUMO Esta revisão narrativa tem como objetivos descrever: 1) o conceito de auto-percepção de competência e a relação com o conceito de self; 2) as mudanças características na auto-percepção de competência na infância tendo como principal referência uma perspectiva teórica desenvolvimentista; 3) os resultados de pesquisa sobre autopercepçōes
J. Phys. Educ.. Publicado em: 29/04/2019
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46. COMPETENCY BASED PHYSICAL EDUCATION TEACHER TRAINING: THE CASE OF A CHILEAN UNIVERSITY
RESUMO No Chile, a formação de professores de educação física tem sido tradicionalmente baseada em modelos higienistas, dentro do paradigma biométrico. Devido às mudanças sociais e às necessidades do país, é incentivada a implantação de modelos reflexivos de prática profissional na capacitação de professores em Educação Física. Na Universi
J. Phys. Educ.. Publicado em: 29/04/2019
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47. Análise das Práticas de uma Clínica-Escola de Psicologia: Potências e Desafios Contemporâneos
Resumo Este estudo buscou identificar as potências e os desafios da experiência formativa em uma clínica-escola de Psicologia, investigando como essa instituição atende as demandas da formação dos alunos no contexto contemporâneo. Realizou-se um estudo de caso na clínica-escola da PUC Minas. Os procedimentos metodológicos contemplaram uma triangula
Psicol. cienc. prof.. Publicado em: 25/04/2019
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48. Acolhimento & acesso de necessidades de saúde bucal e o agir profissional na Atenção Primária à Saúde
O objetivo do estudo é compreender o modo como Equipes de Saúde Bucal da Atenção Primária à Saúde articulam, no agir profissional, competências de acolhimento & acesso de necessidades de saúde bucal. Trata-se de estudo de caso do tipo único e integrado com abordagem qualitativa. Um roteiro baseado no agir em competência apoiou a realização de no
Interface (Botucatu). Publicado em: 04/04/2019