Collective Imagination
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1. IMAGINATION, RELIGION, LANGUE Trois vecteurs de la révolution pédagogique fichtéenne des Discours à la Nation Allemande
ABSTRACT By allowing the intellection of a universal horizon for the human kind, education has found its place in the anthropological core of Enlightenment. Strongly influenced by this conceptual frame in his youth, Fichte has however witnessed the limits of this pedagogical paradigm when it comes to understanding the historical processes of collective learn
Kriterion. Publicado em: 2021-04
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2. Elaboração Conceitual por meio da Criação Colaborativa e Coletiva de Jogos Digitais na Perspectiva da Educação Inclusiva
RESUMO: Este artigo examina a elaboração de conceitos em crianças com e sem deficiências em atividades de criação de jogos digitais. O estudo apresenta o uso da tecnologia em uma abordagem pedagógica sustentada nas teorias de Vigotski relacionadas à elaboração conceitual, à imaginação e à criatividade na infância e nos estudos em design de jog
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 25/11/2019
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3. Mujeres emprendedoras: Abordaje desde la Teoría de la Identidad Performativa
Resumo: Este estudo, apoiado na Teoria da Identidade Performativa, contribui para a compreensão da conformação das identidades das mulheres que realizam uma atividade comercial económica. Três casos foram analisados utilizando a técnica etnográfica Shadowing e entrevistas detalhadas em profundidade analisadas a partir da Análise do Discurso. Foi poss
Rev. Estud. Fem.. Publicado em: 21/10/2019
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4. Desenvolvimento da Imaginação e da Criatividade por meio de Design de Games por Crianças na Escola Inclusiva
Resumo: Este artigo examina o desenvolvimento da imaginação e da criatividade de crianças com e sem deficiência por meio do design de games. O estudo sustenta-se nas teorias de Vygotski relacionadas à elaboração conceitual, à imaginação e à criatividade na infância e nos estudos avançados em design de jogos com crianças. O Design-Based Research
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 2019-03
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5. A RELIGIÃO E A RELIGIOSIDADE E OS SEUS IMPACTOS NO COMPORTAMENTO ÉTICO DO CONSUMIDOR.
The present work has as objective to analyse how religion/religiosity, as well as its impacts, and how those constructs can generate reactions positive or negatives ones in consumers behaviour. It is also being observed if there is a possible interrelation between the consumers behaviour and their decision process. To acquire those information, a quantitativ
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/08/2012
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6. Um estudo sobre o imaginário coletivo de homicidas acerca de matar / A study on the collective imagination of murderers killing
O presente trabalho objetiva a investigação psicanalítica do imaginário coletivo de homicidas acerca do matar. Compreendendo o método psicanalítico como um método investigativo nas ciências humanas e partindo de um paradigma intersubjetivo, realizamos seis entrevistas individuais para a abordagem da pessoalidade coletiva da pessoa que comete homicíd
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/02/2012
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7. Sofredores, impostores e vÃtimas da sociedade: imaginÃrio de uma equipe de saÃde mental sobre o paciente psiquiÃtrico / Sufferers, insincere e victims of society: imagination of a mental health team on the psychiatric patient
Considerando que as prÃticas clÃnicas baseiam-se tanto em conhecimentos cientÃficos como em crenÃas e valores, o presente trabalho tem como objetivo investigar psicanaliticamente o imaginÃrio coletivo de trabalhadores de saÃde mental sobre o paciente psiquiÃtrico. A partir de entrevistas, articuladas ao redor do uso transicional de diferentes recursos
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/02/2012
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8. "The Last Straw": collective imagination of inclusive educators about being a teacher in times of inclusion / âGota d‟Ãguaâ: imaginÃrio coletivo de educadoras inclusivas sobre ser professor em tempos de inclusÃo
Esta pesquisa objetivou investigar psicanaliticamente o imaginÃrio coletivo de educadores inclusivos acerca do ser professor em tempos de inclusÃo escolar, dada a importÃncia deste profissional na efetivaÃÃo do processo educacional. Realizamos, para tanto, quatro entrevistas grupais para abordagem da pessoalidade coletiva, utilizando o teatro espontÃne
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/02/2012
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9. Educação em saúde em grupo: olhar da enfermeira e do usuário hipertenso. / Health education group: look at the nurse and hypertensive patients.
Health education has been valued as an opportunity to transform the practices of health care, especially for people with chronic diseases such as arterial hypertension. The objective was to analyze the perception of nurse and hypertensive people about health education in groups. Its a descriptive study, with qualitative approach, developed with 11 nurses mem
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 17/01/2011
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10. Arquitetura situacional: investigações sobre memória e imaginação como aportes teóricos para a construção de narrativas
This dissertation begins by criticizing the current homogenization and mass production of space, due to the uncritical and uncompromising position taken by many architects, engineers and builders. In the nineteenth century, Georg Simmel identified the development of a generalized condition of apathy, passivity and an anesthesia of persons with respect to liv
Publicado em: 2011
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11. Casamento na roça: uma análise no município de Porto Firme, Zona da Mata de Minas Gerais / Marriage in the rural area: an analyses of Porto Firme town, Zona de Mata County, Minas Gerais
The objective of this study was to analyze the meaning of marriages of families owning land in the town of Porto Firme, by means of their experiences, observations and stories. Studies regarding ruralities, rural families and marriages were used to fundament this work. Our research was guided by the perspective of qualitative and quantitative methodology bas
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/10/2010
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12. Educação infantil, espaços de confronto e convívio com as diferenças: análise das interações entre professoras e meninas e meninos que transgridem as fronteiras de gênero / Early childhood education, spaces of confrontation and familiarization with differences: analysis of interactions between teachers and girls and boys who transgress the gender boundaries
This thesis presents the study of gender in a municipal school of Early Childhood Education (Emei). Conducted in the city of São Paulo, the objective of the study was to analyse the interactions between teachers and children and, in special, observe and interpret the children that, to crossing the line of the patterns imposed on them, transgress the gender
Publicado em: 2010