Collaborative Methodology
Mostrando 1-12 de 99 artigos, teses e dissertações.
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1. Characterization of partnerships and collaborations in US cities' urban resilience plans
Abstract Purpose The United Nations Sustainable Development Goal (UN SDG) number 13 calls for urgent action to combat climate change impacts. Urban resilience planning documents often articulate partnerships and collaborations (P&Cs) as critical strategies. This study aims to identify the actors, the topics, processes, and visions of collaboration. Design/
RAUSP Management Journal. Publicado em: 2022
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2. Relational attractiveness between supplier-customer in a supply chain
Abstract Purpose This study aims to evaluate the influence of factors attributed to relationship attractiveness between supplier and customer, from the supplier’s perspective. Design/methodology/approach The empirical exercise was based on the use of multivariate data analysis with confirmatory factor analysis and a partial least squares approach to stru
RAUSP Manag. J.. Publicado em: 2021-03
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3. Network centrality analysis in management and accounting sciences
Abstract Purpose This study aims to analyze how gender, research experience and geography are related to the researchers’ importance in the co-authorship network on management and accounting in Brazil. Design/methodology/approach A social network based on the co-authorship relationships in the papers published in leading Brazilian journals was examined u
RAUSP Manag. J.. Publicado em: 2020-06
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4. Team-based learning in Physical therapy undergraduate course: experiment report
Resumo Introdução: Metodologias de aprendizagem ativas de ensino têm mostrado resultados positivos, principalmente no que diz respeito à aprendizagem de conteúdos e à construção de habilidades de comunicação, pensamento crítico e prática colaborativa. Contudo, ainda mostram-se pouco conhecidos por professores de ensino em Fisioterapia. Objetivo
Fisioter. mov.. Publicado em: 09/12/2019
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5. Os artefatos digitais como ferramentas mediadoras das atividades cognitivas dos estudantes: possibilidades para novos cenários de aprendizagem
RESUMO Este estudo busca investigar em que medida os artefatos digitais se consolidam como instrumentos mediadores das atividades cognitivas e o que podem proporcionar aos jovens estudantes em seu processo formativo a partir de práticas educativas intencionais. A pesquisa segue o delineamento qualitativo, na modalidade exploratória e com características d
Educ. rev.. Publicado em: 05/12/2019
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6. Operational competencies and relational resources: a multiple case study
Abstract Purpose The purpose of this study was to use relational vision as a theoretical support for an investigation of how operational competencies are developed from the interaction of shared relational resources in the supply chain and to verify how these competencies allow the resources to be able to function, unity, integration and direction. Design/
RAUSP Manag. J.. Publicado em: 25/11/2019
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7. O uso de metodologia ativa no campo das Ciências Sociais em Saúde: relato de experiência de produção audiovisual por estudantes
Resumo Relata-se a experiência de elaboração de produções audiovisuais (PAV) no formato documentário por estudantes do curso de Odontologia da Universidade Federal Fluminense (UFF) na abordagem de conteúdo voltado às Ciências Sociais em Saúde. Adotou-se a metodologia da problematização (método do Arco de Maguerez) para abordagem dos temas. Foram
Interface (Botucatu). Publicado em: 24/10/2019
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8. Opinión del profesorado hacia proyectos colaborativos con Tecnologías de la Información y Comunicación: un estudio psicométrico
Abstract At school, teachers are increasingly aware of the importance of adapting teaching and learning to the students's environment and reality, leading them to earn a series of basic skills for their daily tasks and their academic and professional future. One of the best ways is through Project Based Learning (PBL), a teaching methodology that has caught
Educ. Pesqui.. Publicado em: 17/10/2019
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9. A parceria para Governo Aberto como plataforma para o avanço da Ciência Aberta no Brasil
Resumo Governo Aberto e Ciência Aberta são movimentos convergentes, uma vez que a pesquisa realizada nas universidades e nos institutos governamentais gera grande volume de dados, informações e conhecimentos. Como um fenômeno emergente, no entanto, há uma lacuna na literatura no que concerne à Ciência Aberta e seus reflexos nas organizações governa
Transinformação. Publicado em: 16/09/2019
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10. DICUMBA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA DE ENSINO A PARTIR DA PESQUISA EM SALA DE AULA
RESUMO: Compreendendo que, às vezes, a metodologia docente utilizada em sala de aula faz com que o processo de ensino-aprendizagem se desenvolva de forma não qualificada, arbitrária e linear, este artigo propõe a metodologia Dicumba; uma metodologia de pesquisa em que o estudante se torna construtor dos próprios saberes a partir da vivência, da curiosi
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte). Publicado em: 25/04/2019
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11. Reviewing Critical Research Methodologies for Teacher Education in Applied Linguistics
RESUMO O campo da Linguística Aplicada transformou-se nos últimos anos e, em vários aspectos, pode ser considerado hoje como “uma prática móvel” (Pennycook (2001: 173). Este texto analisa Metodologias Críticas de Pesquisa, examinando primeiramente a história do campo e as mudanças ao longo dos anos, comparando metodologias como Pesquisa-Ação (P
DELTA. Publicado em: 18/04/2019
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12. Educación Intercultural Bilingüe en La Araucanía: principales limitaciones epistemológicas
Abstract The core topic of the article is a review of the state of the art of intercultural education, based on the following questions: Does intercultural bilingual education respond to the demands of the Mapuche people in relation to a sociocuturally relevant education? Does it consider other political and economic demands that arise from the Chilean State
Educ. Pesqui.. Publicado em: 08/04/2019