Competencias Em Tic
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13. Capacitação tecnológica e competitividade do setor de TIC : estudo das competências das empresas que desenvolvem produtos no país
O objetivo deste trabalho foi identificar quais são e quais devem ser as competências necessárias para que as empresas do setor de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) no Brasil se tornem competitivas na era do conhecimento. Por ser um dos segmentos mais dinâmicos em termos de inovações tecnológicas, as empresas desse setor vêm sofrendo c
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/03/2012
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14. STATE OWNED ICT SERVICES COMPANIES: AN ANALYTICAL MODEL TO ASSIST ITS STRATEGIC MANAGEMENT WITH PUBLIC ENTREPRENEURSHIP AND STRATEGIC ALLIANCES / EMPRESAS PÚBLICAS DE TIC: PROPOSTA DE UM MODELO ANALÍTICO PARA AUXILIAR A SUA GESTÃO COM EMPREENDEDORISMO PÚBLICO E ALIANÇAS ESTRATÉGICAS
A partir da década de 1960, foram criadas empresas públicas, ou autarquias, específicas para a função de processamento de dados, chamada atualmente de tecnologia da informação e comunicação (TIC) nos três níveis de governo no Brasil: federal, estadual e municipal. O objetivo teria sido dar mais agilidade administrativa a estas empresas em compara�
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/02/2012
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15. Communication practices on the Internet: reading and writing of young people on orkut. / PRÁTICAS DE COMUNICAÇÃO NA INTERNET: LEITURA E ESCRITA DE JOVENS NO ORKUT
O objetivo deste estudo, vinculado à linha de pesquisa Teorias da Educação e Processos Pedagógicos, foi analisar as práticas comunicativas dos jovens no orkut com vistas a identificação das estratégias discursivo-argumentativas que permitem o aprimoramento da leitura e da escrita como competências socioculturais. No primeiro capítulo apresentam-se
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/06/2011
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16. A construção dos saberes dos professores e as contribuições do mapeamento conceitual / The construction of elementary school teachersknowledge and the contributions of conceptual mapping.
A vivência nas escolas ilustra complexos desafios e peculiaridades da apropriação das novas tecnologias pelos professores, dos problemas de infraestrutura e de formação. Compreendê-los a partir deste cenário e identificar as variáveis responsáveis pela sua transformação é compromisso das escolas, dos professores e da pesquisa. Este trabalho inves
Publicado em: 2011
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17. O uso pedagógico das Tecnologias da Informação e da Comunicação na formação dos futuros docentes no Quebec
Será que os docentes que estão sendo formados no Quebec estão prontos para integrar as tecnologias da informação e da comunicação (TIC) num contexto escolar? Para responder a essa pergunta, uma pesquisa foi realizada junto a 2.065 futuros professores, 410 professores associados e 90 supervisores de estágio, oriundos das nove universidades francófona
Educação & Sociedade. Publicado em: 2008-10
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18. Globalização de competências tecnológicas inovadoras no contexto de industrialização recente: evidências de uma amostra de institutos de pesquisa e desenvolvimento (P&D) em Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no Brasil
This dissertation adds new evidences and explanations to two distinct streams of debate. The first one refers to the globalisation (or dissemination) of technological innovative capabilities in the context of newly industrialised economies. The second one refers to common generalisations about the deterioration of the innovative capabilities in Latin America
Publicado em: 2005
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19. Tecnologia e educação: trabalho e formação docente
Este trabalho analisa as construções teóricas e ideológicas relativas à precarização de trabalho e formação docente, tendo em vista os discursos que sustentam as políticas em curso. Para tanto, discute: (1) as tecnologias da informação e da comunicação (TIC) como elo entre "globalização" e trabalho docente; (2) o modo de inserção dessas tec
Educação & Sociedade. Publicado em: 2004-12
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20. Caminhos da profissão e da profissionalidade docentes
Este texto discute a questão da precarização do trabalho docente, tendo como pano de fundo o conceito de profissão. São trazidas contribuições de autores que se dedicam ao estudo da formação e do trabalho docentes, especialmente as que focalizam os temas da profissionalização do magistério, da identidade e socialização profissionais, das compet
Educação & Sociedade. Publicado em: 2004-12
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21. A construção da competência clínica: da concepção dos planejamentos de ensino às representações da aprendizagem entre graduandos de enfermagem. / The building of clinical competence: from teaching planning apprehension to learning expression among nursing graduate students.
Pensar a formação de enfermeiros pressupõe articular essa questão às expressões de referenciais teóricos, na perspectiva de uma vertente pedagógica que passe pelo construtivismo e por competências. Assim, os objetivos foram: caracterizar, numa visão longitudinal, a proposição competências assistenciais na graduação; identificar o potencial de
Publicado em: 2004
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22. Tecnologias na formação de professores: o discurso do MEC
Como síntese da pesquisa Tecnologias da informação e da comunicação e educação a distância: o discurso do MEC, o presente artigo analisa o discurso das políticas de formação de professores em curso no Brasil. Está organizado em quatro seções. A primeira aborda os sentidos atribuídos às tecnologias na educação, na sua relação com os modos
Educação e Pesquisa. Publicado em: 2003-12